Trabalho

A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO NA EDUCAÇÃO Deisi Garcez Binicheski Professora - Marli Martinelli Mafalda Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0819) – PAPER 26/05/13 RESUMO É preciso ter consciência que cada ser é único, tendo seu desenvolvimento a sua maneira e a seu tempo, como qualquer ser humano todos temos dificuldades e problemas, que quando detectados é preciso procurar ajuda sendo necessário entender o psicológico do ser humano para assim obter um diagnóstico e por fim encontrar uma solução, este trabalho visa a contribuição da psicologia para a educação escolar, relembrando como e quando foi o primeiro contato da psicologia com a educação, suas fases e seus progressos até os dias atuais. Palavras-chave: psicologia, educação, desenvolvimento. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo fazer com que futuros educadores conheçam como foi o encontro da psicologia com a educação, sua importância para o desenvolvimento de educandos e suas contribuições para a educação escolar, como uma ciência que estuda o comportamento e o desenvolvimento do ser humano ela teve suas fases e seus progressos. 2 A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO PARA A EDUCAÇÃO O conhecimento, acompanhado de reflexões críticas, é de fundamental importância para a realização de um bom trabalho pedagógico. Nossas escolas lidam com diferentes pessoas, que aprendem de diferentes maneiras. É importante que conheçamos

PLANO DE DESENVOLVIMENTO Desenvolvimento Infantil Desenvolvimento Cognitivo segundo Vygotsky Autores: Fabiana dos Santos Ignácio Fernanda Werner da Silva Jurcelina Dias Prestes Lúcia Maura da Silva Muriel Rossana Branco Gonçalves Sheila Costa da Silva Tutora Externa: Patrícia de Simas Pinheiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (617626) 1 TEMA/ASSUNTO…

VIOLÊNCIA E AGRESSIVIDADE Andrea da Silva Pereira Professora Patricia Marchand Centro Universitário Leonardo da Vinci-Uniasselvi Licenciatura em Pedagogia (PED 0476) 21/11/20011 RESUMO Este paper tem a intenção de traçar os aspectos de agressividade e violência. Pesquisei vários tipos e fatos, que despertam esses sentimentos, prejudicando cada vez mais nossa sociedade. Após este estudo, fica claro que, existem vários tipos e maneiras de agredir um ser humano, para isso…

TEMAS TRANSVERSAIS/PONTOS IMPORTANTES PARA O PLANEJAMENTO NAS TURMAS DE ANOS INICIAS Rosangela Vieira de Souza Profa Tais Emanuelle Dalfovo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0521) – Prática Módulo III 29/06/13 RESUMO Este artigo tem como objetivo apresentar os temas transversais e seus significados e a importância de cada um para o convívio social, Repassar a importância de um…

DROGAS NA SOCIEDADE Centro Universitário Leonardo Da Vinci – Uniasselvi Pedagogia (PED 0844) – Metodologia do trabalho acadêmico 20/06/2014 RESUMO Este paper tem como objetivo abordar o assunto drogas na sociedade, que vem passando por um drama que atinge milhares de famílias. O uso de drogas e a dependência química, sociedade esta que vem cada vez mais sendo tomada pela violência e por…

GLEIDE NARA DE AMORIM Reflexão sobre Orientação Sexual como tema Transversal na Escola Básica José Medeiros Vieira em Itajaí. Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professora Tutora Externa: Isabel Regina Depiné Poffo …

um determinado tema, e depois explicar as partes divididas. Argumentativo – neste tipo de artigo, normalmente costuma-se primeiro fazer um enfoque sobre um argumento específico, depois se procura apresentar argumentos favoráveis e/ou contrários ao enfoque apresentado. E então, durante a discussão do tema em questão, o autor conduz o leitor a uma tomada de posição. • O objetivo principal do artigo científico é sempre levar, ao conhecimento do público interessado, alguma idéia nova…

Centro Universitário Leonardo Da Vinci NEAD – Núcleo de Ensino a Distância SABERES PRODUZIDOS PELA PRÁTICA PEDAGÓGICA: UMA REFLEXÃO. 2009 SABERES PRODUZIDOS PELA PRÁTICA PEDAGÓGICA: UMA REFLEXÃO. Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professor Tutor Externo:…

RELIGIOSIDADE NA SALA DE AULA Debatendo o Ateísmo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI RESUMO O termo ateu é uma palavra usada por muitas pessoas de forma pejorativa. Essa visão é preconceituosa e de certa forma desinformada. Ateu é todo aquele que não crê em um “deus” ou uma divindade criadora. Essa ausência de crença se deve por pessoas terem uma visão de mundo onde tudo deve ser provado, ou devido não ter tido contato com o teísmo ou não…

HERMENÊUTICA CONTRIBUIÇÕES NA EDUCAÇÃO Roziane Teixeira Dias Prof. Ddo. Gilmar Ferreira de Moraes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História- HID 0222 – Prática do Módulo 2 18/06/12 RESUMO Este trabalho vem ilustrar os debates acerca da utilização da Hermenêutica como meio de compreensão do desenvolvimento humano no setor da educação. O presente Paper não tem preocupação com o aprofundamento teórico sobre o tema, neste…