Modelo de Plano de desenvolvimento

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA BRINCANDO COM PAINT Elenice Aparecida Vanelli Jeane de Mello Melchioretto Michelle Cintra Cezar Prof. Orientador Mara Manske Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso: Pedagogia- PED 0774 – Prática Módulo I 06/03/13 1 TEMA/ASSUNTO O uso da informática nos anos iniciais na disciplina de artes. 2 OBJETIVOS Desenvolver a coordenação motora e mostrar a importância da informática nos dias atuais. 3 TIPOLOGIA DA PRÁTICA Prática Simulada: Será realizada na Uniasselvi no laboratório de informática onde os acadêmicos de pedagogia da turma 0774 irão se passar por alunos da pré escola com idade de 04 a 05 cinco anos, para concluir o projeto sua fisionomia – onde os alunos da pré escola estão aprendendo a identificar todas as características da fisionomia facial ou seja a cor do cabelo, o formato do nariz da boca e assim por diante, para concretizar o trabalho os alunos deverão sentar-se em dupla e desenhar o rosto do seu amigo. Toda essa pesquisa vai mostrar a importância da informática na sala de aula nos dias atuais principalmente na disciplina de artes promovendo a socialização e o respeito mútuo entre as crianças tendo como foco e recurso principal o computador e o programa paint. 4 CRONOGRAMA DA PRÁTICA 4.1 EXEMPLO DE PRÁTICA SIMULADA ETAPA DATA/PERÍODO AÇÃO C/H RESULTADO ORIENTAÇÃO 26/02/13  Orientações gerais sobre a Prática.  Definição das equipes. …

GRUPO Educação a Distância diretrizes e regulamento de estágio e trabalho de graduação CURSOS DE LICENCIATURA 2012/2 Editora UNIASSELVI 2014 NEAD DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSOS DE LICENCIATURA 2012/2 Indaial 2014 DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSOS DE LICENCIATURA iii DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSOS DE LICENCIATURA iv SUMÁRIO 1 DIRETRIZES…

pesquisando para o seu trabalho - paper, construa citações variadas. Podem ser diretas, indiretas ou outros tipos. Através dos diversos tipos de citações, de um ou mais autores, o seu trabalho acadêmico ganha conteúdo e sustentação científica. Nesse contexto, descreva dois tipos de citação. RESPOSTA ESPERADA: - Citação direta curta: é um tipo de citação no qual podemos copiar literalmente o texto escolhido na pesquisa. A parte copiada não pode ultrapassar 3 linhas e deve estar entre…

Gonçalves Prof. Orientador: Daniela Sema Hoffmann Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (HID0252) – Paper do Estágio III 04/10/2014 RESUMO O estágio é uma experiência de prática que nos dá, orientação no sentido de repensar o fazer pedagógico, possibilidade de conviver com profissionais experientes, uma visão concreta do cotidiano da escola. Este paper do estágio III trás a regência em sala de aula, aplicando aulas bem elaboradas e estruturadas. Este paper de…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA INSERÇÃO DA INFORMÁTICA NO AMBIENTE ESCOLAR Autores Joel Panini Mirlei Grascieli Dietrich Sabrina Freitas Prof. Mário Rausch Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Informática (LIN0161) – Prática Módulo III 30/08/13 1 TEMA/ASSUNTO Trataremos sobre as facilidades e as dificuldades da inserção da informática no ambiente escolar. 2 OBJETIVOS Com a abordagem deste tema: 1. Avaliar quais os motivos…

ORIENTAÇÃO ESCOLAR E O TRABALHO PEDAGÓGICO Acadêmica: Luciene Silveira da Silva Kanhet Professora - Gisele Lechuga Guimarães Vasconcelos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Ped. 0334) – Prática do Módulo VI. 6/05/2014 RESUMO O presente paper baseou-se nas observações e vivências de estágio realizadas pela acadêmica do sétimo semestre de pedagogia da UNIASSELVI. Inicialmente tratamos de maneira sucinta o assunto a ser abordado, qual sejam…

TECNOLOGIA EM SALA DE AULA Maria Eduarda Martinelli Professor-Cleber de Sousa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso BID0250 – Prática do Módulo II 29/11/2013 RESUMO Considerando que vivemos em uma sociedade cada vez mais globalizada e tecnológica, incorporar novas tecnologias á sala de aula é de suma importância aos educadores em sala de aula. Ainda assim, alguns profissionais se sentem inseguros,porém muitos já perceberam o grande potencial dessas…

INFORMATICA EDUCATIVA NO ENSINO DE ESTUDOS SOCIAIS Mara Rúbia de Souza Mara Manske Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (0379) – Prática Educativa do Modulo I 26/06/2011 RESUMO Este paper focaliza a contribuição que e a informática educativa traz para uma aprendizagem mais eficaz e sugestiva. O ensino de Estudos Sociais por meio do uso do computador permite aos educandos dinamismo e interatividade, dado que os recursos…

Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Arte (ART 008812) – Prática do Módulo II 05/11/12 RESUMO No presente artigo venho apresentar um trabalho de pesquisa referente ao uso do computador como ferramenta pedagógica em sala de aula. Sabemos que o computador está em nosso meio como uma ferramenta de auxílio, sua utilização vai do simples ato de esquentar uma refeição no micro-ondas até no saque de dinheiro num caixa eletrônico, o computador foi criado para ser comandado pelo ser…

Acadêmico Cristiano Marconi da Luz Professor-Tutor Externo Janete Kupper Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso - Matemática – Prática do Módulo I 01/12/2012 RESUMO O texto a seguir explica e detalha o funcionamento de um editor de textos, suas funcionalidades, fala também dos tipos diferentes de editores e de seus atalhos e botões para um melhor manuseio.