Pratica

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA
INSERÇÃO DA INFORMÁTICA
NO AMBIENTE ESCOLAR
Autores
Joel Panini
Mirlei Grascieli Dietrich
Sabrina Freitas

Prof. Mário Rausch
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Licenciatura em Informática (LIN0161) – Prática Módulo III
30/08/13

1 TEMA/ASSUNTO

Trataremos sobre as facilidades e as dificuldades da inserção da informática no ambiente escolar.

2 OBJETIVOS

Com a abordagem deste tema:
1. Avaliar quais os motivos das dificuldades para a inserção da informática nas escolas;
2. De que forma podemos resolver as mesmas;
3. Compreender de que forma os recursos de um computador podem facilitar a forma de ensino.

3 TIPOLOGIA DA PRÁTICA
Para a realização deste trabalho utilizaremos a prática simulada.
a) Prática Simulada: essa Prática tem como principal característica a exploração de temas teóricos. Ela é realizada em sala de aula, nos encontros presenciais, ou nos dias de atividades acadêmicas, quando o(s) acadêmico(s) envolve(m) os próprios colegas na atividade. A atividade pode ser feita em forma de seminário, aula, oficina, sarau literário, atividade de laboratório, troca de experiências com profissionais da área específica, palestras etc.

4 CRONOGRAMA DA PRÁTICA

ETAPA
DATA/PERÍODO
AÇÃO
C/H
RESULTADO
ORIENTAÇÃO
09/08/2013
 Orientações gerais sobre a Prática.
 Definição das equipes.
 Definição do tema, tendo como base os Termos de Referência.
 Definição da tipologia da Prática.
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 Grupo formado.
 Tema definido.
ESTUDOS PRELIMINARES
CONFORME ORGANIZAÇÃO DO GRUPO
 Estudos relacionados ao conteúdo do tema (leitura de livros, textos, revistas, filmes, entre outros).
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 Anotações para uso posterior.
PLANEJAMENTO
CONFORME ORGANIZAÇÃO DO GRUPO
 Título da atividade: Aula sobre os aspectos sociais da Revolução Francesa.
 Organização do conteúdo a ser tratado na aula: esquema ou resumo, entre outros.
 Definição dos procedimentos didáticos a utilizar