Panorama Metodologia De Ensino De Lingua Portuguesa

Educação Universitária Relatório de Pesquisa Investigação Científica 2 RESUMO Temos como objetivo neste trabalho, encontrar um possível perfil de um professor em uma disciplina do curso de Administração e Sistema de Informação à distância sobre “Língua Portuguesa: Redação Empresarial”. Apresentaremos, inicialmente, alguns aspectos da Educação a Distância (EaD) e dos modelos de comunicação. Tal curso ocorreu através de Chat, mural, fórum e correio eletrônico, na plataforma Modular…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA GENILDA BESERRA DA SILVA PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO: lIMITES E POSSIBILIDADES São Paulo 2014 GENILDA BESERRA DA SILVA PLANO DE AULAE AVALIAÇÃO: LIMITES E POSSIBILIDADES Trabalho de Pedagogia. apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua…

DEDICATÓRIA A Deus por ter me dado forças para chegar até aqui. A minha família pelo apoio de todas as horas. RESUMO A melhoria na qualidade do ensino, sobretudo o ensino da leitura e da escrita, ocupa uma posição de destaque nas pesquisas, projetos e medidas adotadas nas últimas décadas. Neste prisma, surgem as seguintes inquietações: Que práticas de leitura e escrita a escola vem desenvolvendo e como as

DE AULA: PROCEDIMENTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL ARAPIRACA – AL. 2010 VALÉRIA MARIA MOURA SANTOS LEITURA EM SALA DE AULA: PROCEDIMENTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de conclusão de curso – TCC, sob a orientação da Prof.ª Me. Rozineide Oliveira Silva, como requisito à obtenção do título de Licenciatura em Letras Port./Francês, da Universidade Estadual de Alagoas - UNEAL ARAPIRACA – AL. 2010 FOLHA DE APROVAÇÃO LEITURA EM SALA DE AULA: PROCEDIMENTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL …

................... 7 2 - FINALIDADE ...................................................................................................10 3 - ENQUADRAMENTO TEÓRICO .....................................................................10 4 - METODOLOGIA ..............................................................................................11 5 - RECURSOS UTILIZADOS ..............................................................................12 6 - PROBLEMAS E SOLUÇÕES ...............

São Paulo 2014 RESUMO Esta pesquisa tem como objetivo demonstrar que é possível incluir os indivíduos surdos junto à comunidade ouvinte. Abordaremos as dificuldades dentro núcleo familiar, a falta de conhecimento sobre a metodologia do ensino necessária para ensinar um aluno surdo, observando que as maiores dificuldades encontram-se na forma de comunicação entre o docente e o discente que não possui condições adequadas para o seu aprendizado e o cumprimento das leis vigentes Mesmo

POLÍCIA MILITAR DA BAHIA DEPARTAMENTO DE ENSINO COORD. DOS COLÉGIOS DA POLÍCIA MILITAR COLÉGIO DA POLICIA MILITAR FRANCISCO PEDRO DE OLIVEIRA – CANDEIAS DISCIPLINA: ARTES SÉRIE: 1º ANO ARGA HORÁRIA SEMANAL 04 TURNO: MATUTINO PLANO DE CURSO OBJETIVOS GERAIS: Trabalhar a estética e a educação dos sentidos possibilitando a assimilação dos códigos referentes às diversas linguagens e suas formas de composição e representação no tempo e no espaço usando um olhar critico e sensível…

textos. Podemos perceber que há vários métodos de ensino, mas todos tem o mesmo objetivo, que é de ensinar crianças de até 8 anos estar alfabetizado. Esclarecemos ainda que acreditamos que, para sermos coerentes, precisamos ser construtivos. Como os professores constroem e reconstroem seus saberes da ação docente, cremos que não podemos querer que “apaguem” de suas mentes tudo o que sabem e pensam sobre alfabetização, a fim de converterem à metodologia que defendemos. A…

Resumo O presente trabalho tem como objetivo fazer observações acerca do Projeto de Extensão realizado na Comunidade Furnas do Dionísio no município de Jaraguari-MS concebido pela Universidade Anhanguera /Uniderp , com o objetivo de traçar um panorama geral do que foi visto durante este período, e por intermédio do que foi aplicado, relatar suas conseqüências com relação ao desenvolvimento lingüístico,pensamento crítico e social da comunidade citada, através da pratica da leitura e…

2009 RODOLFO ALEXANDRE DA SILVA LEITURA E LETRAMENTO NO BRASIL Trabalho de Conclusão de Curso apre¬sentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa, Compreensão e Produção de Textos. Orientadora: Professora Djenane Sichieri Wagner Cunha, Mestre em Educação Escolar. FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS NÚCLEO DE APOIO DE SÃO PAULO JABOTICABAL – SP 2009 RESUMO…