Leitura e letramento no Brasil
1333 palavras
6 páginas
RODOLFO ALEXANDRE DA SILVALEITURA E LETRAMENTO NO BRASIL
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS
NÚCLEO DE APOIO DE SÃO PAULO
JABOTICABAL – SP
2009
RODOLFO ALEXANDRE DA SILVA
LEITURA E LETRAMENTO NO BRASIL
Trabalho de Conclusão de Curso apre¬sentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa, Compreensão e Produção de Textos.
Orientadora: Professora Djenane Sichieri Wagner Cunha, Mestre em Educação Escolar.
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS
NÚCLEO DE APOIO DE SÃO PAULO
JABOTICABAL – SP
2009
RESUMO
O objetivo geral deste trabalho é discutir o processo de letramento dos alunos, através da leitura, sobretudo literária. O problema de pesquisa que se apresenta é: como se configura o letramento nas escolas públicas no Brasil, atualmente? Quais as discussões e práticas que permeiam o tema? A hipótese básica de pesquisa é a de que atualmente há uma má formação de leitores brasileiros, consequência do fraco letramento dos mesmos. A importância desta pesquisa encontra-se no fato de que a leitura, que está intimamente relacionada ao discurso, é parte fundamental do dia a dia do indivíduo. Assim, conclui-se que a maneira que o indivíduo tem de se expressar e de interpretar a realidade está intimamente ligada ao discurso que ele absorve desta mesma realidade. A metodologia adotada nesta pesquisa é a pesquisa bibliográfica em livros e textos on line ou periódicos.
Palavras-chave: letramento; leitura; escola; processo; práticas;
SUMÁRIO
RESUMO 2
SUMÁRIO ................................................................................................................... 3
INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 4
1 BREVE HISTÓRICO SOBRE O ATO DE LER NO BRASIL 7
2 A LEITURA E SEU PAPEL SOCIAL 10
2.1 A importância da