Problema antropologico

O PROBLEMA ANTROPOLÓGICO Todos os direitos de divulgação e reprodução exclusivos do Prof. Dr. José Francisco de Assis Dias 1 www.profdias.com.br O PROBLEMA ANTROPOLÓGICO 1. NATUREZA DO PROBLEMA: A Filosofia sempre fez do homem objeto de seu estudo e pesquisa. Na Antiguidade, depois que o esforço dos primeiros filósofos gregos, destinado a descobrir a causa última das coisas foi em vão, com Sócrates (469-399 a.C.) e os Sofistas a pesquisa filosófica concentrou-se toda sobre o homem, a fim de compreender sua verdadeira natureza, determinar-lhe a capacidade e entender seus deveres e sua missão. 2 O PROBLEMA ANTROPOLÓGICO 1. NATUREZA DO PROBLEMA: Conhece-te a ti mesmo! Eis o objetivo rigoroso da filosofia de Sócrates (469-399 a.C.) e de seus contemporâneos. 3 O PROBLEMA ANTROPOLÓGICO 1. NATUREZA DO PROBLEMA: O mesmo aconteceu séculos mais tarde, no final da Idade Média, após as inúteis tentativas dos Escolásticos de estabelecer numa bela ordem os múltiplos elementos que compõem o Universo. Mais uma vez a indagação filosófica volta a refletir, sobretudo, sobre o homem, para conhecê-lo mais profundamente. 4 O PROBLEMA ANTROPOLÓGICO 1. NATUREZA DO PROBLEMA: Toda a filosofia moderna tomou um rumo acentuadamente antropocêntrico. Atualmente, mesmo os que creem na possibilidade da Metafísica, ou seja, na possibilidade de um saber filosófico acerca do Ser Absoluto, cuidam de desenvolvê-la a partir do homem. Até os teólogos, hoje, acham oportuno, se não

80 Semestre: 2 Disciplina: FILOSOFIA APLICADA AO SERVIÇO SOCIAL Professor EAD: MARICIANE MORAES NUNES Ementa: Conceito de Filosofia. Filosofia e outras formas de conhecimento. Do senso comum à consciência filosófica do mundo. Panorama da história da filosofia. Correntes filosóficas. Análises temáticas a partir das correntes filosóficas e suas i nfluências no Serviço Social. Objetivos de aprendizagem: Capacitar o aluno para reconhecer as formas de…

APRENDIZAGEM CURSO: Serviço Social Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Filosofia Aplicada ao Serviço 2° sem/2012 2ª Série Não definido Social Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2012 C.H. Teórica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 80 Ementa Conceito de Filosofia. Filosofia e outras formas de conhecimento. Do senso comum à consciência filosófica do mundo. Panorama da história da filosofia. Correntes filosóficas. Análises temáticas a partir das correntes…

Sumário 1. Contexto Histórico 1.1. Discurso Arquitetônico (Panorama Nacional e Internacional) 1.2. Tendências e Manifestações Arquitetônicas 2. Gregori Warchavichk 2.1. Formação e Influências 2.2. Filosofia 2.3. Produção (Obras Representativas) 3. Casa Modernista 3.1. Memorial Descritivo 3.2. Ficha Técnica 3.3. Implantação da Casa 3.4. Análise do Programa 4. Relatório de Visita Técnica 5. Bibliografia e Webgrafia 6. Notas 7. Crédito de Imagens …

Universidade Anhanguera – Uniderp Curso: Serviço Social Professora: Filosofia Aplicada ao Serviço Social Acadêmicos: Ana Clécia Gomes de Souza RA: 355715 Anderson Alves das Neves RA: 366896 Anna Flávia de Souza Botelho RA: 366894 Eliene Francisco Xavier RA: 379673 Joyce Ribeiro Campos RA: 397760 Cristalina 18 de setembro de 2012. Etapa 1: Passo 1 A equipe deverá responder, refletir e dialogar sobre cada…

ao leitor interessado, a autora vaitraçando um panorama contando a tragetória desta disciplina que passa pela Grécia Antiga e Idade Média, e por vezes aproxima-se da ciência e da filosofia, esmiuçando o longo processo histórico que levoua sua origem como ciência distinta.Alfonso-Goldfarb, Ana Maria O que é história da ciência / Ana Maria Alfonso-Goldfarb – São Paulo: Editora Brasiliense, 1994 – (Coleção Primeiros Passos ; 286). Resenha do livro “O que éhistória da Ciência” de Ana…

Educação Tema 1: Filosofia e Filosofia da Educação Tema 2: Psicologias da Aprendizagem Tema 2: Formação filosófica do Educador Tema 3: Teorias Psicológicas Interacionistas Tema 3: Alienação, Ideologia e Educação Tema 4: Construtivismo e Epistemologia Genética Tema 4: Entender para Educar – Elementos de Antropologia Filosófica Tema 5: Vygotsky e a Psicologia Sócio-histórica Tema 5: A educação e a Filosofia Moderna Tema 6: Piaget e Vygotsky: aproximações e distanciamentos Tema…

passeando por uma por uma livraria em um livraria em um shopping de shopping de Florianópolis, notei em uma das Florianópolis, notei em uma das estantes uma nova obra de filosofia estantes uma nova obra de filosofia (creio que era sobre filósofos (creio que era sobre filósofos modernos) publicada pela Artmed, o modernos) publicada pela Artmed, o selo de livros técnicos e acadêmicos selo de livros técnicos e acadêmicos do Rio Grande do Sul. Entreguei o do Rio Grande do Sul. Entreguei o…

1. (o milagre Grego) «Chamou-se “o milagre grego”, com pleno direito, a essa criação efectuada pela inteligência helénica: criação de uma ciência e de uma filosofia que não são unicamente ciência e filosofia grega, mas (...) a ciência e a filosofia em geral, cuja ideia, orientação e metodologia permanecem em toda a ciência e filosofia posterior, inspirando-a e dirigindo-a. Contudo, na exaltação desse milagre, ultrapassou-se amiúde o limite de uma equilibrada compreensão e…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS LUIS FERNANDO JUSSIANI FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS Resumo ARAUCÁRIA - PR 2012 LUIS FERNANDO JUSSIANI FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS Resumo Resumo para complementação de nota referente na disciplina de Filosofia e…