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Concepção de texto dissertativo para professores de História Renilson José Menegassi* e Maria de Fátima Pereira de Sena Departamento de Letras, Universidade Estadual de Maringá, Av. Colombo, 5790, 87020-900, Maringá, Paraná, Brasil. e-mail: renilson@wnet.com.br RESUMO. A pesquisa estudou como professores de História, da 7.ª série do Ensino Fundamental, desenvolvem as atividades de produção de texto dissertativo/argumentativo, atualmente sugeridas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. Com o objetivo de constatar qual a concepção de texto dissertativo para esses profissionais, foram observados dois professores de História da rede pública do Paraná, suas aulas, seus materiais didáticos e suas formas de avaliação dos textos produzidos. Os resultados das análises demonstraram que os professores de História não apresentam uma adequação ao conceito de dissertação, por dois motivos: a) desconhecimento das tipologias textuais e de suas formas de abordagem; b) apego excessivo a textos de caráter informativo. Dessa forma, constatou-se que há, nesse caso, uma visão redutora da escrita, que a concebe apenas como meio de avaliação. Nessa perspectiva, observa-se a necessidade de esses profissionais serem qualificados com estudos sobre produção de texto. Palavras-chave: ensino, dissertação, produção de texto, professor de História. ABSTRACT. Dissertative text concept for history teachers. This study examined how history teachers, in the seventh grade classes of elementary…

Para saber mais “Ensine os pequenos a pesquisar utilizando textos informativos e aplicando os procedimentos próprios da atividade” A primeira preocupação que vem a mente quando coloca os pequeninos para pesquisar é com o qual tema trabalhar. Devemos priorizar aquilo que encantam eles, com o propósito de fazer as crianças colocarem em ação procedimentos específicos da atividade, o que inclui selecionar fontes, fazer buscas de dados, associar as informações das imagens ao que está no…

necessário que cumpra o papel de comunicado r, de apresentador de uma informação que nem sempre está próxima, mas que é procurada. Assim, para se elaborar um resumo, é necessária a atenção para a sua estrutura detalhes que o tornam um texto claro e objetivo, cumprindo, então, a sua função comunicativa. Desenvolvimento RESUMO: Abordagem conceitual Conceituar algo é sempre uma tarefa difícil e com o resumo não é diferente. Cada autor, cada…

currículo do Ensino Médio (BRITO 2010, p.02). O ensino e aprendizagem de Línguas Estrangeiras Modernas [...], longe de ter um direcionamento reducionista, aponta para uma abordagem intercultural na qual o aprendiz não estaria tão somente apto a comunicar-se na língua-alvo, como também, a interagir com distintas culturas, dado o seu grau de percepção e respeito à alteridade, desenvolvidos ao longo do período do Ensino Médio. (BRITO, 2010, p.04) Então, para o…

4 3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5 3.1 EXEMPLO DE GRÁFICO 5 3.2 EXEMPLO DE FIGURA 5 3.3 EXEMPLO DE QUADRO 6 3.4 EXEMPLO DE TABELA 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de Pesquisa Utilizado na Coleta de Dados 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Título do Anexo 12 INTRODUÇÃO A professora universitária Andréa Lourdes Ribeiro, reconhece que os resumos são feitos por diversos docentes, porém, observa que, existe um…

INTERPESSOAL 6 4 IMPORTÂNCIA DA TRANSPARÊNCIA E COERÊNCIA ENTRE DISCURSO E PRÁTICA 7 5 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO A comunicação tornou-se imprescindível na vida das pessoas, sendo utilizada nas organizações como um instrumento de grande importância para a gerência corporativa. As informações constantemente mudam eo processo de comunicação viabiliza que as informações necessárias sejam notificadas devidamente corretas. Dessa maneira, as empresas utilizam cada vez mais…

XXXXXXX XXXXXXX Artigo , Monografia ou Tese, apresentado ao Curso de........Faculdade Pitágoras de Ipatinga – MG, como requisito de Metodologia. Professora: Xxxx Xxx FACULDADE PITÁGORAS DE IPATINGA (mês ) /2012 1 FORMATAÇÃO 1.1 Papel Deve ser utilizado papel branco, formato A4, utilizando um só lado do papel (lauda); 1.2 Parágrafo Espaço entrelinhas = 1,5 para texto Títulos e subtítulos = dois espaços de…

Material elaborado pela profª Olívia Biasin Dias Metodologia da Ciência FICHAMENTO[1] - O fichamento é uma ferramenta didática que permite ao professor conhecer o cuidado do aluno em relação à leitura solicitada. - É também uma forma de estudar, de assimilar melhor os textos. O trabalho de fichamento é precedido pela leitura do texto e compreende: -Capacidade de analisar o texto. -Separar suas partes e examinar como se inter-relacionam. -Resumir as ideias…

abordagem sobre o papel fundamental do house organ, além de contar com a experiência de implantação do informativo do Instituto de Pesos e Medidas de Pernambuco – Ipem/PE. Outro ponto marcante que trará o texto é a ênfase de como o jornal empresarial do instituto pode fortalecer as estratégias de comunicação empresarial, enquanto ferramenta de gestão. PALAVRAS-CHAVE: Jornalismo empresarial, Comunicação, House organ. . Introdução A Comunicação Empresarial, ao longo dos anos,…

primárias ou secundárias. Fonte primária é todo aquele texto original, ainda não comentado ou analisado pelos diversos autores. Fontes secundárias são as obras, textos, elaborados a partir de uma fonte original, como por exemplo, os inúmeros escritos sobre o pensamento de Platão, Kant, etc. 1.1.2 As diferentes fontes a) Bibliotecas (livros, revistas, jornais...). b) Internet c) Anotações (de aulas, palestras...). 1.2 O QUE ANOTAR E COMO ANOTAR? Documentar ou anotar é…