P Menino Que Escrevia Versos

professora pediu para que eu a auxiliasse entregando uma folha com um conto “As longas colheres”, para cada aluno, e realizaram uma leitura compartilhada, depois novamente a professora releu o texto, e pediu que eles recontassem a história, enquanto ela escrevia no quadro tudo que eles diziam, por fim ela pediu que eles organizassem no caderno as idéias e então formasse um novo texto. Todos os dias a professora inicia a aula com a oração feita pelo aluno denominado por ela ajudante da…

Aproximamo-nos... 3 4 - Oh! Valentim! fez preguiçosamente o Coronel. Você traz cartas? Devem ser do Trajano, conhece? Sócio do Martins, da rua dos Pescadores... - Não senhor, interrompeu meu tio. - Ah! É seu sobrinho... Nem o conheci... Como vai, menino? Não esperou minha resposta; continuou logo em seguida: - Então, quando vai para o Rio? Não fique aqui... Vá... Olhe, o senhor conhece o Azevedo? - É disso mesmo que vínhamos tratar. Isaías quer ir para o Rio e eu vinha pedir a…

sertanejas”. (...) livros Contrastes e confrontos. Pref. José Pereira de Sampaio (Bruno). Porto: Empresa Literária e Tipográfica, 1907. 257 p. À margem da história. Porto: Chardron, Lello, 1909. 390 p. il. Peru versus Bolívia. Rio de Janeiro: Jornal do Commercio, 1907. 201 p. il. Os Sertões: campanha de Canudos. Rio de Janeiro: Laemmert, 1902. vii + 632 p. il. poesias Ondas e outros poemas esparsos. In: CUNHA, Euclides da. Obra completa. Rio de Janeiro; Aguilar, 1966. v. 1. pp.…

existência de um tripé estilístico constituído de humor, risco e virtuosismo. Seis dos poemas são analisados de maneira mais continuada: “Mote e contramote”; “Sob o trópico do Câncer”; “Cartão-postal/Modinha”; “O haver”; “Balada de Santa Luzia” e “P(B)A(O)I”. O estudo procura demonstrar que um balanço da obra de Vinicius de Moraes ficará incompleto caso não se atente para esse conjunto. Palavras chave: Poesia brasileira – Poesia esparsa – Crítica – Arte – Formas – Vinicius de Moraes 4

................................Meu Livro de Cordel VC.....................................Vintém de Cobre: Meias Confissões de Aninha ECV...................................Estórias da Casa Velha da Ponte MV....................................Os Meninos Verdes TCV...................................O Tesouro da Casa Velha MO.....................................A Moeda de Ouro que um Pato Engoliu PAP...................................O Prato Azul-Pombinho…

Trinta quilômetros ________ muito. 3. Já ________ uma e vinte. 4. ________ ser duas horas. ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) Ireis de carro tu, vossos primos e eu. O pai ou o filho assumirá a direção do colégio. Mais de um dos candidatos se insultaram. Os meninos parece gostarem de brincar. Faz dez anos todos esses fatos. a) 1, 2, 2, 2, 1. b) 2, 2, 2, 1, 2. c) 1, 1, 2, 1, 1. d) 1, 2, 1, 1, 2. e) 2, 1, 1, 1, 2. Resolução Na primeira frase, iremos; na última, todos esses fatos é sujeito de fazer, por isso o

roubar-vos a filha, a mulher! Vem trazer-vos crueza, impiedade – Dons cruéis do cruel Anhangá; Vem quebrar-vos a maça valente, Profanar manitôs, maracás. Observe-se uma mostra do gosto arcaizante de Gonçalves Dias no emprego da forma i por aí no verso “Basta selva, se folha, i vem”. No plano da criação, é de se notar a transmutação da esquadra lusitana em termos do mundo conhecido do índio. Os monstros formam na visão do Piaga uma: “basta selva sem folhas”, o cordame da…

POPULAR X LINGUAGEM MATUTA A linguagem é a medida suprema do homem, expressão de sua inteligência, sensibilidade e atividade (SOUSA DA SILVEIRA, 1960, p.145). O homem utiliza inúmeras formas para se comunicar, sendo a linguagem verbal a mais difundida e o meio mais eficaz e natural de comunicação de que dispõe. Para Grimm (apud SILVA NETO, 1963, p. 11): “A nossa língua é também a nossa história.” Ao concordar com esta afirmação, ele parte do princípio de que devemos, em primeiro lugar,…

livro Shakespeare, uma biografia do escritor, dramaturgo e poeta, Holden (2003) descreve que: “Segundo o crítico literário Harold Bloom, há poucas biografias boas de Shakespeare, ‘não por não sabermos muito, mas por não haver muito que saber’”. (2003, p. 09). Mas, em seus anos de vida, Shakespeare escreveu um legado de tragédias, comédias, contos e sonetos que servem de inspiração para muitos escritores em diversas línguas e tempos: Dizem que, todo dia, em algum lugar do mundo, um…

adjetivos desconhecidos que ele atribuía ao assassino. E não fiz nada disso, só li. Eu me distraí, é verdade, mas foi só isso. Eu não tive uma aula de literatura na sala da minha casa naquele dia, ainda que o autor tivesse me mostrado exatamente como ele escrevia... “E por que é importante saber bem a nossa língua? Porque vivemos numa sociedade letrada que exige o domínio da língua escrita. Se alguém quiser investir numa carreira profissional, deve desenvolver essa capacidade. Sim, pois…