Relatorio

gestão escolar, com o eixo temático do Projeto Gestão democrática e participativa: Desafios na contemporaneidade, ter mais uma oportunidade para desenvolver o exercício da crítica e da reflexão acerca do que acontece em nossas unidades escolares. Neste momento, direcionando a observação para a gestão escolar, tendo em vista que a sua organização é necessária e assegura os meios mais eficazes para atender aos objetivos e funções da escola. A Constituição Federal brasileira promulgada em 1988, estabeleceu o princípio da gestão democrática do ensino público como diretriz a ser observada por todas as escolas. Ao estabelecer a gestão democrática do ensino, o texto constitucional institui ao mesmo tempo, o direito e o dever de todos os que atuam nas escolas em participar ativamente na construção de políticas educacionais e na gestão escolar, independente de sua situação social, econômica e cultural. A forma como este princípio deverá tornar-se realidade, foi regulamentada pela LDB 9394/96, cabendo portanto, aos profissionais da educação fazerem valer o seu papel, dando ênfase a uma relação mais democrática, com diálogos abertos, com informações que provoquem reflexões a respeito dos fatos sociais existentes, vendo assim, que o processo de gestão democrática e participativa não é uma função exclusiva do gestor escolar, mas da realização de um trabalho participativo, que envolva todos os segmentos sociais que compõem a escola. A participação deve ser educativa tanto…

................................................4 2.2 Seu Surgimento.....................................................................................................8 2.3 O Gestor Público a Serviço da Sociedade...........................................................10 2.4 Gestão Pública na Contemporaneidade...............................................................10 3 Tecnologia da Informação na Gestão.....................................................................11 4…

cultural, social, econômica e política muito grande. A psicologia da Educação encontra-se envolta deste desafio disposta a proporcionar aos educadores o maior número possível de informações sobre o processo de ensino e aprendizagem e também do respeito á diversidade. Mas o que fazer para educar na contemporaneidade? Como libertar o indivíduo do tradicional e abrir novas possibilidades do novo, despertando o espírito crítico? Como desenvolver novas estratégias pedagógicas para a…

Síntese Reflexiva - I “O único meio de criar homens livres é educá-los, outro modo ainda não se inventou, e com certeza nunca se inventará.” Olavo Bilac Desenvolver soluções estratégicas que melhorem os resultados de uma boa administração têm se constituído um desafio para muitos gestores hoje. Buscando soluções para tais desafios, iniciou – se no dia cinco de maio de 2012, nas…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA / KROTON POLO DE SOBRADINHO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINAS: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICOS-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I e FORMAÇÃO SOCIAL, ECONÔMICA E POLÍTICA DO BRASIL DESAFIO PROFISSIONAL BRASÍLIA SUMÁRIO Passo 1............................................................................................................... 3 Passo…

para a escola, onde se pretende analisar e compreender através deste trabalho, sua prática tanto na atualidade como em décadas passadas, baseando-se em elementos e influências da contemporaneidade, que vem se modificando ao longo do tempo, juntamente com o pensamento humano, evoluindo assim para o aprimoramento no espaço escolar. Os artigos 14 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e 22 do Plano Nacional de Educação (PNE) indicam que os sistemas de ensino definirão as normas…

CONECTADO SERVIÇO SOCIAL JOSÉ CECÍLIO TEOTONIO DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO NA PRÁTICA PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL Caruaru 2013 JOSÉ CECÍLIO TEOTONIO DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO NA PRÁTICA PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

A ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NA GESTÃO MUNICIPAL DA POLÍTICA PÚBLICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. RESUMO A proposta de estudar a atuação dos profissionais Assistentes Sociais enquanto gestores municipais da Política Pública de Assistência Social buscou explorar este campo de atuação que tem requisitado um número cada vez maior de profissionais do Serviço Social, haja vista suas habilidades técnico-operativa, teórica-metodológica e seu conhecimento sobre a…

PAPEL DO PROFESSOR E DA ESCOLA FRENTE AOS NOVOS DESAFIOS DA CONTEMPORANEIDADE. ANCELMO MACHADO MIRANDA BASTOS1 (IFBA – Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia, Campus – Irecê. UNEB - Universidade do estado da Bahia – Mestrado em Gestão e Tecnologias Aplicadas à educação – GESTEC). RESUMO: O presente trabalho busca discutir a concepção de tecnologia, objetivando fazer uma análise histórica desse conceito até chegar às “novas” tecnologias da comunicação e da…

................................................................................................08 4 – Bibliografia Referenciada...........................................................................09 1 – Introdução O planejamento não é apenas usado pelo profissional de Serviço Social como um instrumento de trabalho e ação, mas da própria vida e de outras profissões. O planejamento é um processo natural e um processo racional. O homem sempre planejou desde os…