Os Desafios Do Gestor Social Na Contemporaneidade Familia Comunidade

ARTIGO EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL: DO CONTEXTO HISTÓRICO À CONTEMPORANEIDADE 1 Givanilda Márcia Vieira. RESUMO: Através de pesquisas, leituras e análises de várias obras por diferentes autores, pretendeu-se no presente artigo aduzir aspectos relevantes sobre o tema abordado. No entanto, percebe-se que nas últimas décadas muito se tem debatido sobre um sistema educacional inclusivo, sendo as esferas política, cultural, social e pedagógica, tendo se manifestado em prol do…

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IDENTIFICAÇÃO NOME DO (A) ESTAGIÁRIO (A): Aline Karla Lopes PERÍODO: 5º semestre NOME DO (A) SUPERVISOR (A): CRESS: INSTITUIÇÃO 1.1 NOME: CRASS Valdir Magalhães 1.2 ENDEREÇO: Av. Silvia Araújo de Souza, 38, Nossa Senhora Das Garças. Alvarenga-MG 1.3 CARACTERIZAÇÃO: NATUREZA JURÍDICA PÚBLICA PRIVADA 1.4 CARGOS DOS DIRETORES E RESPECTIVAS OU…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CURSO SERVIÇO SOCIAL POLÓ FLORIANO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Académicos Ana Lúcia Ferraz Osório Alves RA 401698 Brunno de Oliveira Teixeira RA 403542 Grazielle de Freitas Rocha RA 403539 Izaira Jocasta Alves Brandao RA Thécia Cristina Costa Figueiredo RA 397373 Floriano-PI 2015 Introdução

DE SERVIÇO SOCIAL FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III CLAUDIA OLIVEIRA DE SIQUEIRA MARTINS RA 358137 HELLAINY CHISTINA TOSTA RA 377722 MARIA PEREIRA CAMPOS RA 355377 SERVIÇO SOCIAL: ASPECTOS HISTÓRICOS, SOCIAIS E METODOLÓGICOS GOIÂNIA/GO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III

RESUMO Este artigo enfoca as diferentes representações de Escola, expressa pelos vários segmentos da comunidade escolar, bem como analisam as qualidades educacionais esperadas para as escolas da atualidade, especialmente as públicas. A metodologia usada foi uma pesquisa exploratória de caráter qualitativo, cujos dados foram obtidos em uma escola pública estadual e lideranças da comunidade onde esta se insere. Foram entrevistados trinta professores, três pedagogos, um diretor, dez…

1983-2354 www.africaeafricanidades.com.br Os gestores da informação, a educação plural e os acervos culturais afro-brasileiros Hildete Santos Pita Costa Bibliotecária do Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade - UNEB Pesquisadora do GEAALC - Grupo de Estudos Africanos e 1 Afro-brasileiros em Línguas e Culturas E-mail: hyldete@gmail.com RESUMO: O objetivo deste artigo é mostrar o interesse em direcionar a atuação dos Gestores da Informação no resgate,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SERVIÇO SOCIAL OSVALDO CRUZ –29/10/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DADOS Instituição: UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Curso: SERVIÇO SOCIAL – 01a SÉRIE Disciplina: Filosofia aplicada ao Serviço Social, Sociologia, Responsabelidade social e meio ambiente. Tutora: Luciana Martinez Fujita Prof. Dist : …

Médio gratuito, nos vemos diante do desafio de oferecer uma educação de qualidade que leve em conta os princípios que norteiam o Currículo do estado de São Paulo. A partir da prímicia de um currículo comprometido com o seu tempo, promover uma melhoria de qualidade de ensino-aprendizagem, visando não apenas os índices, mas o reconhecimento da EE Avelino Ferreira como uma instituição que faz a diferença no ensino oferecido e se torna agente de transformação na comunidade em que está…

PAPEL DO ASSISTENTE SOCIAL NA RESOLUÇÃO DOS PROBLEMAS DA COMUNIDADE (LUTA CONTRA A POBREZA) O ASSISTENTE SOCIAL Natureza do Trabalho Os assistentes sociais e os técnicos de política social procuram promover uma melhor adaptação dos indivíduos, famílias e outros grupos ao meio social em que vivem, auxiliando-os na solução dos seus problemas (familiares, económicos, etc.). A intervenção destes profissionais é normalmente dirigida a uma determinada população-alvo e tem como objectivo…

Universidade Nove de Julho Adriana Alves de Lima Gestão da Sala de Aula Frente ao Fenômeno da Violência Social (Pontos de vista da docência) São Paulo 2014 Adriana Alves de Lima Gestão da Sala de Aula Frente ao Fenômeno da Violência Social Professor orientador: Ms. Petrônio Pereira de Souza. São Paulo 2014 LISTA DE FIGURAS LISTA DE TABELA E CRONOGRAMA