Organizaçao Diversificada

Escolha a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. A empresa na visão tradicional está preparada para enfrentar todos os desafios e contradições do mercado globalizado: necessidades diversificadas dos clientes, produtos inovadores e de qualidade, concorrência acirrada e menor preço b. Um conhecimento novo pode afetar clientes, empresas afiliadas, universidades e distribuidores c. A visão da empresa inovadora está mais próxima da idéia de síntese: por meio de…

ponto de não permitir descobrir o que a organização faz. Análise do ambiente externo – a análise do setor em que a empresa atua é importante, para isso não podem ficar de fora os aspectos econômicos, sociais, políticos e tecnológicos. Entender o ciclo de vida do setor e os fatores-chave de sucesso é fundamental para embasar os planos futuros. Análise do ambiente da organização – Identificar e compreender as competências da organização, ou seja, o que a organização faz bem, em que ela é…

a autoridade para tomada de decisão está concentrada no topo, e apenas poucas pessoas são responsáveis pelas determinações e pela criação de políticas da organização. Em uma organização descentralizada, a autoridade é delegada a todos os níveis de gestão e à organização toda. O grau de centralização ou descentralização de uma organização depende da extensão do poder de decisão, que é distribuído em todos os níveis. Outras pessoas estão lendo Fatores a considerar ao planejar uma…

| | b. A empresa na visão tradicional está preparada para enfrentar todos os desafios e contradições do mercado globalizado: necessidades diversificadas dos clientes, produtos inovadores e de qualidade, concorrência acirrada e menor preço | | | c. O conhecimento é criado através da síntese das contradições entre os recursos internos da organização e o ambiente | | | d. Um conhecimento novo pode afetar clientes, empresas afiliadas, universidades e distribuidores | | | e. A visão

sobre princípios, fundamentos e procedimentos na Educação Básica, (...) que orientarão as escolas brasileiras dos sistemas de ensino, na organização, na articulação, no desenvolvimento e na avaliação de suas propostas pedagógicas. (p. 1) Por sua vez, o Parecer da CEB nº 4/98 e a Resolução nº 2 de 1998 propõem sete diretrizes como referência para a organização do currículo escolar. Segundo esses documentos, 1) as escolas deverão fundamentar suas ações pedagógicas em princípios…

1– Descreva o conceito de imagens das organizações e aprendizagem organizacional. Cite suas características. R- Para Mintzberg: são sete tipos, caracterizados pela parte mais importante, que define a estrutura da organização. Os gerentes devem entender a configuração de sua organização para garantir a harmonia de suas partes e seu funcionamento eficaz. Para o Handy: quatro tipos simbolizados por Deuses da mitologia grega. Analises e reflexões sobre a mudança e suas consequências para…

Bases da Educação Nacional – LDB, Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, gerou larga expectativa, quando de sua publicação, pelas alterações que introduziu no universo educacional brasileiro, especialmente no que se refere à flexibilidade de organização do ensino e à ampliação da autonomia conferida às escolas com a descentralização de decisões. O período de transição – durante o qual a regulamentação da lei está se processando estende-se já por quase dois anos. As escolas têm…

formulação curricular do Ensino Médio e a realidade da escola pública com base em uma visão tripartite dessa política educacional: currículo, formação de professores e gestão. Analisa, sobretudo, o processo de diversificação e flexibilização na nova organização curricular e a formulação da estrutura curricular escolarizada, destacando os conceitos de interdisciplinaridade e de contextualização, bem como os acertos e desacertos da proposta curricular atual. Palavras-chave: Ensino…

CONCLUSÃO-----------------------------------------------------------------------14 6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS----------------------------------------17 1. INTRODUÇÃO Comunicação Organizacional é o tipo ou processo de comunicação que ocorre no contexto de uma organização seja esta publica ou privada. Fazem parte da mesma o conhecimento e o estudo dos grupos de interesse de uma instituição (públicos), o planejamento de práticas de comunicação nos âmbitos interno…

Médio são: I - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; II - Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias; III - Ciências Humanas e suas Tecnologias. Introdução Este trabalho foi elaborado com propósito conhecer a divisão, a finalidade e a organização da educação básica. Conhecer o direito de acesso a educação e as responsabilidades de município, estados e dos pais. Identificar a finalidade da criação da LDB e as obrigações específicas de cada ente da federação. A veiculação da…