relatorio alfabetiza o

ESCOLA.....................................................07 2.3. DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO SUPERVISIONADO...................................................................................................08 2.3.1. CARACTERIZAÇÃO DA SALA DE AULA ESTAGIADA...............................09 2.3.2. PROFESSORES DA TURMA ESTAGIADA 2.3.3. CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA.............................................10 2.3.4. DESCRIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO- ALFABETIZAÇÃO.............................11 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................15 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................................16 ANEXO.......................................................................................................................17 1. INTRODUÇÃO O estágio supervisionado é uma prática investigativa, formadora e crítico- reflexiva, de fundamental importância para nossa formação acadêmica e para a construção de nossa identidade docente. A extrema importância do Estágio Supervisionado se dá por fornecer a aproximação do acadêmico com sua futura área de atuação. Esta prática tem como objetivo discorrer sobre o futuro do professor, oferecer caminhos que levem à reconstrução do conhecimento e principalmente romper com as práticas de reprodução, pois, com essa aproximação que ele fornece, propicia ao aluno a chance de…

........... 14 ANEXO V - TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO........................................ 15 ANEXO VI - FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO.................... 18 ANEXO VII - FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO................................. 19 ANEXO VIII - PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO I................................................ 21 ANEXO IX - PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO II................................................... 24 ANEXO X -…

terreno das alterações climáticas e catástrofes ambientais. Ora, se a Psicologia tem como objeto de estudo o comportamento humano, sua relação com o meio socioambiental em que vive, como Ciência, não poderia se omitir num momento em que o prognóstico da questão ambiental é assustador. Há movimentos hoje, dentro da área, como fóruns, workshops, seminários abordando temas que envolvem sustentabilidade e meio ambiente. A Psicologia está sendo convocada a direcionar esforços e rever…

Resumo: Tornou-se comum no meio espírita afirmar-se que o Espiritismo é ciência, filosofia e religião, ou tem um “tríplice aspecto”, englobando as três áreas. Essa caracterização não pode ser encontrada exatamente nesses termos na obra de Kardec. É, porém, correta e, em sua essência, está presente no pensamento do criador do Espiritismo e de seus mais lúcidos continuadores. No entanto, a questão tem dado lugar a mal-entendidos, por causa da compreensão incorreta ou imprecisa dos…

Gestão do Fator Humano Orientação: Cecília Whitaker Bergamini ALUNO: Renato Martinelli Carretero Motivação e Liderança A caracterização, identificação, e seleção do líder para o segmento de tecnologia. Introdução: Atualmente, a evolução da carreira dos profissionais da área de tecnologia, naturalmente, os levam a posições de liderança e ao centro de tomadas de decisões estratégicas das empresas, agregando responsabilidades na condução dos negócios e no gerenciamento…

Adolescência e Criminalidade 2015 Adolescência e Criminalidade: a perspectiva do adolescente 2015 SUMÁRIO Introdução 01 Objetivos Objetivo Geral 04 Objetivos Específicos 04 Método 05 Resultados 06 Discussões 08 Considerações Finais 10 Referências Bibliográficas 12 Anexos 13 Apêndices 14 INTRODUÇÃO Este trabalho integrado tem como objetivo verificar os jovens criminosos na percepção dos adolescentes, por dados teóricos e empíricos.…

Conhecimento Emancipatório em Sistemas de Informação no Brasil: Uma Avaliação da Produção Acadêmica Autoria: Gilson Ludmer, José Rodrigues Filho, Elidomar da Silva Alcoforado, Shirley Santana Resumo Uma tentativa é feita neste trabalho para avaliar a utilização de conhecimento emancipatório na produção acadêmica em Sistemas de Informação no Brasil, considerando o acervo de 112 artigos oriundos dos Encontros da Associação Nacional de Programas de Pós-Graduação em Administração (ENANPAD),…

Enfermarias de um Hospital Universitário Mauro MYC,Paz AF,Mauro CCC,Pinheiro MAS,Silva VG Esc Anna Nery Rev Enferm 2010 jan-mar; 14 (1): 13-18 RESEARCH - INVESTIGACIÓN CONDIÇÕES DE TRABALHO DA ENFERMAGEM NAS ENFERMARIAS DE UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO Working conditions of the nursing team in the patient wards of a university hospital Condiciones de trabajo del equipo de enfermería en las salas de enfermos de un hospital universitario Andréia Fontes da Paz2 Maria Yvone Chaves Mauro1 4…

cidade de São Paulo, contemporaneamente à tendência arquitetônica que passou a ser reconhecida como Brutalismo Paulista. A verificação destas residências foi feita através de uma análise específica que investigou as características espaciais, formais e compositivas desta produção. No exame dos exemplares foram considerados os conceitos da tradição acadêmica, relativos à composição arquitetônica, tais como: elementos de arquitetura, elementos de composição e estratégias compositivas -…

PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA Relatório de estágio supervisionado do 5º período do curso de Pedagogia, orientado pela professora supervisora Julia Cristina Bazani Banas da Faculdade da Indústria- Campus FAMEC. SÃO JOSÉ DOS PINHAIS JUNHO/2014 "A tarefa do professor é preparar motivações para atividades culturais, num ambiente previamente organizado, e depois se abster de interferir" . Maria Montessori RESUMO O Presente trabalho de Estágio Curricular Supervisionado…