O Trabalho Do Serviço Social Na Arte E Educação Inclusiva

6ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Escola - CREDE CEARÁ 2012 RESUMO Este trabalho, desenvolvido na escola aborda algumas questões que podem contribuir para ampliar a reflexão crítica acerca do uso das tecnologias postas a serviço da informação e comunicação na educação inclusiva, remetendo à necessidade de se atentar aos recursos tecnológicos utilizados como meios que veiculam conteúdos pedagógicos e propondo que…

2014 Didática e Prática de Ensino Trabalho apresentado à disciplina de Didática e Prática de Ensino, para obtenção parcial de notas no curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera Anápolis, 2014 SUMÁRIO Introduçao:..............................................

MUNDO AZUL, “A ESCOLA COMUM E INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO”. Rubiataba 2012 RAKEL KENIA NUNES MUNDO AZUL, “A ESCOLA COMUM E INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO”. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia. Orientador: Okçama Battini Tutor Eletrônico: Karina Sosigan da Silva

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – licenciatura ESCOLA E A EDUCAÇÃO, VENCENDO OBSTÁCULOS Machadinho D’ Oeste 2015 ESCOLA E EDUCAÇÃO, VENCENDO OBSTÁCULOS Trabalho apresentado ao Curso de Geografia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Educação e Tecnologias; Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em espaços escolares e não escolares; Educação, Cidadania e Diversidade: relações étnico-raciais;…

Federal; b) Estar quite com as obrigações resultantes da legislação eleitoral, e, quando do sexo masculino, estar quite também, com as obrigações do serviço militar; c) Gozar de boa saúde, condição que será comprovada, quando do processo de admissão; d) Não ter sofrido, quando no exercício de cargo, função ou emprego público, demissão a bem do serviço público ou por justa causa, fato a ser comprovado, no ato de admissão, por meio da assinatura de regular termo de declaração; e)…

FACULDADE SÃO JUDAS DE PINHAIS – FAPI EDUCAÇÃO O estudo da gramática não faz poetas. O estudo da harmonia não faz compositores. O estudo da psicologia não faz pessoas equilibradas. O estudo das “ciências da educação” não faz educadores. Educadores não podem ser produzidos. Educadores nascem. O que pode-se fazer é ajuda-los a nascer. Para isso eu falo e escrevo: para que eles tenham coragem de nascer. Quero educar os educadores. E isso me dá grande prazer porque não existe…

exclusão à inclusão escolar / Kárita Raigane Pereira Neves Mendes. Capivari- SP: CNEC, 2011. 38p. Orientadora: Profª Dra. Maria de Lourdes Pinheiro Monografia apresentada ao curso de Pedagogia. 1. Educação Especial. 2. Inclusão. 3. Exclusão. 4. Aprendizagem. I. Título CDD 371.9 Dedico este trabalho aos meus familiares, em especial meu marido Flávio, por toda a paciência que teve nas longas horas de concretização deste projeto e a todas as pessoas para mim especiais. “(...) Cada criança é um

1 INTRODUÇÃO A Educação Especial marca o lugar da diferença, ao conviver com limitações humanas evidentes ou menos claras. Porém, várias transformações aconteceram e tornaram-se visíveis, constatando que ela não deve ser vista como um problema individual, educação de alguém especial, mas como um conjunto de recursos colocados à disposição da educação, tentando amenizar ou adequar como resposta às necessidades individuais de cada um dos alunos com menos restrições possíveis. Nasce então,

analisar aspectos das políticas públicas voltadas para o atendimento dos indivíduos com altas habilidades/superdotação no país, no contexto da educação especial/inclusiva. Por meio de pesquisa bibliográfica, foram elencados formas de atendimento disponíveis, se esperado que este trabalho venha contribuir para a reflexão de estudantes da área de Educação Inclusiva.

Portanto, é possível concluir que a educação inclusiva tem por principio a valorização da diversidade humana e seus múltiplos aspectos: culturais, sensoriais, étnicos, físicos e mentais. Palavras-chave: Políticas. Inclusão. Diversidade. Escola. Introdução Este estudo trata-se de uma abordagem ao longo da história a respeito da inclusão dos Portadores de Necessidades Educativas Especiais nas escolas regulares, apresentando os fundamentos dessa educação, destacando inicialmente…