O Trabalho Do Professor De Língua Portuguesa Aspectos Pedagógicos

FACULDADE ANHANGUERA – POLO CASTRO / PARANÁ CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS ATPS DE LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS FABRICIA SUBTIL SIMÃO – RA: 428025 JEFFERSON HOLM DE ALMEIDA – RA: 446176 JOÃO FERNANDO MACHADO – RA: 430396 JOCELINA CARNEIRO – RA: 7925690644 , PROFª Ma. KATE M. DE OLIVEIRA KUMADA CASTRO – PR DATA: 20/11/2013 INTRODUÇÃO No conteúdo elaborado tentaremos mostrar

sempre novas situações e experiências, o planejamento ocorre sempre com base no ano anterior. Para tal ele acontece no inicio do ano, sendo flexível e sujeito a mudanças no meio do caminho. Para desenvolver as aulas os professores e orientadores utilizam de diversos recursos pedagógicos (internet, revistas, jornais e livros diversos como fonte de pesquisa, obras de arte, filmes e outros). O acompanhamento das atividades pedagógicas acontece nas reuniões de HTPCs sempre bem organizadas e…

do estudo de caso realizado em uma escola da rede municipal, onde os professores e a coordenação escolar relatam, por meio de questionários, o que se entende por interdisciplinaridade e como acontecem as práticas de letramento em suas atividades docentes. Sabendo da importância da autonomia da escola, enquanto meio de solidificar o trabalho coletivo e letrado, será realizada uma breve discussão acerca do projeto político pedagógico desta. Visto que, a metodologia de projetos coletivos…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 1. INTRODUÇÃO O planejamento das atividades escolares é uma necessidade imperiosa, tendo em vista atingir os resultados da ação educacional previstos na legislação em vigor e especificamente, na LDB 9394/96. Dessa maneira, as atividades escolares devem ser objeto de reflexão por parte do coletivo da escola, incluída a comunidade e os próprios alunos. Dessa reflexão surgirão os caminhos a serem trilhados na ação educacional, materializados na forma de…

Ensino Fundamental -Regular- Ciclo II (turno diurno): *Língua Portuguesa/Arte/Ed.Física/Matemática/Ciências Físicas e Biológicas/História/Geografia/Ensino Religioso/Língua Estrangeira Moderna-inglês. Ensino Médio – Regular (turno diurno): *Língua Portuguesa e Literatura/Arte/Ed.Física/Matemática/Biologia/Física/Química/História/ Geografia/Filosofia/Sociologia/Inglês e Língua Espanhola. Ensino Médio –Regular- (turno noturno) *Língua Portuguesa e Literatura/Arte/Ed.…

ENSINAGEM: EXPERIÊNCIAS DO SUBPROJETO LETRAS PIBID/UNIRG – TO1 CELEDONIO, Maria Cícera Fernandes² RESUMO Neste trabalho, dialogam-se sobre as ações desenvolvidas no subprojeto do curso de Letras PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência/PIBID nº410/2012–2/UnirG, nas Escolas parceiras, com o objetivo principal de desenvolver um trabalho de caráter multidisciplinar de Leitura e Produção Textual, a partir dos gêneros textuais, por meio de atividades de leitura e…

– UNIP Licenciatura em: língua Português / espanhol Pratica de ensino: reflexões (PE:Refl-1) POSTAGEM 3: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CURSO Nome: Luci Martins Bertoni RA: 122377 Indaiatuba Data: 10/12/2014 Disciplina: Língua portuguesa NOME: Luci Martins Bertoni – Ra1223774 TÍTULO: Relatório sobre as praticas vivenciadas Subtítulo: pratica de ensino Trabalho de curso Para…

DIDÁTICA NO ENSINO DE LITERATURA E LÍNGUA MATERNA: COMO PLANEJAR, COMO PRATICAR? SILVA, Jacklaine de Almeida Resumo No tocante ao planejamento didático, temos, hoje, alguns estudiosos que defendem um trabalho voltado para a elaboração e desenvolvimento de sequência didática, como Dolz, Schneuwly e Noverraz (2004), Nascimento (2005), Lino (2006), entre outros. Na esteira desses estudiosos, pensando em uma perspectiva de ensino que abarque literatura e língua materna de…

GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO: UMA LEITURA DOS PCNS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL1 TEXTUAL GENRE AND TEACHING PRATICE: A READING OF THE NATIONAL CURRICULUM PARAMETERS OF PORTUGUSE LANGUAGE FOR THE ELEMENTARY SCHOOL Cristina dos Santos Lovato2 RESUMO: Este trabalho discute os processos de ensino e aprendizagem pelo viés da teoria dos gêneros textuais nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental (BRASIL, 1999). Para tanto, é apresentado…

exigências necessárias à formação dos responsáveis pela escola frente às demandas atuais e ao contexto de uma sociedade que se transforma e se modifica constantemente e intervenções necessárias durante o processo de reelaboração do Projeto Político Pedagógico da Unidade de Ensino estudada. Palavra-Chave: Gestão escolar democrática. Metodologia docente. O aluno e o mundo. ABSTRACT: This article is intended to report the actions of the management school of the State College João…