O Trabalho Do Pedagogo Para Combater A Discriminação E O Preconceito

.........................................................................................83 elisOn antOniO PaiM Capítulo 5 Demandas sociais, formação de cidadãos e ensino de História ...................... 105 déCiO gatti JúniOr Capítulo 6 O trabalho em sala de aula com a história e a cultura afrobrasileira no ensino de história ..............................................................................................131 Maria telvira da COnCeiçãO Capítulo 7 A experiência…

os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. § 1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. § 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. TÍTULO II Dos Princípios e Fins da Educação Nacional…

Júlio de Mesquita Filho – UNESP. Trabalhou durante quinze anos no Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo – IPT, em pesquisas relacionadas com as geociências e o meio ambiente. Após seu desligamento do IPT, atuou como consultor em trabalhos relacionados com o meio ambiente durante seis anos. No total, atuou em cerca de 100 projetos de pesquisa, muitos deles como coordenador de equipe. Em 2001, ingressou na Universidade Paulista – UNIP, onde lecionou disciplinas…

abordagens de ensino Acerca das abordagens de ensino, também chamadas de tendências de ensino, vários autores brasileiros trilharam caminhos próprios para qualificá-las, permitindo uma compreensão melhor dos seus contornos. Nesse caminho, destaca-se o trabalho de Maria das Graças Nicoletti Mizukami (1986), que aponta cinco tendências de ensino no Brasil, por ela chamada de abordagens: Tradicional; Comportamentalista; Humanista; Cognitivista; e Sócio-Cultural. Para cada uma dessas…

carinho, pelo auxílio, pelo direcionamento, pelo empenho e pelo estímulo dado no decorrer do trabalho. Suas sugestões foram extremamente valiosas e imprescindíveis ao andamento da pesquisa. À professora Drª Maria Amélia Almeida, pelo carinho, pela atenção e pelo aceite em participar da banca, contribuindo com seu conhecimento e sua competência na área, para a melhoria e o desenvolvimento do trabalho. À professora Drª Alexandra Ayach Anache, pelo carinho e pelo apoio em todas as…

da democratização da gestão, entendida como coordenação de esforços individuais e coletivos, em contraponto à tradição conservadora, autoritária e hierárquica da gestão escolar. 15 O Projeto Político Pedagógico´tem como objetivo organizar o trabalho pedagógico da escola como um todo, levando em consideração sua relação com a comunidade e a realidade social mais ampla, interferindo diretamente na definição das políticas públicas de Educação. Esperamos que cada um tenha se dado…

que seja infinita a gratidão pelas conquistas e surpresas da vida e a todas as pessoas que contribuíram para a realização deste sonho, não poderia deixar de agradecer: A meus pais, Alfredo e Mercia, pela oportunidade de estudo e valorização deste trabalho; À minha orientadora Dra. Maria Auxiliadora César, pela competência, amizade, paciência, e que, além do compromisso acadêmico, sempre esteve presente em todos os momentos tranqüilos e tensos de discussões sobre o sistema penitenciário…

.................................................................................... 131 Nazira Gomes De Oliveira Colares ..................................................................................... 131 A Motivação das Crianças para o Trabalho na Sala de Aula ............................................ 135 Regina Gonçalves Petucco ................................................................................................... 135 Inclusão dos Alunos Portadores de…

modelo preventivo ao uso nocivo de drogas: a tarefa preventiva do professor na escola é compreendida no sentido de desenvolver ações redutoras de vulnerabilidade com os seus alunos. Por meio da entrevista coletiva reflexiva, investigamos o sentido do trabalho de prevenção ao uso nocivo de drogas para um grupo de alunos do terceiro ano do curso de pedagogia, formados com base no modelo preventivo defendido nesta pesquisa. Identificamos que a noção de vulnerabilidade, a abordagem de…

Isabel. 4ª ed., São Paulo, Cortez, 2003 A autora relata um fato que ocorreu no Brasil. Foi a um hotel no Nordeste e a maneira como foi recebida pareceu-lhe padronizada. Segundo a autora, o fato fez com que refletisse sobre os temas que havia trabalho em suas palestras anteriores: reflexividade, contextualização, pessoalidade, cidadania e comunicação, sendo que “numa delas tinha situado o tratamento destes temas no contexto da sociedade da informação globalizante em que vivemos”.…