O Trabalho Do Pedagogo No Espaço Educativo Entrevista

2. EDUCAÇÃO NO ENSINO MÉDIO 5 2.1. INDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTÁGIADA 5 2.2. NÍVEIS DE ATENDIMENTO: 6 2.3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 6 2.4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 7 2.4.1. CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO: 7 2.4.2. CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA: 8 2.4.3. CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTÁGIADA 8 2.4.4. CARACTERISTICAS DOS ALUNOS (AS) COLABORADORES DA PESQUISA 9 2.4.5. PERFIL DO (A) PROFESSOR (A)…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP Curso de Letras / Inglês Geraldina Pinheiro da Luz RA 1207752 Danielle Aparecida Lima RA 1200914 Valerie Guandaline RA 1227939 Projeto de Integração escola e Comunidade Trabalho um Amambai MS 2013 Escola Pólo Municipal de Educação e Ensino Fundamental Campanário que pelo decreto 2281 de 05/03/1980 era denominada Escola Municipal Campanário sendo Extensão da Escola Municipal Juvenal Fróes sob o decreto…

Cidade 2014 5149215-50927000 sumário 1 INTRODUÇÃO................................................................................................03 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO.....04 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO............................................04 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 DIAGNÓSTICO DA REALIDADE SÓCIO…

econômicos vêm marcando as propostas educacionais, isso significa que há: mercantilização da educação. Na atualidade, um pedagogo pode desenvolver seu trabalho em variados ambientes, além do espaço formal que é a escola. Os chamados espaços não-formais, onde o pedagogo pode atuar, são, por exemplo: museus, hospitais e empresas. De acordo com Miguel Arroyo, as representações sociais do pedagogo colocam sobre ele determinados olhares, sendo que esses modos de ver vão interferir em sua…

delas já estão inclusas nos impostos. Estudante das escolas publica também reclamam muitas vezes de um ensino precário e limitado. 1.4 Objetivos 1.4.1 Objetivo geral Executaremos esse trabalho para que possamos informar as pessoas de Rondonópolis por meio de vídeos, trabalho de campo,e que com esse trabalho possamos tirar todas as duvidas sobre o assunto que iremos tratar. 1.4.2 Objetivo específico Fazer um levantamento de dados sobre em média quantos jovens dos 2 e 3 anos do…

O curso de Pedagogia e a formação de educadores 641 O curso de Pedagogia e a formação de educadores1 Dermeval Saviani* Palavras-chave: Saviani, Dermeval – Entrevistas. Key words: Saviani, Dermeval – Interviews. Revista Perspectiva: Professor, a temática sobre a qual o convidamos para esta entrevista refere-se à Resolução CNE/CP nº 1/06, de 2006.2 Gostaríamos de conhecer sua avaliação dessa reforma do Curso de Pedagogia e dos rumos que poderá tomar depois dela. Também nos…

Prática Profissional” são ofertadas no decorrer das Unidades Temáticas de Aprendizagem (UTA's) do Curso de Pedagogia. Cada disciplina enfatiza uma especificidade relativa à atuação do profissional da educação, tanto na escola como em outros espaços educativos em que este profissional pode atuar. As atividades pertinentes a estas disciplinas são realizadas pelos alunos do Curso de Pedagogia em instituições da comunidade, tendo em vista que promovem a aproximação da realidade –…

escolas No universo escolar, existe um ator primordial cujo papel pode não ser entendido por alguns, mas é um ator que trabalha arduamente para o aperfeiçoamento das habilidades do professor, repensa a práxis educativa, aprimora as tecnologias de trabalho, se mantém atualizado, atende a comunidade na qual se encontra inserido, faz uma aliança da prática e a teoria, funciona como “feedback” essencial para melhorar a qualidade do ensino escolar, e muito mais. Estamos falando da nobre…

cooperação, pois nasce de um coletivo que descobriu um passado comum e se vê como construtor de um mesmo futuro, que nascerá baseado em novas relações sociais de trabalho e novas formas de divisão de tarefas, onde o natural é pensar no bem estar comum e não apenas no próprio bem. E ainda, educa através do ato de cultivar a terra, do trabalho produtivo, do exemplo, do culto aos símbolos e à memória coletiva e da oferta de possibilidades para o sujeito exercitar a escolha e assumir as…

normativos da escola, a organização do trabalho pedagógico, da realidade escolar a partir dos elementos observados e dados coletados. A LDBEN – Lei 9394/96, Art. 14 e 15, indicado a necessidade de propiciar a gestão democrática por meio das diretrizes emanadas do sistema de ensino municipal, estadual e federal. Desta forma a importância da pesquisa é de como foi elaborado o projeto político pedagógico como os professores tem acesso a este documento sua utilização no espaço escolar.…