O Trabalho Do Pedagogo Junto Ao Professor Auxiliando

3) Induzir, lentamente, a noção: "empresta um". Atividades 1) Estudar a técnica do site acima para repassá-la aos alunos; 2) Utilizar o ábaco como ferramenta para melhorar a agilidade mental e o raciocínio lógico dos estudantes. Sugestões O professor pode contar à turma que alunos muito bem treinados no ábaco conseguem fazer contas mais rápido do que alunos utilizando máquinas de calcular. Há, na internet, vários programas gratuitos de computador para a utilização dos ábacos. Plano…

EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL E OS PRIMEIROS PASSOS PARA A INCLUSÃO1 TOLEDO, Ivanilde Monari RESUMO O presente trabalho buscará analisar como a convivência e a cooperação mútua pode proporcionar para a criança portadora de deficiência a oportunidade ímpar de conviver em ambiente rico em estímulos, ajudando-as a combater os preconceitos e auxiliando-as na aprendizagem. As instituições de Educação Infantil não estão preparadas ás mudanças propostas por uma educação aberta ás diferenças

disciplinas? Como apoiar o professor e contribuir com a sua formação? Em meio a essas demandas, o cenário educacional contemporâneo introduz ingredientes que criam paradoxos para o exercício da função lançando sobre o coordenador pedagógico desafios diários. PALAVRAS-CHAVE: educação, coordenador pedagógico, desafio, compromisso, formação continuada. 1- Introdução O presente trabalho busca analisar o desafio de ser coordenador pedagógico na formação continuada dos professores e sua…

situação de estágio. Cabe aos cursistas respeitar as atribuições, direitos e deveres estabelecidos no Regulamento de Estágio e aos professores de estágio do INSEP a orientação, supervisão e acompanhamento das atividades realizadas. As orientações que acontecem no Pólo do INSEP servem para que os graduandos de Pedagogia recebam as devidas orientações a respeito do trabalho que devem desenvolver durante o módulo de Estágio I. O primeiro encontro consiste em entregar aos cursistas os…

RESUMO Este trabalho tem como finalidade relatar as observações e as práticas decorrentes durante o Estágio Supervisionado I em Educação Infantil, realizadas na Escola de Educação Infantil Ursinho Branco, pertencente à rede Privada de Ensino, localizada na Alameda Castanheiras, 125, Bairro Tamboré, no Município de Santana de Parnaíba/ SP durante o segundo semestre do corrente ano. Relatando 100 horas/aula da disciplina que tem o objetivo exteriorizar o aprendizado acadêmico fora dos limites da

comemorativa que é a solidariedade ao próximo, fraternidade e carinho que é que vale mais. Por isso é fundamental o conhecimento do aluno a respeito do assunto. O tema oportuniza o aluno a perceber outros grupos sociais, auxiliando- o na construção da sua identidade, na atuação com o outro grupo na vida social, na preservação do meio ambiente em que vive e na construção de valores. 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO lll: ORGANIZAÇÃO E…

MICHELE LIBANO GARCIA Educação de Jovens e Adultos: Um Desafio Rio de Janeiro 2012 MICHELE LIBANO GARCIA Educação de Jovens e Adultos: Um Desafio Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Estácio de Sá, como requisito parcial para a obtenção do grau de licenciada em Pedagogia. Orientador: Prof.Or. Ana Claudia Parga de Oliveira. Rio de Janeiro

alto índice de repetência e abandono dos estudos, além de problemas de comportamento e de relacionamento com colegas e professores.O desempenho escolar depende de diferentes fatores: características da escola (físicas, pedagógicas, qualificação do professor), da família (nível de escolaridade dos pais, presença dos pais e interação dos pais com a escola e deveres) e do indivíduo. Logo, o Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade no período escolar pode influenciar nas relações…

condições orgânicas embora necessárias, não são suficientes para que o indivíduo adquira a linguagem. Maria Montessori desenvolveu um conjunto de práticas que tiveram com propósito estimular o desenvolvimento da criança enquanto um ser total, auxiliando na construção de uma postura diante da vida que pressupõe capacidade intelectual, tranquilidade, autoconfiança, liberdade, autonomia, cooperação e respeito. A função da escola é assegurar essa apropriação e essa construção das…

problemas de aprendizagem, atuando na sua prevenção, diagnóstico e tratamento clínico ou institucional. Onde atuam? O psicopedagogo poderá atuar em escolas e empresas (psicopedagogia institucional), na clínica (psicopedagogia clínica). Como se dá o trabalho na clínica?O psicopedagogo, através do diagnóstico clínico, irá identificar as causas dos problemas de aprendizagem. Para isto, ele usará instrumentos tais como, provas operatórias (Piaget), provas projetivas (desenhos), EOCA,…