O Que é Uma Avaliação Diagnóstica

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA FINAL - CURSO DE NIVELAMENTO - LÍNGUA PORTUGUESA Questão 1: Nota: Não gerada Quanto à concordância verbal, você aprendeu que o verbo deve flexionar-se, ou seja, variar de forma para se ajustar ao sujeito da oração. Considerando esse princípio, assinale a única opção incorreta quanto à flexão verbal: Alternativas: 1 - Fazem 5 anos que não viajo para a praia. 2 - O Ernesto nos convidou para um samba, ele mora no Braz. 3 - Fizeram apenas um gol, durante a partida! 4

Gestão da Aprendizagem Escolar II Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa (Entrada) Gabaritos e Descritores (Questões Extras) Ensino Fundamental 5a à 8a série (6o ao 9o ano) 5a Série (6o ano) - Ensino Fundamental Leitura e Compreensão de Textos Descritores Questões D1 Localiza informações explícitas em um texto. D2 Percebe informações implícitas em um texto. D3 D4 26, 28 e 29 Reconhece, em um texto, marcas de variações linguísticas.…

Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa 2013 Nome:___________________________________________________________ 8º G Professora: Maria da Luz O menino que mentia Um pastor costumava levar seu rebanho para fora da aldeia. Um dia resolveu pregar uma peça nos vizinhos. –– Um lobo! Um lobo! Socorro! Ele vai comer minhas ovelhas! Os vizinhos largaram o trabalho e saíram correndo para o campo para socorrer o menino. Mas encontraram-no às gargalhadas. Não havia lobo nenhum.

ESCOLA ESTADUAL ROTARY – ENSINO FUNDAMENTAL 6º AO 9º ANO AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA Nome: _______________________________________________________________________ Turma: 6º ano ______ Data: _______/_______/_______ Professora: Thaís Bernardes Leia abaixo o texto para responder as questões 1 a 3: O GATO E O PINTINHO (Teresa Cristina Cerqueira de Sousa) O gato costumava ficar deitado perto do fogão à lenha, principalmente nos dias de chuva. Era do tipo preguiçoso, em que…

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 1. Resolva e simplifique a expressão numérica abaixo: [pic] 9 – { 3 – [ 6 – 2 (5)2 ] + 4 } 9 – { 3 – [ 6 – 2 . 25 ] + 4 } 9 – { 3 – [ 6 – 50 ] + 4 } 9 – { 3 – [ -44 ] + 4 } 9 – { 3 + 44 + 4 } 9 – { 51 } - 42 2. Dados os números a, b e c, definidos pelas expressões: [pic], [pic] e [pic], determine o valor do módulo da expressão (a - b + c). a = (-1)1 + 20 – (-2)3 = -1 + 1 – (-8) = -1 + 1 + 8 = 8 b =…

Questão 1: Nota: Não gerada Quanto à concordância verbal, você aprendeu que o verbo deve flexionar-se, ou seja, variar de forma para se ajustar ao sujeito da oração. Considerando esse princípio, assinale a única opção incorreta quanto à flexão verbal: Alternativas: 1 - Fazem 5 anos que não viajo para a praia. 2 - O Ernesto nos convidou para um samba, ele mora no Braz. 3 - Fizeram apenas um gol, durante a partida! 4 - Eduardo e Mônica se casaram e tiveram dois filhos. 5 - Tudo vale a pena,

Escola: Turma: _________ Nome do aluno: Número: _¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ Leia o texto a seguir para responder às questões de 1 a 4: ANARQUISTAS GRAÇAS A DEUS Naqueles tempos, a vida em São Paulo era tranqüila. Poderia ser ainda mais, não fosse a invasão cada vez maior dos automóveis importados,…

1. Identifique a equação do 1º Grau. A. No restaurante, Laura pagou a quantia de R$ 7,00 por uma refeição e um suco. Rafael pagou a quantia de R$ 9,00 por uma refeição e dois sucos. Qual sistema representa essa situação? A. ( ) B.( ) C.( ) D. ( ) Problemas envolvendo áreas de figuras planas.

1ºAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA A raposa e as uvas Uma raposa passou por baixo de uma parreira carregada de lindas uvas. Ficou logo com muita vontade de apanhar as uvas para comer. Deu muitos saltos, tentou subir na parreira, mas não conseguiu. Depois de muito tentar foi-se embora, dizendo: — Eu nem estou ligando para as uvas. Elas estão verdes mesmo... Ruth Rocha. Fábula de Esopo. São Paulo: FTD, 1992. O motivo por que a raposa não conseguiu apanhar as uvas foi

Escola Estadual “____________________________________” Nome:_______________________________ Profª.________________ data:___/___/___Nota:_______ ---------------------------------------------------------------------- 1- Circule de verde a primeira palavra da frase, circule de azul a última palavra da frase: Dilma Roussef é presidente do Brasil 2- Reescreva a frase corretamente,deixando os espaços entre as palavras: OSOLÉUMADASFONTESDEENERGIADATERRA.…