O Que é Ser Inteligente Em Matemática

RESUMO Este trabalho visou, em primeiro lugar, revisar conceitos básicos da Matemática nos níveis fundamental e médio para que a assimilação de conteúdos no ensino superior seja eficiente e significativa, visou também confrontar deficiências conceituais, trabalhar as capacidades de reflexão e analise e desenvolver nos estudantes universitários habilidades matemáticas simples que farão diferença no seu dia-a-dia. Os alunos foram divididos em grupos, posteriormente em subgrupos

lógico! Pode ser numa discussão sobre futebol, falando sobre política ou defendo um ponto de vista. Assim as pessoas parecem que agem ou pensam sempre com lógica. Mas em geral essa expressão é utilizada quando algo parece obvio. Como por exemplo, ao dizer a frase “O fogo queima”, alguém pode falar que isso é lógico, afinal é fácil provar ou ter razões para afirmar que o fogo queima. E o encadeamento de razões é chamado de argumento. Veja o exemplo: As razões “Luana é inteligente”,…

abordagem pedagógica no ensino e aprendizagem da matemática Por muito tempo o ensino do Componente Curricular de matemática resumia-se no ensino de operações e contas enormes sem qualquer correspondência com a realidade do aluno. Como sabemos na abordagem tradicional o conhecimento estava centrado na figura do professor, sendo o aluno o sujeito ouvinte e depósito do conhecimento transmitido pelo professor. Ao longo do tempo o ensino de matemática vem sendo mera transmissão de…

recorde de 7.173.574 milhões de inscritos. A abstenção foi de 29%. As notas de cada candidato serão divulgadas no início de janeiro de 2014. 'Não basta ser inteligente' "A prova tinha bastante conteúdo. Algumas questões de física exigiam que o aluno soubesse fórmulas. Só foi bem quem estava bem preparado para o vestibular, não bastava ser inteligente, tinha que ter conteúdo", afirma o professor Eduardo Figueiredo, do cursinho Objetivo. Figueiredo ressaltou ainda o abandono da…

Deverá George, apesar das suas limitações, ser encarado como um ser excepcionalmente inteligente? O que é “ser-se inteligente”?......................................................................................................... 5.De que forma o aneurisma cerebral afectou a mente, a existência e as relações interpessoais de Tommy McHugh?...................................................................... 6.Tommy é hoje, depois do acidente, mais inteligente do que antes ou, pelo…

considerado como a fonte de toda a intelectualidade. 4 Psicol Capacidade de resolver situações novas com rapidez e êxito (medido na execução de tarefas que envolvam apreensão de relações abstratas) e, bem assim, de aprender, para que essas situações possam ser bem resolvidas. 5 Pessoa de grande esfera intelectual. Porém, essa definição não é suficiente por estar pouco enquadrada para a visão dos estudiosos em educação. Para melhor entendimento, considera-se pertinente traçar um…

TEXTO 12 Certos resultados da matemática têm a força de verdades absolutas, independentemente de qualquer interpretação ou contexto. Quando afirmamos que 2+2=4 sabemos que isso sempre será correto, ao menos para entidades inteligentes capazes de contar. Saindo da aritmética para a álgebra, dada uma equação, por exemplo, x + 3 = 4, sabemos que só existe uma solução para x, x = 1. O mesmo se dá com a geometria euclidiana, que aprendemos na escola. Armados de certos axiomas…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA LEILANE ZAMBONI - RA: 9612491658 Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação” Tutora EAD Renata M. Schmidt Taguatinga-DF/ Brasília 2014 Introdução Zooterapia ou atividade e terapia assistida por animais (A.T.A.A.) são denominações para…

nossa historia era a cordeirinha Luci (entra Luci colhendo algumas flores) ela era uma cordeirinha muito inteligente gostava de fazer matemática (Luci aponta para a própria cabeça) LUCI: A raiz quadrada do retângulo é 42 elevado a x2 vezes 300 ao cubo o resultado dá 2,420,235 e esse é o ângulo da hipotenusa. (Ou qualquer outra coisa de matemática) Nossa! Enfim ela gostava muito de matemática e era superinteligente. A segunda cordeirinha era a Tatá. Tatá era uma cordeirinha esperta,…

Mathematics Education Capítulo 23 - Tecnologia e Avaliação em matemática - pp 721-751 Assunto: O texto trata de uma análise/estudo de como a tecnologia está engajada no ensino da matemática e principalmente na avaliação matemática e também de que forma os alunos devem aprender e serem avaliados, considerando as práticas de avaliações atuais. É mostrado ainda uma abordagem onde se discute os princípios do projeto da avaliação matemática e quais as consequências para futuros…