Ética e Preconceito

Professor: Alexandre Disciplina: Filosofia II Turma: Informática 2V Aluno(a)(s): Elison José, Laura Sheron, Lavínia Ravena. O Abandono de Bebês: Onde está a ética? No Brasil, o abandono de bebês vem desde a era colonial, quando era comum encontrar bebês largados em ruas, becos e portas de casa ou em rios, mangues e no lixo. Os três últimos configuram a eliminação das crianças. Havia a possibilidade de alguém recolher o neném e criar. Os recém-nascidos jogados nas ruas corriam risco de ser devorados por cães e porcos que vagavam pela cidade. A solução que a vara da infância no Mato Grosso do Sul encontrou, foi criar um projeto que apoiassem as mães que manifestam doar os filhos, fazendo com que os bebês saíssem da maternidade direto para os braços acolhedores de uma família. O governo chinês também encontrou uma solução, anunciando a abertura de 25 novos postos que permitem pais abandonarem com segurança filhos indesejados. Como funciona: Os pais colocam a criança na incubadora, pressionam o botão de alarme e depois vão embora, mantendo o anonimato. Dez minutos depois, um funcionário chega para recolher o bebê. Em pleno século XXI, ainda existem pessoas que se acham no direto de julgar casais gays que querem adotar crianças abandonadas. Aí vem a pergunta: Onde está a ética? Professor: Alexandre Disciplina: Filosofia II Turma: Informática 2V Aluno(a)(s): Elison José, Laura Sheron, Lavínia Ravena. O Abandono de Bebês: Onde está a ética? No…

Edson Flavio Amim Qual é o papel do professor no ensino superior em pleno século XXI e a importância da formação permanente, para capacitá-lo ao exercício da docência. São Paulo Outubro 2014 Edson Flavio Amim Qual é o papel do professor no ensino superior em pleno século XXI e a importância da formação permanente, para capacitá-lo ao exercício da docência. Atividade de reflexão e percepção Individual sobre “Qual é o papel do professor…

O PERFIL DO PROFESSOR NO SÉCULO XXI Amanda de Souza Crecencio Bianca Albino Carin Deise Alves Gabriela Machado Ricardo Kamyla Rosso Katia da Silva Susiliana de Medeiros Profª. Maria Gricelda Guglielmi Coelho Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1034) – Prática Ensino III 21/02/2015 RESUMO O professor do século XXI propõe um perfil mais incentivador, destacando competências necessárias diante de uma sociedade que vive em um grande…

educação é a base fundamental de um processo de desenvolvimento. O processo de melhoria da qualidade do ensino passa, além de outros fatores ? como currículo da escola, o projeto político pedagógico, a participação de pais e da comunidade no processo pedagógico, a articulação da escola com a sociedade, novos paradigmas avaliativos, a utilização das novas tecnologias na educação, - pela formação dos professores. Não basta apenas dotar as escolas com novas tecnologias, comprando…

A natureza da filosofia e o seu ensino Uma das dificuldades que estudantes e professores de Filosofia enfrentam é a seguinte: ao contrário do que acontece noutras disciplinas, a Filosofia não tem um corpo imenso de conhecimentos que tenhamos de adquirir. Isso desorienta o estudante e o professor, porque não encontram na Filosofia o tipo de conteúdos que se encontram na história, na física ou na matemática. Na História, há acontecimentos que têm de ser compreendidos; na Física, leis e…

Resumo: O presente artigo apresenta reflexões sobre a educação no século XXI, com enfoque às transformações e os avanços que estão ocorrendo em todos os âmbitos da sociedade, e o papel do docente a partir de sua complexidade, na conjuntura atual. A estrutura educacional está mudando, antigamente era vista de forma individual, e na contemporaneidade amplia seus horizontes passando a perceber e a aceitar que todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem estão conectados, e que…

Meninas e mulheres na educação do império brasileiro Em pleno século XXI, ainda vivemos uma sociedade machista e preconceituosa que independente da situação vai sempre colocar a mulher em condição de desvantagem em relação ao homem. É fato, que a situação de hoje é melhor se compararmos com os anos 60, 70, 80 e 90, no entanto, não é raro ouvirmos no jornal que uma mulher foi violentada, espancada e/ou morta por um homem, ou que, mesmo tendo a mesma formação realizando as mesmas tarefas…

Metodologia e Projeto Científico Por Deirdre Freitas, de Arquitetura e Urbanismo Professor Helberty Vinicios Coelho UNIVALE – Universidade Vale do Rio Doce 1. Qual a definição de fichamento? Fichamento é considerado um procedimento metodológico. Uma fora organizada para o autor registrar as informações importantes de forma resumida de um determinado texto. 2.Qual a utilidade do fichamento? Fichamento é uma fonte para próximos estudos, sendo assim sua utilidade é simplicar a…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DARWIN PÓS-GRADUÇÃO LATO SENSU CURSO: EM ENGENHARIA DE SEGURANÇA DO TRABALHO Disciplina: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR. O PROFESSOR NO SÉCULO XXI Brasília, 30 de abril 2012. O PROFESSOR NO SÉCULO XXI As constantes transformações tecnológicas, culturais e sociais ocorridas…

Costa2 Resumo Ensinar matemática através de jogos não é uma tarefa fácil, principalmente no século XXI, requer disponibilidade e interesse do educador, para levar esse aluno à melhoria e a excelência na aprendizagem, se associando com o mundo matemático, é estimular o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Nós como futuros educadores matemáticos, devemos procurar alternativas para aumentar a motivação para a aprendizagem e obtermos nessa…