O Que é A Teoria Dos Eventos Afetivos Que Contribuições

atitude Atitudes - são afirmação avaliatórias, favoráveis ou desfavoráveis, com relação a objetos, pessoas ou eventos. Refletem uma predisposição individual com relação a alguma situação ou fenômeno. Quando digo "gosto do meu trabalho", estou expressando a minha atitude com relação ao trabalho. (Atitudes = afirmações avaliatórias ou julgamentos com relação a objetos, pessoas ou eventos.) Quais são os principais componentes das atitudes? As atitudes possuem três componentes:…

Psicologia: Teoria e Pesquisa Jan-Mar 2010, Vol. 26 n. 1, pp. 25-33 Revisitando alguns Conceitos da Teoria do Apego: Comportamento versus Representação?1 Vera Regina Röhnelt Ramires2 Michele Scheffel Schneider Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) RESUMO - Este artigo propõe uma releitura de alguns conceitos da teoria do apego, especialmente os de apego, comportamento de apego e modelo representacional interno. Visa discutir tais conceitos à luz das concepções de Bowlby e de

Resumo do caderno de atividade de Psicologia Tema 01: Teoria Behaviorista ou Comportamentalista. Para iniciar o processo de construção de conhecimentos dessa disciplina de Psicologia da Aprendizagem, você estudará a primeira parte do seu Livro-Texto em que os autores Nelson Piletti e Solange Marques Rossato apresentam o Behaviorismo, uma das primeiras teorias clássicas da Psicologia Científica do início do século XX. Segundo Bock; Furtado; Teixeira (2008, p. 31), toda e qualquer…

Axline (1982, p. 195). Este artigo propõe uma tênue discussão acerca da Psicologia da educação, mais singularmente sobre o desenvolvimento humano: sócio-afetivo, psicomotor, cognitivo e da linguagem, a partir da análise das principais teorias que hoje permeiam o debate em educação, ou seja, no olhar teórico de Piaget e Vygotsky sobre o processo de ensino-aprendizagem. Desde a concepção até a morte, o ser humano participa ativamente do processo

soma das partes. -Os dois aspectos importantes desta teoria: - o reconhecimento da experiência imediata; - a preocupação de relacionar essa experiência com a natureza física e biológica e o mundo dos valores socioculturais. COMPORTAMENTALISMO RADICAL: SKINNER (1904-1990) - O mais importante behaviorista que sucede Watson é B. F. Skinner (1904-1990), criador do Behaviorismo radical (1945). Diferentemente de Watson, deu enormes contribuições ao estudo das interações entre…

Jéssica Lima de Souza As contribuições da música na educação infantil Filosofia da Educação ll Andradina 2.013 Jéssica Lima de Souza As contribuições da música na educação infantil Trabalho acadêmico apresentado á disciplina de Filosofia da Educação ll, ministrada pela Profª

um estudo de orientação experimental na década de 1830, sob influencia do fisiologista alemão Johannes Miiller (1801 – 1858) e defendeu o método experimental a fisiologia. Miiller é importante para a fisiologia e para a Psicologia por causa de sua teoria das energias especificas dos nervos. Ele propôs que a excitação ou estimulação de um dado nervo sempre produz uma sensação característica, já que casa nervo sensorial tem sua própria energia especifica. Essa idéia levou as muitas…

das emoções? 17. O que é esforço emocional e por que ele é importante na compreensão do comportamento organizacional? 18. O que é inteligência emocional e quais são os argumentos a favor e contra sua importância? 19. O que é a teoria dos eventos afetivos? Que contribuições ela oferece para compreender as emoções?

EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE TEORIA E FUNDAMENTOS CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO II Cód: FEFO25 Créditos: 04 Carga horária: 75 h/a Curso: Geografia 2º Semestre /2013 Turmas: 15 Turno: Noturno Quinta-Feira das 18:00 às 22:00 h. Professor: Lucas Antunes Furtado PLANO DE CURSO EMENTA História e eixos epistemológicos da Psicologia; desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e…

EDUCAÇÃO Suara Feijó Sparremberger Profª:Carolina Pasa Vianna Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ciências Biológicas (BID-0200) – Prática do Módulo II 23/11/2012 RESUMO O objetivo do trabalho consiste em apresentar teorias sobre a educação, desenvolvimento e aprendizagem, buscando defini-las de forma com que se possa entender e então escolher a melhor forma de educar os alunos. Abordará também as formas com que os psicólogos escolares devem ajudar os…