O Que Podemos Pensar A Respeito Da Tese De Platão De Que O Melhor

humor gerados por tamanha empresa a que me propus neste curso, que não é só acadêmico, mas orientação pessoal de vida, já que acredito sermos capazes de ter conhecimento porque dele precisamos para nos tornarmos pessoas melhores e capacitadas para dar ao mundo em que vivemos melhor existência humana. “Amei a sabedoria e a busquei desde a minha juventude, e procurei tomá-la como esposa, pois fiquei enamorada de sua formosura” (Bíblia Sagrada, Sabedoria, 8,2). Agradecimentos …

seguinte citação: “A atitude filosófica inicia-se dirigindo indagações ao mundo que nos rodeia e às relações que mantemos com ele. Pouco a pouco, porém, descobre que essas questões se referem, afinal, à nossa capacidade de conhecer, à nossa capacidade de pensar” (CHAUÍ, 2003, p.20). Considerando a citação acima e seus estudos realizados, é correto afirmar que a Filosofia: R: É uma forma consciente e crítica de compreender o mundo e a realidade e que faz uso da reflexão. Pode-se dizer…

administrador público. 2. O que podemos pensar a respeito da tese de Platão, de que o melhor governante é quem sabe mais? Qual é, afinal, a relação entre verdade e bem, entre saber a verdade e fazer o bem? Quem sabe mais será necessariamente um governante melhor? Como esses argumentos podem e devem ser vistos na administração pública Os Filósofos citados na tarefa 3 são figurantes do: período Antropológico Clássico Grego – 469 a 347 a.c –. Sócrates 469 a 399 a.c Platão 428 a…

compreensão mais elaborada da realidade, desenvolvendo uma reflexão consistente e transformadora, o pensamento reflexivo vai tornar-se a base do pensar filosófico, pois reformula as opiniões assistemáticas da tradição arcaica, possibilitando uma visão mais ampla e geral a respeito da realidade. É essa admiração e espanto – o thauma – que fundamenta e desenvolve o pensar filosófico, visto que nenhum pensador consciente aceita explicações definitivas de quaisquer fatos ou fenômenos. A…

Profª. Ir. Neuza Rodrigues Discente: Alan Daga Miatello O CONHECIMENTO Conhecimento é o ato ou efeito de conhecer, é ter ideia ou a noção de alguma coisa. A preocupação com o conhecimento sempre se fez presente na humanidade desde o princípio. Podemos notar que até mesmo na Antiga Grécia os primeiros filósofos empenharam grande parte de seu tempo na busca pela verdade, ou seja, o conhecimento verdadeiro e real do mundo. Os primeiros filósofos a se preocuparem com essa temática foram:…

Mas tanto com relação aos filósofos jônios como, sobretudo, com relação a Heráclito só se pode falar de monismo em sentido lato. O monismo stricto sensu começará com Parmênides. A escola eleática era uma escola assim como o será a Academia de Platão, etc., e é chamada eleática porque, com efeito, foi fundada por Parmênides em Eleia, na Magna Grécia, Itália meridional. Estamos por volta do século V. Quem foi Parmênides, do ponto de vista biográfico? Interessa-nos sobretudo, quanto…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA CONHECIMENTO E LINGUAGEM: UM ESTUDO DO TEETETO DE PLATÃO DISSERTAÇÃO DE MESTRADO Eleandro Luis Zeni Santa Maria, 2012 CONHECIMENTO E LINGUAGEM: UM ESTUDO DO TEETETO DE PLATÃO Eleandro Luis Zeni Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado do Programa de PósGraduação em Filosofia da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, RS), como requisito parcial para obtenção do…

tema é “Os Sofistas”. Mais específico ainda, é dizer que o nosso tema é a “Filosofia, retórica e democracia”, mas este englobava dois subtemas e a nós calhou-nos “Os Sofistas”. Trata-se de um tema bastante interessante e que algumas vezes fez-nos pensar nos nossos políticos de hoje. A investigação racional que está na origem da filosofia e da ciência actuais começou com Tales de Mileto no séc. VI a.C. Tanto ele como os filósofos pré-socráticos (Anaximandro – a origem de tudo é…

dos estudantes devem oferecer um argumento. Não podem consistir na mera exposição das suas opiniões, nem na mera apresentação das opiniões dos filósofos discutidos. É preciso que o estudante defenda as afirmações que faz e que ofereça razões para se pensar que são verdadeiras. Assim, o estudante não pode simplesmente dizer: A minha opinião é que P. Deve antes dizer algo como: A minha opinião é que P. Penso isto porque... ou: Penso que as considerações seguintes... oferecem um…

Este trabalho tem como objetivo apresentar basicamente dois temas que marcaram presença nas discussões filosóficas da Grécia clássica. Referimo-nos em primeiro lugar à moral, ou melhor, à ética e dentro desta à noção de Bem; e em segundo lugar, à dicotomia entre as noções de Physis e Nomos. Pretendemos, com essa investigação inicial, dar a conhecer o campo problemático em que se situa a discussão sobre a relação entre o bem e o prazer, nos séculos V e IV antes da nossa hera, isto é, no início da