O Que Pensar Da Vida Filosofia

Tema: Importância da Filosofia Título: Pensar com liberdade Objetivo: Através da filosofia em nossas vidas, podemos compreender melhor o mundo que nos rodeia e a tomar uma atitude crítica em relação às respostas ou soluções que vão sendo apresentadas para os problemas da sociedade, com vista a poderem ser melhoradas, no fundo, com o objetivo de alcançarmos um mundo cada vez melhor para todos. Justificativa: Somos o que pensamos, somos movidos pelo pensamento, as grandes idéias…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: O ENSINO E APRENDIZAGEM DA FILOSOFIA PARA AS CRIANÇAS DO 1º E 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA EM PORTO VELHO - RO. Maria Antonia Fortunato[1] Hércules Jesus de Carvalho[2] RESUMO: O presente artigo tem por objetivo promover e verificar se Filosofia da Educação está presente no cotidiano das crianças nos 1º e 2º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública na cidade de Porto Velho – Rondônia, onde foi realizado uma pesquisa por meio de…

A FILOSOFIA PROPRIAMENTE DITA TEM CONDIÇÕES DE SURGIR NO MOMENTO EM QUE ESSE PENSAR (AINDA NÃO TEMATIZADO, NÃO COLOCADO EM DISCUSSÃO) É POSTO EM CAUSA, TORNANDO – SE OBJETO DE UMA REFLEXÃO. PORTO ALEGRE, 20 DE AGOSTO DE 2013 Sabemos que na medida em que somos seres racionais e sensíveis, estamos sempre dando sentido às coisas. Ao “filosofar” espontâneo do homem comum costumamos chamar de filosofia de vida. Trata-se de um pensar ainda não tematizado, ou

Filósofos pré-socráticos é o nome pelo qual são conhecidos aqueles filósofos da Grécia Antiga que, como sugere o nome, antecederam a Sócrates. Essa divisão propriamente, se dá mais devido ao objeto de sua filosofia, em relação à novidade introduzida por Platão, do que à cronologia visto que, temporalmente, alguns dos ditos pré-socráticos são contemporâneos a Sócrates, ou mesmo posteriores a ele (como no caso de alguns sofistas). Primeiramente, os pré-socráticos, também chamados…

CURSO DE INTRODUÇÃO À FILOSOFIA Prof. Georgeocohama D.A. Archanjo “Não basta ensinar ao homem uma especialidade. Porque se tornará assim uma máquina utilizável, mas não uma personalidade. É necessário que adquira um sentimento, um senso prático daquilo que vale a pena ser empreendido, daquilo que é belo, do que é moralmente correto. A não ser assim, ele se assemelhará, com seus conhecimentos profissionais, mais a um cão ensinado do que a uma criatura harmoniosamente desenvolvida.…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE GESTÃO EM SEGURANÇA PRIVADA LUCIANO MARQUES FILOSOFIA E ARTE CURITIBA 2011 LUCIANO MARQUES FILOSOFIA E ARTE Trabalho acadêmico da disciplina de Filosofia. Prof. Irineu Letenski. CURITIBA 2011 ii SUMÁRIO 1 MORA NA FILOSOFIA......................................................................1 2 DISPOSIÇÃO PARA A VERTIGEM ...........................................

objeto e a finalidade da Filosofia mudam-se no decorrer de sua história. Hoje, a Filosofia já não comporta os pontos inquestionáveis, aquela verdade absoluta que deveria ser ensinada com autoridade, as cogitações metafísicas e transcendentais, divorciadas da realidade e da vida social (Mito, Dogma). Há que se pensar em transformar a sociedade, oferecendo-lhe subsídios para uma vivência plena e participativa dos indivíduos que a compõem. Desta forma, o conceito atual de Filosofia…

CAPÍTULO 1 – O QUE É A FILOSOFIA? PARA QUE SERVE? 1. O que significa a palavra filosofia? “[Filosofia] é uma reflexão crítica a respeito do conhecimento e da ação, a partir da análise dos pressupostos do pensar e do agir e, portanto, como fundamentação teórica e crítica dos conhecimentos e práticas (PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais) A palavra filosofia e de origem grega Φιλοσοφία. E composta por duas outras: philo e sophia. Philo deriva-se de philia, que significa…

FILOSOFIA O ingresso da filosofia no currículo do ensino fundamental coloca os educadores diante de um novo desafio. Os professores têm que procurar novas opções, motivar os alunos, fazê-los não só entender os princípios filosóficos, mas também participar das descobertas. Estimulá-las a gostar da reflexão. Ao falar de filosofia para crianças ou em filosofia com crianças, muitas dúvidas surgem. Por exemplo: As crianças estão capacitadas para aprender filosofia em sala de aula?…

Descobrindo a Filosofia Pensar filosófico: É alguém que pratica a filosofia , em outras palavras, que se serve da razão para tentar pensar o mundo e sua própria vida, a fim de se aproximar da sabedoria ou da felicidade. Só não filosofam aqueles para quem “já não é possível pensar de modo algum”. O filosofo é diferente das outras pessoas, pois propõem a pensar sobre nossos pensamentos e ações. Ao criar conceitos, os filósofos delimitam problemas que intrigam e busca o sentido desses…