O Que Pensar Da Vida Filosofia

IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA PARA A DOCÊNCIA Luziania – GO 2014 FACULDADE DOM CASMURRO ANA PAULA DE QUEIROZ A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA PARA A DOCÊNCIA Trabalho apresentado como requisito para aprovação na disciplina Filosofia, sob orientação do professor Marcilon Duarte. Curso: Docência do Ensino Superior Aluna: Ana Paula de Queiroz Luziânia-Go 2014 A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA…

pressupõe uma ação para uma prática de âmbito pedagógico que respeite o aluno na sua essência e o habilite a um pensar crítico e autônomo. Nesse contexto a Filosofia nas Séries Iniciais vem propor para o campo da educação a reflexão filosófica que pouco frequenta a infância, levando em conta a natural curiosidade do educando, como base para um educar transformador que coloca a filosofia, a investigação, o diálogo, o questionamento, a dúvida, a imaginação e principalmente a…

– De acordo com COMPTE SPONVILLE, descreva e comente as funções fundamentais e os componentes da filosofia. A filosofia é uma práxis, no sentido Aristotélico de termo, mais que uma poesis, uma atividade mais que uma criação, uma prática mais que uma obra. Para ser o que é ela não precisa de um fim externo, basta a si mesma, e só produz outras coisas quando isso acontece, por acréscimo. A filosofia se faz “por discurso e raciocínios” constatava epicuro, não basta masturba-se em praça…

Para que Filosofia? (CBC Filosofia) Durante os anos 60, com o impacto da ideologia da cultura tecnicista, de influência norte-americana, a educação humanista, dita clássica, sofreu grande abalo. O ensino de Filosofia, assim como o do Latim, por exemplo, acabou cedendo à formação científica, que passou a significar uma suposta modernização e adequação às novas demandas da realidade econômica do país. Pode-se dizer que o modelo de educação até então vigente entre as elites brasileiras teve…

Uma vida sem pensamento é totalmente possível, mas ela fracassa em fazer desabrochar a sua própria essência – ela não é apenas sem sentido; ela não é totalmente viva. Homens que não pensam são como sonâmbulos. Ou, em outras palavras: pensar e estar completamente vivo são a mesma coisa, e isto implica que o pensamento tem sempre que começar de novo; é uma atividade que acompanha a vida e tem a ver com os conceitos como justiça, felicidade e virtude

UNIDADE 1 FILOSOFIA LÓGICA E ÉTICA 0 Caro estudante, Queremos lhe dar as boas-vindas e cumprimentá-lo pela oportunidade de participar dessa modalidade de ensino-aprendizagem presente no currículo do curso que escolhestes estudar. Você está participando de um momento importante na instituição e no nosso país, pois a Educação a Distância – EAD está se expandindo cada vez mais, por ser uma modalidade que busca atender as novas demandas educacionais decorrentes das…

Unidade: O Desenvolvimento Sobre o Pensar e o Fazer Político Unidade I: no Ocidente 0 Unidade: O Desenvolvimento Sobre o Pensar e o Fazer Político no Ocidente Time lapse blurred view of people crossing the street and a tour bus in the background IMAGEM: © Corbis COLEÇÃO image100 Sempre que pensamos em “política” imaginamos a dimensão de organização político-partidária da sociedade, ou seja, pensamos no âmbito dos partidos políticos que disputam eleições, que

Meireles filosofia geral e jurídica noturno turma F Apologia De sócrates 1) segundo sócrates, qual é o papel do filósofo? o papel do filósofo é questionar todas as coisas que acontecem no dia-a-dia, e nunca pensar que já sabi de tudo, logo viver em um ciclíco questionamento, e sempre em buscade novos conhecimentos. como uma das frazes mais conhecidas de sócrates é relatada: " só sei que nada sei". 2) Como podemos entender a afirmação de sócrates de que " a…

TEXTO I: “A Filosofia e as Filosofias” O autor defende a tese de que cada pessoa deve filosofar por conta própria, a filosofia como tarefa individual, pessoal. Com isso diz que filosofia não deve ser aprendida como um sistema ou teses, pois esses não são sua verdade pessoal. “O legítimo filosofar é a tentativa de responder PESSOALMENTE a uma pergunta PESSOAL” Também defende a ideia de que a filosofia deve exprimir a realidade. “... a filosofia deve partir de certa experiência, ou…

princípios da Filosofia ____________________________2 A importância da Filosofia para a Educação _____________3 As diferenças entre as escolas ________________________4 Bibliografia ________________________________________5 Filosofar é... Filosofar é: pensar, é refletir por conta própria, é questionar seus motivos, é questionar atitudes e pensamentos racionais e irracionais buscando uma resposta que sempre irá gerar outra pergunta, pois se existir uma resposta exata a…