O Que Pensam Os Professores Sobre A Pré Escola

aquisição de novas aprendizagens cognitivas; problemas sociais. Fatores relacionados à escola: 1. Condições físicas da sala de aula: ambiente seguro, limpo, arejado, boa iluminação e ventilação e com limite aceitável de alunos em cada turma. 2. Condições pedagógicas: material didático, método pedagógico, ensino eficiente. A alta exigência de tarefas, inadequação metodológicas, falta de domínio e capacitação do professor configura-se em condições negativas. 3. Condições do corpo…

Experiência Possível a partir do Circuito de Leituras Mestranda Aline Souza de Jesus (UESC)i Mestranda Eliana Aparecida da Silva Caliari (UESC)ii Resumo: A partir de algumas inquietações que constantemente temos acerca da leitura, e da falta dela, na escola, notamos em nossa prática de professoras de Língua Portuguesa que os alunos têm tido um afastamento progressivo da leitura, em especial da leitura de literatura, no Ensino Fundamental II. Sabemos que as razões para esse afastamento…

determinada teoria pedagógica. Podem existir escolas que em seu discurso demonstrem estar afinadas com as mais modernas propostas pedagógicas e que, na prática, deixem a desejar na formação de seus alunos. Ao mesmo tempo, estabelecimentos tradicionais, que utilizam uma metodologia mais conservadora, podem ter êxito em seus objetivos. Entre as teorias de aprendizagem, o construtivismo é a que goza de maior aceitação no momento. Pode-se dizer até que nove entre dez escolas se apresentam…

FORMAÇÃO 4 AS EXPECTATIVAS QUANTO PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEGAGOGIA 6 AS IDEIAS SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E SOBRE O QUE É A PEGAGOGIA 8 REFERÊNCIAS 11 INTRODUÇÃO O presente portfólio tem por objetivo elaborar o relato “Memorial de Formação” apresentando reflexões sobre os fundamentos da ação pedagógica que sustentam a formação do professor. A elaboração do Memorial abordará o registro da minha vida como: memórias, reflexões, dúvidas, sentimentos…

MÓDULO I Disciplina: Politica e Organização da Educação Básica Professor: Alessandro da Silva Guimaraes De acordo com a unidade 01 o neoliberalismo compreende a educação a partir de uma finalidade voltada para a lógica do mercado e não uma educação com fins humanísticos. Que conseqüências podem apontar disso para a educação hoje? Façam um pequeno debate no encontro presencial pensando nesse tema e, em seguida, produzam um pequeno texto sobre tal questão. Na doutrina neoliberalista, o…

Assédio sexual nas escolas Famílias enfrentam problemas de abuso sexual nas escolas. As formas de abuso feitas por garotos (as) são: agressão física, exposição de genitália para colegas, coerção por meio de ameaça e represália física ou moral por meio de chacotas e palavrões para não delatar o abuso. Por isso, família e escola precisam urgentemente se preparar para educar, orientar e impor limites. Infelizmente, parte dos pais e escola ainda acreditam que dizer não ou punir através de regras

ESPORTE NA ESCOLA. Nice Gonçalves Ramos. RESUMO O esporte é conteúdo mais hegemônico nas aulas de educação física nas escolas atualmente, porém sua aplicação normalmente se restringe a poucas modalidades, deixando de lado algumas outras importantes, como o atletismo, a dança e a ginástica. Além disto, o esporte é transmitido na maioria das vezes com a ideia da competição, uma ideia que deveria estar em segundo plano, pois o ideal seria educar através do esporte.…

O que pensam os professores sobre as diferenças individuais e diferentes capacidades de aprendizado Dissertação do Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Psicologia Escolar do curso de Psicologia – Noturno da Universidade Paulista – UNIP ministrado pelo professora Clarissa Silva de Castilho.

Autor: Lucia Candida Faria Acadêmica do curso de Graduaão em Enfermagem da Faculdade Anhanguera de Ta ubaté Orientador: Luiz Cesar R. Vieira Professor Especialista da Disciplina de Estágio Supervisionado de enfermagem Comunitária I e II da Faculdade Comunitária de Taubaté COMPREENDENDO A GRAVIDEZ SOB A ÓTICA DE GESTANTES ADOLESCENTES RESUMO A ocorrência de gravidez na adolescência vem aumentando…

UFRGS concluiu mestrado (1977) e o doutorado (1995) em Educação pela mesma Universidade. Fez pósdoutoramento na Universidade Complutense de Madrid em 2002. Atualmente é professor titular do Centro Universitário Metodista IPA. É professor credenciado pela Universidade de Lyon 2, para co-tutela de doutorando. Em 2010 foi professor Visitante na lborg Universitet no Departament of Education Learning and Philosophy. Publicou 68 artigos em periódicos especializados e 28 trabalhos em anais de…