O Que A Sociedade Pensa Do Professor

interagir, pensar, criar. Conhecer o que o aluno pensa e sente torna-se um facilitador no processo de aprendizagem. Baseado no autor Burke, o presente artigo tem por objetivo fazer uma reflexão critica utilizando-se das experiências apresentadas pelo mesmo, bem como dos princípios do construtivismo trazidas por Kamii. Deste modo, procurarei analisar como o professor pode (e deve) mudar sua forma de ensinar. Palavras – chave: Construtivismo, aluno, professor, aprendizagem.

Pratica Docente: Primeira Reflexão Temos saberes que parecem indispensáveis na pratica docente, saberes que na educação temos opção política do educador ou educadora. É importante uma reflexão quando se pensa na formação docente e a pratica educativa – crítica. Reflexão crítica sobre a pratica se torna exigências da relação teoria e pratica. Mas o interesse fundamental a pratica progressista ou educativa – crítico, os conteúdos obrigatórios, onde que compreensão deve ser clara,…

UESB, disciplina Educação e sociedade, ao docente Fábio Mansano, para fins avaliativos. JEQUIÉ 2007 INTRODUÇÃO No processo de socialização de um individuo a educação é o meio pelo qual o mesmo é inserido na sociedade. Logo a figura primordial desta educação é o professor, pois será ele quem encaminhará, quem educará, instruirá o indivíduo ao meio social. Neste parágrafo fantasioso tipo Alice no País das Maravilhas, o professor é um ser autônomo, que pensa, que reflete, que…

ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR ERNESTO CARNEIRO SANTIAGO DAYANE DINIZ SILVA SAMPAIO Química SARZEDO 2013 DAYANE DINIZ SILVA SAMPAIO Química Trabalho apresentado na Escola Estadual Professor Ernesto Carneiro Santiago da cidade de Sarzedo Professor: Lorenna SARZEDO 2013 Dedicamos este trabalho a Deus e a cada uma de nós que nos dedicamos para concluir este trabalho.…

Costuma-se pensar em se encher de cultura, mas cultura já inventada por outros não é autêntica s sim aquela que se cria. E o homem que tem capacidade de captar o mundo, de se objetivar, pode criar uma cultura. A educação é uma porta do homem á sociedade. O homem pode mudar a realidade e não se deixar levar pelas coisas que tentam cegar ele, ou direcioná-lo a ter idéias coletivas, como os comerciais de TV, por exemplo, e a educação é um modo de enxergar por este lado. A identidade de…

pensador comprometido com a vida, não pensa em idéias, pensa a existência. É também educador: seu pensamento numa pedagogia em que o esforço totalizador da “práxis” humana busca, na interioridade desta, ritualizar como prática da liberdade. Em sociedade cuja dinâmica estrutural conduz á dominação de consciências, a pedagogia das classes dominantes . No circulo de cultura, a rigor, não se ensina aprende-se em “reciprocidade de consciências”; não há professor, há um coordenador que…

mundo é destacadamente expresso no estudo proposto relativo a Educação de Jovens e Adultos, pois é por meio dela que esses sujeitos se tornam produtores de sua própria história. A leitura da realidade da Educação de Jovens e Adultos é descrita por professores e alunos, que comprometidos com o processo de transformação de suas vidas empenham-se na árdua conquista que é a alfabetização, é medida por relações horizontais, dialógica e problematizadora do cotidiano, é expresso um modelo…

que eu sei e ensino para ele. Ele não sabe. Eu sei melhor e sei mais do que ele. Toda a estrutura do ensino no Brasil, criticada pelo professor Paulo Freire, é fundada nessa concepção. O professor ensina e o aluno aprende. É evidente que nós sabemos algumas coisas e, aqueles que não foram à escola, sabem outras tantas, e graças a essa complementação vivemos em sociedade. Possivelmente, a cozinheira do meu convento sabe muitas coisas que não sei, e eu sei muitas coisas que ela não…

métodos de trabalho usados pelos professores de diferentes idades, que através do seu modo de ensino, utiliza dois métodos, pois com base nas entrevistas realizadas com os professores, tanto o tradicional quanto o histórico crítico são utilizados na mesma frequencia, pois um completa o outro. Segundo as informações adquiridas nas entrevistas realizadas, o método histórico critico é muito eficaz para que o aluno construa seu proprio raciocínio, e segundo os professores isso é muito…

a um consenso e respostas positivas para a sociedade em geral. Um dos fatores que compõe os conflitos em sala é como ensinar, pois há muito tempo vem se questionando os métodos de ensino, que estão em constante transformação, juntamente com as transformações ocorridas na sociedade. Pois bem, sabemos que a Educação ao decorrer das décadas vem trabalhando a formar o sujeito para o mercado de trabalho, sem levar em consideração, o que o sujeito quer, pensa e deseja.A escola foi tratada com…