O Processo Pedagogico E O Trabalho Devem Basear Se Nos Es

direcionadas às crianças de seis anos e que encontram-se em processo de desenvolvimento cognitivo, psicológico e social. Os temas abordados nesta ATPS são: “Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental”, “As vantagens e desvantagens do Ensino Fundamental de nove anos”, “As organizações auxiliares da escola” e “A formação do professor a nível superior”, além de um mapa conceitual que resume as informações contidas neste trabalho. No primeiro tema,…

do curso de graduação em Educação Física da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. 1 1. INTRODUÇÃO 1.1 Apresentação Identificar como os conteúdos da Educação Física são trabalhados na Educação Infantil é o objetivo desse trabalho. Para o desenvolvimento desse estudo utilizamos como metodologia a revisão de literatura, nesse sentido, para dar inicio a nossa discussão, torna-se indispensável que se tenha o entendimento de alguns conceitos básicos apresentados…

A educação a distância, mais focada em pesquisa e colaboração José Moran Publicado em FIDALGO, Fernando (Org.). Educação a Distância: Meios, Atores e Processos. Belo Horizonte: CAED-UFMG, 2013, p. 39-51 www.eca.usp.br/moran Resumo Na educação a distância predominam os cursos mais focados em conteúdo, principalmente os de massa, mas também encontramos projetos mais inovadores, mais participativos e com metodologias mas ativas, onde os alunos são mais estimulados a pesquisar e…

da Sociologia da Infância no Brasil, pois diferentemente do contexto europeu, nosso país apresenta especificidades que devem ser consideradas a partir deste referencial teórico e metodológico na pesquisa com crianças. A proposta do artigo pauta-se na consideração das diferenças, levando-se em conta a relação entre a questão racial, de gênero, sexualidade e classe social que devem ser pensadas como linhas que atravessam o debate sobre a criança e a infância, a partir delas mesmas. As…

outra grande área de formação dos professores é de natureza didático-pedagógica e está diretamente relacionada aos conhecimentos que o professor se apropria ao longo seu processo formativo. Esses conhecimentos fazem parte, tanto da formação inicial quanto da formação continuada dos docentes e visam a contribuir para facilitar o processo de ensino, de forma que a aprendizagem dos estudantes aconteça, de fato, de maneira significativa para eles. No caso dos professores, a formação inicial…

Anais do XII SBIE-2001 - Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 21 a 23 de novembro de 2001, Vitória, ES, Brasil, 244-252. Uma Arquitetura de Ambiente Colaborativo para o Aprendizado de Programação Carlos Miguel Tobar João Luís Garcia Rosa Juan Manuel Adán Coello Ricardo Pannain Instituto de Informática - PUC-Campinas {tobar,joaol,juan,pannain}@ii.puc-campinas.br Resumo Um dos problemas encontrados nos cursos de Computação e Informática é o aprendizado de programação nas…

Educação On-line 4 Reitor Prof. Ms. Stefano Barra Gazzola Ace Gestor Prof. Ms. Guaracy Silva sso aos da Design Instrucional e Diagramação Prof. Celso Augusto dos Santos Gomes Jacqueline Aparecida Silva Cooord. do Núcleo Pedagógico Terezinha Nunes Gomes Garcia Autor PROF. ANDERSON JACOB ROCHA Mestre em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, especialista em Língua Portuguesa e graduado em Letras pela Fundação de Ensino…

ASSINATURAS 25 Prezado(a) aluno(a), Este Manual tem por objetivo orientá-lo no processo e nas atividades a serem desenvolvidas nos Estágios Supervisionados dos Cursos de Licenciatura. Leia-o com atenção, siga as orientações e faça um bom estágio! 1. Introdução Os Cursos de Licenciatura são direcionados a alunos interessados pela área de educação. Através deles, o aluno graduado poderá entrar no mercado de trabalho como um professor devidamente qualificado para atuar no ensino…

a aprendizagem dentro das instituições...................................... 8 Capital cultural e a exclusão........................................................................................ 8 A importância do projeto político pedagógico.............................................................. 9 Reflexões sobre Ética e Cidadania.............................................................................. 9 Considerações finais..................................

sistema de valores Capacidade para formar relacionamentos maduros e interdependentes de amizade e amor. Definição da Organização Mundial de Saúde (OMS): Período durante o qual se dá: O processo de desenvolvimento desde o aparecimento dos caracteres sexuais secundários à maturidade sexual; O desenvolvimento do processo psicológico individual e quadros de identificação da infância à adultícia, A transição de um estado de total dependência socio-económica à de independência relativa. …