atribuições do pedagogo em ONG

PROJETO SENTIDOS JUSTIFICATIVA Observando a necessidade das crianças aprenderem a aprofundar mais sobre o tema em vista e que muitas delas ainda não possuem certos conceitos sobre o corpo e os cinco sentidos, sabendo da importância do papel pedagógico, social e educativo para elas nesta fase da pequena infância, nós professores devemos estimula-las a conhecer o seu corpo num todo e através do mesmo possam explorar os sentidos de uma forma diversificada para desenvolver sua inteligência num ambiente rico e desafiador. OBJETIVO GERAL Orientar os alunos na percepção da importância dos órgãos dos sentidos, reconhecendo assim seu próprio corpo e suas partes. OBJETIVO ESPECÍFICO Incentiva-los a perceber a finalidade de cada órgão dos sentidos: paladar, olfato, visão, tato e audição; Estimular o autoconhecimento; Explorar diferentes objetos e materiais para ampliar a percepção do aluno; Desenvolver a coordenação motora ampla e fina; Conhecer alguns aspectos específicos de cada sentido para valoriza-los e preserva-los. CONTEÚDO Os órgãos dos sentidos; Alimentação; Cores primárias e secundárias; Diferentes imagens; Linguagem oral (música); Coordenação ampla e fina; Sensações; Discriminação auditiva;

PROJETO SENTIDOS JUSTIFICATIVA Observando a necessidade das crianças aprenderem a aprofundar mais sobre o tema em vista e que muitas delas ainda não possuem certos conceitos sobre o corpo e os cinco sentidos, sabendo da importância do papel pedagógico, social e educativo para elas nesta fase da pequena infância, nós professores devemos estimula-las a conhecer o seu corpo num todo e através do mesmo possam explorar os sentidos de uma forma…

PROJETO OS SENTIDOS JUSTIFICATIVA Observando a necessidade das crianças aprenderem a aprofundar mais sobre o tema em vista e que muitas delas ainda não possuem certos conceitos sobre o corpo e os cinco sentidos, sabendo da importância do papel pedagógico, social e educativo para elas nesta fase da pequena infância, nós professores devemos estimula-las a conhecer o seu corpo num todo e através do mesmo possam explorar os sentidos de uma…

pertinentes à atuação do pedagogo em instituições e ONGs, a fim de exercer direta ou indiretamente uma prática educativa, motivadora e interessante, através de processos de transmissão e assimilação ativa de saberes e modos de ação, tendo em vista a formação de um indivíduo pleno, no que diz respeito ao âmbito social, valorizando o desenvolvimento de suas competências, habilidades e ação reflexiva na perspectiva de favorecer a adaptação do indivíduo, seu reconhecimento e seu…

FAGU FACULDADE DO GUARUJÁ GERLUCE SANTOS SOUZA O PEDAGOGO NO TERCEIRO SETOR GUARUJÁ JUNHO-2015 GERLUCE SANTOS SOUZA O PEDAGOGO NO TERCEIRO SETOR Trabalho de conclusão de curso apresentado à UNIESP- Faculdade do Guarujá, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Prof.ª Amarílis Lima GUARUJÁ JUNHO-2015 SOUZA, Gerluce Santos. O pedagogo no Terceiro Setor. 2015. 18p.…

Atuação do pedagogo em ONG Introdução O pedagogo e sua atuação em (ONGs), organização não governamental sem fins lucrativos, instituições ligada ao terceiro setor da sociedade, no contexto de auxiliar o estado em consegui seu objetivo principal, que através da mesma possa cooperar e ajudar na intenção de que ela desenvolva cada vez mais com o intuito de assessorar a população na área da educação, cidadania, esporte, cultura, lazer etc. Para compreender a importância de uma…

CERONI, Mary Rosane. O perfil do pedagogo para atuação em espaços não-escolares. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA SOCIAL, 2006. Trabalhos Apresentados. São Paulo (SP) [online]. 2006. Disponível em: . Acesso em 01/04/2013 O perfil do pedagogo para atuação em espaços não-escolares1 Profa. Dra. Mary Rosane Ceroni2 ________________________________________ RESUMO Com as mudanças que vêm ocorrendo na sociedade contemporânea que enfatiza compromissos com a inclusão…

O perfil do pedagogo para atuação em espaços não-escolares1 Profa. Dra. Mary Rosane Ceroni2 RESUMO Com as mudanças que vêm ocorrendo na sociedade contemporânea que enfatiza compromissos com a inclusão social, percebemos a direta repercussão nos processos formativos dos profissionais da educação, no caso específico, no Curso de Pedagogia do UniFMU/SP. Acompanhamos de perto o estudante de Pedagogia buscando sua formação para a atuação em ambientes não…

Professora: Fernanda Matuda Campo de atuação do pedagogo: ONG: Educação não formal Adriana Zillig Mara C. Lemos Thiara Costa Viviane Nascimento SÃO PAULO 2013 Introdução Este trabalho é uma pesquisa sobre o campo de atuação do pedagogo em ambiente Não Formal, tem como objetivo apresentar como se dá a prática educativa do educador social que pode ser…

AS FUNÇÕES DO PEDAGOGO NA ÁREA DE RECUSOS HUMANOS DE EMPRESAS. Natália Barbosa dos Santos Rosângela Gusmão 1. INTRODUÇÃO Vivenciamos o paradigma denominado por muitos de Era do Conhecimento, onde é imprescindível a presença das práticas educacionais em diversos lugares, principalmente no ambiente laboral, pois estes espaços passam a investir em processos formativos para o desenvolvimento dos seus funcionários, por acreditarem que através do conhecimento podem-se chegar a…