O Papel Do Psicólogo Na Escola

A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR: MULTIRREFERENCIALIDADE, IMPLICAÇÃO E ESCUTA CLÍNICA João Batista Martins * RESUMO. Este artigo discute a noção de clínica no contexto da psicologia escolar. Na medida em que nós sugerimos como metodologia de pesquisa e de intervenção para o psicólogo escolar a observação participante, entendemos que tal discussão também se refere a questões epistemológicas - uma vez que a produção de conhecimento se dá na ordem da implicação, pois é construção…

Individuais 07 3.1 Programa Saúde e Prevenção nas Escolas - spe 07 4 NOVOS MODELOS EM PSICOLOGIA ESCOLAR 07 5. O TRABALHO DO PSICÓLOGO NA ESCOLA: UM AGENTE DE MUDANÇAS. 08 6. PSICOLOGIA ESCOLAR: INÍCIO DA DISCUSSÃO EM BUSCA DE UMA PRÁTICA CRÍTICA 08 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS 09 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 1. INTRODUÇÃO A prática do psicólogo na escola é reconhecida como um modo de atuação do psicólogo enquanto profissional, tendo como fins…

NSIDERAÇÕES SOBRE O PAPEL DO ESTADO, DAS INSTITUIÇÕES, DAS IDEIAS E DOS ATORES SOCIAIS Catia Grisa1 Resumo Este artigo tem o objetivo de discutir os vários elementos que interferem na elaboração e execução das políticas públicas. Para tanto, lança de mão de quatro abordagens teóricas – neomarxismo, neoinstitucionalismo, cognitiva e redes de políticas públicas – que acentuam diferentes dimensões e elementos, discutindo suas concepções, contribuições, limites…

| | Deja un comentario A Concepção dos Professores a Respeito da Atuação do psicólogo nas Escolas Privadas/Ensino Fundamental-Teresina Sheyla Karoline da Silva Gomes Orientadora: Algeless Milka Meireles Universidade Estadual do Piauí – UESPI (Brasil) RESUMEN El psicólogo educativo (PEE) centra su actuación en la mejoría del proceso enseñanza-aprendizaje, ligando a la educación sus dimensiones psicológicas y contribuyendo a la formación integral del discente. Este trabajo tiene

ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL "Se tudo o que agente puder fazer no sentido de convocar os que vivem em torno da escola, e dentro da escola, no sentido de participarem, de tomarem um pouco o destino da escola na mão, também. Tudo o que a gente puder fazer nesse sentido é pouco ainda,considerando o trabalho imenso que se põe diante de nós que é o de assumir esse país democraticamente". Paulo Freire IZARINA PAIXÃO JANAINA RABELO KAMILLA PONTES

1 - DIMENSÃO: MAPEAMENTO INSTITUCIONAL. PROPOSTA DE ATUAÇÃO/ESTRATÉGIAS: A escola objeto deste estudo é de pequeno porte, atende 40 alunos, com idade entre 02 e 05 anos, divididos em 03 turmas e uma turma de recreação e jogos com 12 alunos, no período inverso da aula. O corpo docente é formado por três pedagogas e uma coordenadora pedagógica. Esta escola é vinculada com a ‘Igreja Batista Restauração’e conta com um projeto pedagógico muito bem definido. Durante a presente pesquisa…

identidades, desenvolvendo competências, vem nos mostrar que um dos maiores problemas da psicologia escolar é a falta de clareza e de consistência nas definições diante da identidade profissional do psicólogo escolar, pois o que foi divulgado mostra as indefinições e contradições nas escolhas feitas pelos psicólogos no interior da própria ciência psicológica, quando procuram formação ou capacitação em áreas especificas da psicologia que nem sempre estabelecem articulações apropriadas e…

mais essa definição. Embora a psicologia científica tenha nascido na Alemanha foi nos Estados Unidos que ela cresceu devido ao grande avanço econômico que colocou os Estados Unidos a principal potência capitalista. Foi nessa fase que surgiram as escolas de Psicologia, as quais deram origem às variadas teorias que existem atualmente, foram elas: o Funcionalismo de William James (1842-1910), o Estruturalismo de Edward Tichner (1867-1927) e o associacionismo, de Edward L. Thorndike…

novas perspectivas teóricas e práticas para a profissão, que até então, esteve pautada no modelo clínico de intervenção. A psicologia busca cada vez mais um conhecimento comprometido com a transformação da realidade educacional, portanto o papel do psicólogo no contexto escolar esta muito ligada aos educadores, de forma a tornar o processo de educação mais efetivo. Podemos dizer a Psicologia escolar é totalmente ligada à teoria da psicologia do desenvolvimento, que tem como base as…

mundo. A escola passou então a ser compreendida na sua complexidade, como instituição social que, sabidamente, reproduz a ideologia dominante, mas que também torna acessível o conhecimento e o aprendizado. Neste universo são considerados os sistemas educativos, o currículo escolar, a relação professor-alunos, a identidade do professor, as diferenças e preconceitos e a relação escola-comunidade. No entanto essa consolidação diante da identidade, da formação e da atuação do psicólogo…