O Papel Do Educador Na Introdução Da Informática Na Escola

Oliveira, 435659 , Roberto Carlos Cordeiro Modesto, 422703 Rosinaldo da Silva Sousa, 427925 Taís Aparecida Rodrigues Braga, 433435 Tecnologias Aplicadas à Educação Tutora EAD: Prof.: Ma. Gilse T. Lazarri Perosa. Tucuruí-Pará 18/06/2013 Introdução As Tecnologias Aplicadas à Educação podem ser definidas como um conjunto de recursos tecnológicos para contextualizar a educação num processo de formação integral e universal do cidadão. Sendo essencial a capacitação dos…

Introdução Nestes últimos tempos, a tecnologia de informação tem-se desenvolvido de forma surpreendente. Um dos sectores que mais evoluiu e popularizou-se é a Informática. Os computadores surgiram inicialmente com fins militares. Diversos circuitos electrónicos foram utilizados no controle de naves espaciais pelos EUA. Desta forma, essa tecnologia possibilitou a exploração do espaço pelo homem e sua chegada à Lua. Na década de 60, os super computadores (assim conhecidos devido a sua…

intervenção psicopedagógica. Resgata teoricamente como os jogos, as brincadeiras e os brinquedos o mundo das crianças e da infância presentes na história da humanidade. O estudo destaca como a intervenção psicopedagógica, a importância do lúdico e da informática abordarem o brincar no desenvolvimento cognitivo da criança em seus aspectos teórico-prático. Traz como ilustração a atuação do psicopedagogo, a partir de um estudo de caso que investigará a importância da família no avanço da…

A INFORMÁTICA E O DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS NA PRÁTICA EDUCATIVA. Fernanda Valéria Pereira Moliterno–Graduanda, Pedagogia e-mail: fernandamoliterno@hotmail.com Silvana Soares – Mestra, Mestre em Educação com menção em gestão educativa Pesquisa em Gestão Educacional e Pedagogia Salesiana. e-mail – ssoaresfma@hotmail.com Resumo O objeto deste trabalho é o de evidenciar que a informática contribui para o desenvolvimento de projetos pedagógicos e analisar os resultados

Avaliação orientada pela professora Maristela Cristina Metz e sua auxiliar Cleonice soares. Capanema-PA Junho de 2014 Sumário Identificação da Escola Campo de Estágio.............................4 I. Introdução............................................................................5 II. Desenvolvimento..................................................................6 e 7 III. Considerações…

finalidade verificar a relevância dada às tecnologias do cotidiano escolar para o ensino da Matemática nas escolas da rede pública de Bom Retiro do Sul – RS. A partir desta pesquisa foi possível concluir que a aprendizagem matemática da criança deve acontecer por meio de atividades que lhe despertem interesse e curiosidade, fazendo relações, elaborando hipóteses, relacionando o que ele aprende na escola com que ele vive fora dela, e principalmente que ela seja capaz de resolver. A…

Orientador: Prof. Dr. José Passos Lopes SANTOS 2013 NBR 14724: Informação e documentação: Trabalhos acadêmicos – Apresentação Sumário 1 Introdução....................................................................................................05 2 Desenvolvimento..........................................................................................05 3 Convite de casamento........

TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM MARCÍLIA RINALDES ROCHA DOS SANTOS NETO INTRODUÇÃO Estamos em um momento, na qual a todo instante aparecem dicotômicas e profundas transformações que geram infinitas informações. As informações recebidas são tantas que o ser humano não consegue apreender tudo que lhe é…

Batista, Michele Guimarães, Ana Paula Kiel, que estiveram sempre presentes nos mais difíceis momentos; Aos colegas de trabalho que testemunharam minha evolução pessoal; A meus alunos que foram matéria para estudo, observação e incentivo constante; A Escola Estadual José do Patrocínio, meu observatório e laboratório dia-a-dia; Aos mestres que me orientaram durante jornada, em especial a Professoraorientadora Anaina Veras, que me fez entender que a vida é feita de escolhas. 5…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: O COMPUTADOR COMO RECURSO PEDAGÓGICO ALUNAS: LUIZA REGINA FLORÊNCIO DOS SANTOS GUERREIRO VERA LÚCIA BORTOLOTO ORIENTADORA: Profa. Msa. Ana Paula Vedovato Maestrello ARARAS/SP OUTUBRO/2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ARARAS “DR EDMUNDO ULSON” A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: O COMPUTADOR COMO RECURSO PEDAGÓGICO Monografia apresentada