O Objetivo De Estudo Da Geografia Visto Como Unico Ou Se

AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: ESPAÇOS PRA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLAGO INTERLECTUAL E COMPRESSNÃO DO CONTEXTO ESCOLAR” Metodologia do Ensino de História Metodologia do Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de Arte Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental CANOINHAS 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ANDRÉA DE PAULA PADILHA FERREIRA (RU 540798) VANIA CASTILHO (RU 570681) “AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR UTA- HISTORICIDADE INDAIATUBA, SP 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR UTA- HISTORICIDADE

O livro didático no ensino de Geografia Lucimar Nóbrega Sonia Sandra M Barbosa Tânia Preto Resumo Vários são os recursos utilizados pelo professor no dia-a-dia das séries iniciais, porém o livro didático é um dos instrumentos mais utilizados. Isto porque ele está disponível para todos os alunos, mas não podemos esquecer de que ele não é o único recurso a ser utilizado. Para compreender a proposta dos livros didáticos de Geografia, para séries iniciais do ensino Fundamental,…

1)O QUE É GEOGRAFIA? A Geografia é a ciência que estuda o conjunto de fenómenos naturais e humanos que constituem aspectos da superfície da Terra, considerada na sua distribuição e relações recíprocas.1 A Geografia estuda a superfície terrestre.2 A origem etimológica do termo é derivada dos radicais gregos geo = "Terra" + graphein = "escrever".3 4 Descreve as paisagens que resultaram da relação entre o homem e a natureza.2 http://pt.wikipedia.org/ 2)PARA QUE ESTUDAR A GEOGRAFIA? A…

SUPERVISIONADA -5° PERIODO TEMA: O ensino de história e geografia na formação de professores para os anos iniciais do ensino fundamental e educação infantil. Mayara Pontes RA:B323IF-0 Campinas-Swift 2014 INTRODUÇÃO A pesquisa tem por objetivo verificar a prática do ensino docente de professores das séries iniciais, formados nos cursos de pedagogia, com conteúdos específicos de História e Geografia escolar e o papel da formação inicial nessa…

processo de sistematização lento e tardio na visão de alguns autores, vindo a constituir-se enquanto ciência mais especificamente no século XIX, no entanto desde a antiguidade estudos geográficos já eram desenvolvidos, tendo se iniciado na Antiga Grécia. Os pressupostos históricos do processo de sistematização da Geografia moderna foram se constituindo por meio de um processo lento onde aos poucos foram se estabelecendo os condicionantes, tanto histórico-estruturais, remetendo a um…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTIS/CAMETÁ FACULDADE DE GEOGRAFIA MORAES, A. C. R. Geografia: Pequena história crítica. São Paulo: HUCITEC, 2001. Nome: Adriane Souza da Silva Cametá, 20 de abril de 2013. IDEIA CENTRAL: Fazer uma retrospectiva da Geografia, passando desde a Geografia Tradicional até o movimento de Renovação dessa disciplina. Apontar algumas intervenções entre a produção geográfica e o desenvolvimento…

Landgraf, no município de Santo Antonio do Paraíso – Paraná. O estudo de caso terá como base os livros didáticos, os encaminhamentos pedagógicos dos professores em sala de aula e o aprendizado dos alunos, sobre a questão acerca da temática da Cultura da áfrica e dos Africanos. Todos os estudos e observações para a realização do presente Pré Projeto, ocorrerá nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental, de 6º à 9º ano. A temática que estará em estudo durante o Projeto trata da questão do…

E SUA APLICABILIDADE NO ENSINO DE GEOGRAFIA.1 José Carlos de Souza UEG_UnU Minaçu zecarlossouza@hotmail.com Rodrigo Magalhães Pereira UEG_UnU Minaçu rodrigocnoo@yahoo.com.br O trabalho de campo para não ser somente um empirismo, deve articular-se a formação teórica que é, ela também. Indispensável. Yves de Lacoste, 1985 Resumo O objetivo deste trabalho é realizar uma análise a respeito de como se processa o trabalho de campo no ensino de Geografia na segunda fase do…

MILTON SANTOS E O MÉTODO DE PESQUISA EM GEOGRAFIA Cesar Augusto Lustosa Mestre em Geografia pela UNIOESTE (Universidade Estadual do Oeste do Paraná-Campus de Francisco Beltrão-Pr). Professor dos Cursos de Engenharia Ambiental e Gestão Ambiental da Unipan (União PanAmericana de Ensino). Rua: Frei Maximiliano Kolbe, 575. Bairro: Pioneiros Catarinense, CEP: 85804040, Cascavel-Pr. E-mail: popolustosa@hotmail.com MILTON SANTOS E O MÉTODO DE PESQUISA EM GEOGRAFIA Resumo: Instigados a…