O Mundo Como Você Vê Aula 1 Pergunta 3

WEB 3: O PENSAMENTO CLÁSSICO Unidade 1. Os sofistas, Sócrates e Platão Unidade 2. A lógica aristotélica e formação dos conceitos universais Olá, Vimos na aula passada que o pensamento mítico na Grécia foi bastante alterado com o surgimento dos pré-socráticos. Lembram-se deles? Queriam descobrir qual era a substancia de onde tudo surgia no mundo. Hoje vamos falar de outra categoria de pensadores com visões e intenções bem diferentes dos pré-socráticos: os sofistas. Mas antes,…

Projeto........................................................................................3 Público Alvo...............................................................................................3 Perfil da Turma..........................................................................................3 Resumo do Tema......................................................................................3 Justificativa/Fundamentação…

ASMELHORESCOISASDOMUNDO umfilmedeLAÍSBODANZKY COLEÇÃO LUIZBOLOGNESI roteirode As Melhores Coisas do Mundo As Melhores Coisas do Mundo Filme de longa-metragem Ficção – versão 10 Roteiro de Luiz Bolognesi Direção de Laís Bodanzky São Paulo, 2010 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Governador Alberto Goldman Imprensa Oficial do Estado de São Paulo Diretor-presidente Hubert Alquéres Coleção Aplauso Coordenador Geral Rubens Ewald Filho No Passado Está…

DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL DIRETORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL Sequência didática O universo das fábulas, receitas e informações POLYANA V ASCONCELLOS EDSON VIEIRA K ARLA COELHO ERCÍLIA TOMAZ Governador Valadares, MG Agosto/ 2013 1 Sequência Didática para 3º ano – Ensino fundamental Sequência didática é um termo usado na educação para definir um procedimento encadeado de passos, ou etapas, para tornar mais eficiente o processo de aprendizado. Nesta sequência…

compra, não se doa, nem se negocia. Conhecimento é uma troca, um aprender que se constrói a cada dia.” (Márcia) 3 Sumário 1. Introdução .............................................................................................................04 2. Desenvolvimento ..................................................................................................07 3. Considerações Finais ...........................................................................................16 4

algumas das perguntas mais importantes para podermos entender a importância em estarmos formando profissionais com a mesma capacidade de um aluno em aulas com professores presenciais apenas. Todas essas informações foram obtidas em entrevistas aos alunos de Administração da Uniderp – Anhanguera – Pólo Campo Verde, Turma 2011/02. O curso EAD é uma formação que tem como período apenas dois dias da semana, sendo 3.ª e 5.ª feiras no período de 3 horas cada dia da semana. Para quem vê…

AULA 01 MÓDULO DE ÉTICA EAD INTRODUÇÃO Quando conhecer um homem de virtudes, tente ser tão virtuoso quanto ele. Quando conhecer um homem sem virtudes, dê uma olhada em si mesmo para ver se possui os mesmos defeitos. (Confúcio1) Ao introduzir o tema FILOSOFIA E ÉTICA PROFISSIONAL partimos da impressão de que esse não seja um tema totalmente estranho a você, caro(a) estudante. Pelo menos os termos não o são. É com essa compreensão que procuramos apresentar os conteúdos de…

teórico-metodológico adotado para cumprimento dos objetivos e atividades estabelecidos na disciplina. CAJAZEIRAS-PB 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................................3 2 A VOZ DACRIANÇA.................................................................................................4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................5 4 REFERÊNCIAS.........

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DE MATO GROSSO INSTITUDO DE LIGUAGEM . RELATORIO DE OBSERVAÇÃO-EDUCAÇÃO INFANTIL 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Escola: Escola Municipal De Educação Básica “Ana Rosa Da Sila” Localização: AV. Dom Orlando Chaves S/N Bairro: Cristo Rei Professora: Yolanda Acadêmica: Rosa Maria Dos Santos Disciplina: Leitura e escrita Turma: Educação infantil de 4 anos Período: vespertino Data:11/08/2014 á14/08/ 2014 Duração do estagio: 12 horas 2. Introdução O

”Que qualidade de vida queremos?” 1. O que você entende por qualidade de vida? 2. Você acredita possuir uma vida com qualidade? E os que estão a sua volta? 3. Pode-se ter uma vida tranqüila enquanto há pessoas que não têm a mínima condição de vida? 1. Qualidade de vida é comumente confundida com posse de dinheiro. Não seremos hipócritas e dizer que isso é um equívoco completo. Num mundo capitalista e substancialmente movido a dinheiro, tê-lo pode proporcionar uma tranqüilidade de…