O Ideário Pedagógico Desta Abordagem Sustenta Que A Forma

educador está em orientar e mediar as situações de aprendizagem para que ocorra a comunidade de alunos e idéias, o compartilhamento e a aprendizagem colaborativa para que aconteça a apropriação que vai do social ao individual, como preconiza o ideário vygotskyano. O professor, pesquisando junto com os educandos, problematiza e desafia-os, pelo uso da tecnologia, à qual os jovens modernos estão mais habituados, surgindo mais facilmente a interatividade. Nessa proposta pedagógica,…

filosóficos da educação Fundamentos psicológicos da educação Fundamentos sócio – antropológicos Pesquisa e pratica profissional – relação escola/comunidade Atividades Acadêmicas complementares – teorias do conhecimento pedagógicos. Curitiba 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Gislaine de Oliveira Rosa Bueno – 650634 – 2011/05 Francis Kravicz Gonzatto - 660149 - 2011/05 O estudo dos…

espírito questionador, capaz de iniciativas inovadoras para criar soluções eficazes em questões multidimensionais. Felizmente, avanços essenciais no campo da psicologia cognitiva abrem espaço para novas formas de compreensão do processo ensino-aprendizagem, gerando perspectivas para a formulação de abordagens educacionais sincronizadas com a contemporaneidade2. A constante evolução da tecnologia educacional faz emergir a necessidade de apreensão, clarificação e possíveis adaptações…

compreender e discutir os aspectos históricos que demarcaram a política de atendimento a crianças e adolescentes no Brasil, com o objetivo de aprofundar as questões ideológicas que fizeram surgir o conceito de socioeducação, isto é, um tipo de abordagem ou enfrentamento da questão da criminalidade infanto-juvenil que articula educação, assistência social e punição. Encontramos elementos para essa reflexão em um  Mestre em Serviço Social e Política Social pela Universidade…

metodológica se esconde uma concepção de valor que se atribui ao ensino, assim como certas ideias mais ou menos formalizadas e explícitas em relação aos processos de ensinar e aprender” (ibidem, p. 27). Em se tratando de processo educacional o fazer pedagógico recebe destaque, pois é nesse interim que se estabelece a relação complexa do ensinar e aprender, exemplificada na conceituação que Zabala (1998, p.15) faz sobre a mesma, dizendo que “os efeitos educativos dependem da…

de estudos esparsos de Pedagogia Libertária. Até o final da década de 1970, o pensamento de esquerda não tinha nenhuma manifestação explícita em relação a propostas educacionais. O que dominava era o ideário do movimento da escola nova e, próximo a uma visão da esquerda, o pensamento pedagógico de Paulo Freire. Na segunda metade dessa década, no entanto, vários intelectuais do campo da educação assumiram posições marxistas, em boa parte sob a orientação de Dermeval Saviani. Este…

___ ____ ____________________________________________________________ ____ SANTANA DO IPANEMA (AL), _____/________/2006 Pensar em uma proposta de escola do campo, hoje, não é pensar num ideário pedagógico pronto e fechado, mas, ao contrário, é pensar num conjunto de transformações que a realidade vem exigindo/projetando para a escola (educação básica) neste espaço social [...] Arroyo et. al.( 2004 , p.53)

de estudos esparsos de Pedagogia Libertária. Até o final da década de 1970, o pensamento de esquerda não tinha nenhuma manifestação explícita em relação a propostas educacionais. O que dominava era o ideário do movimento da escola nova e, próximo a uma visão da esquerda, o pensamento pedagógico de Paulo Freire. Na segunda metade dessa década, no entanto, vários intelectuais do campo da educação assumiram posições marxistas, em boa parte sob a orientação de Dermeval Saviani. Este…

DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CHEFE DO DEPARTAMENTO Prof. Ms. Antonio Ferreira EQUIPE DE APOIO Liana Cardoso Luana Monteiro Cleidinalva Oliveira Rafael Barreto Marques Nádia Cataryna Nogueira e Silva Copyright © 2007. Todos os direitos desta edição estão reservados à Universidade Federal do Piauí (UFPI). Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada, por qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, do…

ensinar a resgatar, ou ainda, a que transmite um conhecimento a um homem subjugado pelos deveres da profissão. E dessa forma, ela estabelece novos valores aos papeis sociais estigmatizados socialmente, desconstruindo a hierarquia e a ocupação de tais espaços, configurado no conto pela relação aluna-professor, donde do primeiro elemento emana o conhecimento, a sabedoria, ainda que de forma siderada, perplexa para a própria protagonista: Aprender eu não aprendia naquelas aulas. O jogo de…