valeria

Itapetinga-Ba 2011 A escola como espaço educativo torna-se um intremédio entre o indivíduo e a sociedade, preparando-o de forma a contribuir para a construção da cidadania através das ações pedagógicas desenvolvidas no ambiente escolar. Visto que a mesma tem por objeto a transmissão do saber por meio da troca de conhecimentos entre professor e aluno em suas experiências e na busca pela realização completa que todo ser humano tem de ser preparado pela educação a ser recebida para poder agir nas diferentes circunstâncias da vida. Vale ressaltar também que a escola nos dias atuais deve promover a inclusão social garantindo a igualdade num sentido mais amplo, respeitando as diferenças de cada um atuando numa vivência democrática embora a escola com todos os seus atributos não consegue banir o preconceito que o aluno trás consigo adquirido através do meio que o cerca. Apartir das dificuldades apresentadas no âmbito escolar pelo aluno Ednã, referente ao seu nome, o professor deve ter uma postura autônoma diante do alunado demonstrando diariamente a importância do registro de frequência do mesmo onde, a assiduidade assegura um melhor desenvolvimento no processo ensino-aprendizagem. O educador ao receber a relação dos nomes dos alunos no início do ano letivo, deve

conseqüentemente das soluções possíveis para o problema. O presente estudo vêm para acentuar ainda mais este problema, com o propósito de demonstrar os fatores determinantes no rendimento escolar dos alunos do curso de engenharia. Revisão Bibliográfica Na literatura pertinente são feitas algumas especulações em relação ao rendimento escolar. Aspectos como: condição socioeconômica, falta de perspectiva profissional, apoio social, entre…

falar da jornada escolar,estabelece pelo menos quatro horas de trabalho efetivo em sala de aula,”sendo progressivamente ampliado o período de permanência na escola”.”O ensino fundamental será ministrado progressivamente em tempo integral,a critério dos sistemas de ensino”. O ideal seria não ter lei nenhuma,ainda que isso fosse socialmente contraditório,porque,à falta de lei estabelecem-se os códigos normais de conduta,na cabeça do Senador sempre esteved a idéia de uma lei que…

reconhece a diversidade e promove a oferta educativa diversificada para atender a essa diversidade em todos os níveis. Equador Escola Comunitária A educação de qualidade respeita o direito de aprender na sua própria línguae os valores da própria cultura . Em tudo isso, os professores desempenham um papel central: professores refletiu ocurrículo real nas salas de aula e definir a relação pedagógica . Portanto a importância de ter bons professores , bem tratado…

É fato que a evasão e a repetência escolar têm sido um dos grandes problemas da educação, já que no Brasil cerca de 31,4 jovens tem abandonando a escola a cada hora (FUTEMA in FIDELIS, FURTADO E SOUZA, 2006), chegando a ponto de se concluir em pesquisas que a cada 100 crianças inseridas no contexto educacional do ensino básico, apenas 20 delas concluíramesta etapa (OLIVEIRA, 2003) . Partimos do pressuposto que este fenômeno deve ser associado às práticas de avaliação de aprendizagem,…

procura-sedesenvolver uma pesquisa de ação, onde o foco é o aluno inserido no primeiro do ano doEnsino Fundamental da Escola Municipal Evaldo Gomes, diagnosticando os fatores maléficosque interferem na aprendizagem, seus diferentes estágios, e as diferentes teorias que podemtransformar o trabalho do professor em processo científico e assim ele percorrerá o caminhoprática- teoria- prática e conseguirá ter êxito em sua dinâmica de sala de aula. Avalia-se oenfoque psicopedagógico da…

possibilitará mais rapidamente o acesso ao conhecimento e não, somente, utilizado como uma máquina de escrever, de entretenimento, de armazenagem de dados. Urge usá-lo como tecnologia a favor de uma educação mais dinâmica, como auxiliadora de professores e alunos, para uma aprendizagem mais consistente, não perdendo de vista que o computador deve ter um uso adequado e significativo, pois Informática Educativa nada tem a ver com aulas de computação. Valente (1993: 16) esclarece que “na…

INSTITUCIONAL 25 3.1 IDENTIFICAÇÃO DO LOCAL DO ESTÁGIO 25 3.2 OS ESPAÇOS FÍSICOS 25 3.3 OS PROFISSIONAIS 26 3.4 O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 27 3.5 PRÁTICA PEDAGÓGICA: ESPAÇO ESCOLAR 29 4 ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL 31 4.1 DIAGNÓSTICO 31 4.1.2 Caracterização da Clientela 31 4.1.3 Primeiro Contato 32 4.1.4 Aspectos observados 33 4.2 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO INSTITUCIONAL 34 4.2.1Atividades desenvolvidas 34 4.2.2 Cronograma das intervenções 38 4.2.3 Descrição dos…

do trabalho cientifica orientado pela professora Ana Maria Gomes de Sousa Martins TIMOM 2011 SUMARIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................... 04 2 CONCEITUANDO A LEITURA............................................................................ 05 …

MATERIAL DE APOIO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES 1 `ˆÌi`Ê܈̅Ê̅iÊ`i“œÊÛiÀȜ˜ÊœvÊ ˜vˆÝÊ*ÀœÊ*Ê `ˆÌœÀÊ /œÊÀi“œÛiÊ̅ˆÃʘœÌˆVi]ÊۈÈÌ\Ê ÜÜÜ°ˆVi˜ˆ°Vœ“É՘œVŽ°…Ì“ “O saber a gente aprende com os mestres e com os livros. A sabedoria, se aprende é com a vida e com os humildes”. Cora Coralina 2 `ˆÌi`Ê܈̅Ê̅iÊ`i“œÊÛiÀȜ˜ÊœvÊ ˜vˆÝÊ*ÀœÊ*Ê `ˆÌœÀÊ /œÊÀi“œÛiÊ̅ˆÃʘœÌˆVi]ÊۈÈÌ\Ê ÜÜÜ°ˆVi˜ˆ°Vœ“É՘œVŽ°…Ì“ SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 4 I INTRODUÇÃO 5 II A LINGUAGEM COMO PROCESSO DA…