O Direito à Educação Um Campo Do Gestor Educacional Na E

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TUTORA A DISTANCIA: PRISCILA MUNIZ FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO ALESSANDRA SANTOS V. LOPES RA:281157 CAMILA DE OLIVEIRA S. CORREIARA:267758 KELMA MISSILENE DO LAGO LIMARA:267820 LILIANE GOMES DA COSTARA:267590 TATIANE GOMES DA COSTARA: 267589 SOBRADINHO-DF JUNHO/2013 A GESTÃO EDUCACIONAL E SUA IMPLICAÇÃO NO COTIDIANO DA ESCOLA. O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL E ESCOLAR

UFS – ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA ATIVIDADE OBRIGATÓRIA 3 UNIDADE I GESTOR ESCOLAR: Agente da concretização do direito á educação A Constituição Federal no ARt. 206 estabeleceu a gestão democrática do ensino público com um entre os sete princípios necessários para ministrar o ensino em nossa nação, e por extensão, para gerir as escolas públicas; igualdade liberdade, pluralismo, gratuidade, valorização dos profissionais de ensino e garantia de padrão de qualidade…

CURSO: PÓS-GRADUAÇÃO “LATO - SENSU” em Gestão Educacional: Supervisão e Administração Escolar Disciplina: Gestão de Políticas Públicas PROFESSOR: ANTONIO JOSÉ RIBEIRO Aluna: MARIA GEANE ALVES PESSOA SOUSA Democratização e Descentralização da Gestão pública Fernando Falcão 2010 1. Apresentação O presente trabalho norteia as transformações de…

REINALDO TADEU BOSCOLO PACHECO O ESPETÁCULO DA EDUCAÇÃO: OS CENTROS EDUCACIONAIS UNIFICADOS DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO COMO ESPAÇOS PÚBLICOS DE LAZER UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO TESE DE DOUTORADO ORIENTADOR: PROF. DR. VITOR HENRIQUE PARO SÃO PAULO FEVEREIRO - 2009 2 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO O espetáculo da educação: Os Centros Educacionais Unificados do Município de São Paulo como espaços públicos de lazer Reinaldo…

GESTÃO EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Edevaldo Albuquerque Fialho [1] Ailton Gonçalves Reis[2] RESUMO Durante anos a Educação de Jovens e Adultos ficou presa ao seu legado de exclusões, metodologias e ações que descaracterizava a própria modalidade de ensino, pois não atendia suas necessidades. Diante de suas peculiaridades a EJA precisa ser revista e repensada a partir de uma ação coerente com sua função político-sócio-cultural. Nossa pesquisa procura de maneira…

Gestor Escolar: Agente de concretização do Direito à Educação O texto: O direito à educação: um campo de atuação do gestor educacional na escola de Carlos Roberto Jamil Cury deixa claro que o papel do gestor escolar não se resume em cumprir e fazer cumprir as leis e regulamentos, as decisões, os prazos para desenvolvimento dos trabalhos, nem tampouco transmitir a seus subordinados a estratégia a ser adotada no desenvolvimento desses trabalhos. O gestor deve ser

A. RODRIGUES[2] RESUMO O artigo tem como objetivo apresentar os conflitos existentes no relacionamento de gestores e corpo discente,de professores e alunos, questionar a liberdade e respeito entre educador e educando,mostrar brevemente como está relação está abalada pela exposição de problemas pessoais e coletivos, mostrando também a carência e presença dos pais na formação da educação,ver a necessidade de compartilhar esta formação entre instituição e família, PALAVRAS-CHAVES:…

instrumento da coleta de dados, a um grupo de professoras, a entrevista semi estruturada da qual obteve-se como resultado que ,os desafios de uma gestão democrática dentro dessa escola pública de ensino médio, são constantes e diários, em se tratando de educação, pois na referida escola há vários segmentos que devem esta envolvidos nesse processo de gestão democrática ,no qual as decisões não pode se restringir apenas ao núcleo diretor, mas a todos os autores desse processo…

ATIVIDADE 1 A Política Educacional e seus Fundamentos O texto de Carlos Roberto Jamil Cury destaca a educação tanto como um direito como um dever: direito do cidadão e dever do Estado. A educação escolar é fundamental para o exercício da cidadania. A educação escolar é um bem público de caráter próprio por implicar a cidadania e seu exercício consciente, por qualificar para o mundo do trabalho, por ser gratuita e obrigatória no ensino fundamental, por ser gratuita e…

como um todo pelo fim do regime militar e a redemocratização do país. Na educação, a valorização profissional, a implantação da gestão democrática e a qualidade do ensino eram temas que compunham a pauta de luta dos educadores nos diferentes níveis de ensino. Sabemos que o Brasil tem uma história que criou uma cultura de comandos autoritários de mandatos legais, baseados mais no direito da força do que na força do direito. E mudar mentalidades formadas para a submissão, o respeito à…