O Cérebro E A Linguagem

Caracteriza-se por respostas anormais a estímulos auditivos ou visuais, e por problemas graves quanto à compreensão da linguagem falada. A fala custa a aparecer, e quando isto acontece, notam-se ecolalia (uso inadequado dos pronomes, estrutura gramatical imatura, imobilidade de usar termos abstratos). Há também, em geral, uma incapacidade na utilização social, tanto da linguagem verbal como da corpórea. Ocorrem problemas muito graves de relacionamento social antes de cinco anos de idade,…

Subfilo – Vertebrata Classe – Mammalia Ordem – Primata Subordem – Antropoidea Superfamília – Hominoidea Família – Hominidea Gênero – Homo Espécie – Homo sapiens Subespécie - Homo sapiens sapiens Postura ereta, braços mais curtos que as pernas, cérebros extraordinários. Podemos considerar desde fósseis mais antigos com características bastante marcantes como a espécie recentemente proposta, o Homo antecesssor ou ainda H. heidelbergensis e seus descendentes

Cérebro O cérebro é a parte mais desenvolvida do encéfalo, pesa aproximadamente 1,3 kg, apenas 2% do peso do corpo, porém, apesar disto recebe cerca de 25% do sangue, que é bombeado pelo coração. Com o aspecto semelhante ao miolo de uma noz, sua massa de tecido cinza-rósea apresenta duas substâncias diferentes, sendo uma branca, na região central, e uma cinzenta, da qual se forma o córtex cerebral. Dentro do cérebro humano ocorrem as mais variadas situações, tais como:…

© 2008 National Scientific Council on the Developing Child Translated by a Professional Translator. In case of discrepancy, English language version is authoritative. O Tempo e a Qualidade das Primeiras Experiênçias Formam a Arquitetura do Cérebro CENTER FOR THE DEVELOPING CHILD HARVARD UNIVERSITY NATIONAL SCIENTIFIC COUNCIL ON THE DEVELOPING CHILD Membros Jack P. Shonkoff, M.D., Chair Julius B. Richmond FAMRI Professor of Child Health and Development; Director, Center on…

Disturbios de Linguagem Se comunicar é considerado tão natural para o homem que alguns cientistas a considera natural, no entanto, os mecanismos responsáveis pela comunicação são muito mais complexos do que se pensa. O propósito deste trabalho é demonstrar os mecanismos de funcionamento do cérebro humano mediante a comunicação, visando mostrar o comportamento do cérebro mediante a fala, leitura, escrita e audição, tal como as neurociências o entendem hoje. Sempre analisamos apenas os aspectos

chegando a duvidar de que a memória seria uma função distinta da atenção, da linguagem e da percepção. Acreditava-se que o armazenamento da memória seria distribuído por todo o cérebro. A partir de 1861, Broca evidencia que lesões restritas à parte posterior do lobo frontal, no lado esquerdo do cérebro, chamada de área de Broca, causavam um defeito específico na função da linguagem. Após essa localização da função da linguagem, os neurocientistas tornaram a voltar-se para a hipótese de…

QUE É DEFICIENCIA AUDITIVA? É a perda total ou parcial da capacidade de ouvir ou perceber sinais sonoros. A deficiência auditiva é um problema desafiante para a educação especial, esta interfere tanto na recepção quanto na produção da linguagem, devido a sua importância em todas as dimensões do desenvolvimento, a incapacidade de ouvir e de falar é uma deficiência crítica que pode dificultar o ajuste social e acadêmico. O nível de audição pode ser medido em decibéis…

OLIVER SACKS VENDO VOZES (OLIVER SACKS) O Psiquiatra Oliver Oliver Sacks, escreveu este livro (1989) que fala a respeito dos surdos e suas línguas de sinais. Sacks é um escritor famoso por seus livros que discutem o funcionamento do cérebro humano. Para escrever este livro, parte das seguintes questões: “Em especial , obcecaram-me as descrições de pessoas surdas isoladas que não haviam conseguido aprender nenhuma língua: suas evidentes incapacidades intelectuais e ,…

controlados, ou seja, de mudanças neurobiológicas características desde as primeiras sinapses, ainda no período pré-natal, prolongando-se, ordenadamente até a complexidade de um cérebro adulto.(Gage FH. Structural plasticity of the adult brain. Dialog Clin Neurosci.2004; 6: 135-142) CONCEPÇÃO AO NASCIMENTO | O desenvolvimento do cérebro e do Sistema Nervoso, começa três semanas após a concepção. Um refinado mecanismo de indução , proliferação, diferenciação e migração celular,…

1. As duas representações que seguem são conhecidas de todos nós e representam uma das diversas formas da linguagem não verbal. Comente, cada imagem individualmente, a necessidade de seguirmos as indicações dadas por essas representações em termos de bem-estar (ou mal-estar, se quiser) para a população. Para fazer o seu comentário, você deve escolher e usar a função de linguagem apelativa para uma das imagens (em um dos comentários) e a referencial para a outra (no outro comentário). Cada uma