Luria

obra: Curso de Psicologia Geral - Alexander Romanovich Luria / Relação estimulação-desenvolvimento. CAMPO MOURÃO 2012 Para expressar suas considerações acerca da atividade consciente do homem, Lúria aponta três traços fundamentais que distinguem a atividade consciente do homem do comportamento dos animais. O primeiro traço diz que o comportamento humano não está obrigatoriamente ligado a fatores biológicos, e, muitas vezes a atividade consciente do homem contraria a influencia biológica. O segundo traço consiste na capacidade do homem de ir alem das impressões evidentes proporcionadas pelo meio. E o terceiro traço característico que difere a atividade consciente do homem do comportamento do animal é a capacidade de assimilação material ou intelectual das gerações passadas. Luria aponta duas teorias diferentes que buscaram explicar a atividade consciente do homem. A primeira delas, típica da filosofia idealista, dizia que a consciência do homem deve ser considerada como manifestação de um princípio espiritual especial de que carece o animal. E a segunda teoria, relacionada ao positivismo evolucionista cujo precursor foi Charles Darwim, afirmava que a atividade consciente do homem é resultado direto da evolução do mundo animal, já se podendo observar nos animais todos os fundamentos da consciência humana. Porem, para Luria, as peculiaridades da forma superior de vida,…

ELIANE CRISTINA MAGRI GUERRA De acordo com estudos feitos a partir dos capítulos lll e lV, do livro “Psicologia Geral”, do autor Luria, “o homem é um ser social”, consciente de tudo que o cerca e do que pode acontecer, aprende a fala, a leitura, a escrita, adquiri e assimila hábitos vividos historicamente pelos seus semelhantes, isto é, de outras gerações. Desta forma se diferencia do animal que apenas vive o presente, não tem a capacidade de acumular informações. Segundo Luria,…

sensações, pulsões, emoções e intenções. Este autor produz uma rotura com o cognitivismo puro avançando com a perspectiva de que a mente humana não pode ser independente do corpo e do cérebro, sendo assim, consequentemente impossível separar o mental do neuronal e o psíquico do motor. Também nesta linha de pensamento Damásio afirma: “É este o erro de Descartes, a separação abissal entre o corpo e a mente, entre a substância corporal, (…) e a substância mental (…). Em concreto, a…

naturalista, que a considerava como decorrente diretamente do cérebro. A partir desse contexto, dá-se início ao projeto coletivo de construção da psicologia marxista, entretanto o passo decisivo para seu efetivo início acontece no ano de 1924, no II Congresso de Psiconeurologia, em Leningrado. Nesse congresso, Vigotski profere uma palestra, na qual defende veemente a permanência do conceito de “consciência” na psicologia, porém, propondo estudá-la a partir de métodos objetivos.…

diâmetro, para apertar a pólvora. Por acidente ao detonar o explosivo a barra de ferro entrou por sua bochecha, atingiu o lobo frontal e atravessou o crânio. Gage sobreviveu, perdeu o olho esquerdo e teve uma grande parte frontal do cérebro comprometida – o que naquela época não dizia grande coisa – porém sofreu drásticas mudanças de personalidade, passou a ser irresponsável, agitado, irreverente e com comportamento social inadequado. Gage através dessas mudanças de personalidade mostrou…

O PENSAMENTO DE VYGOTSKY SOBRE O SIGNIFICADO DO CONSTRUTIVISMO. A teoria vigotskiana é instrumental, histórica e cultural (Luria,1992). É instrumental, por se referir à natureza mediada das funções psicológicas superiores[1]. Diferentemente dos animais, que mantém relação direta com a natureza, o processo de hominização surge com o trabalho, que inaugura a mediação com o uso de signos e instrumentos, permitindo a modificação do psiquismo humano e da realidade externa,…

ciências. As pesquisas na área da afasia dão também um significativo contributo para a resolução de questões como o cérebro e a psique, a linguagem e a língua, o biológico e o social na psique humana, etc. Tudo isto nos fala da sua característica multifacetada e da complexidade do problema da afasia, o que exige a sua análise sob diferentes ângulos e a intervenção de métodos variados para o estudo dos seus muitos aspectos. O estudo da afasia tem, acima de tudo, uma importância…

da FMU - Faculdades Metropolitanas Unidas. Professor: Rodrigo Rosa São Paulo 2015 RESUMO A curiosidade pela investigação do cérebro e sua relação com a cognição transpões os séculos. Peças arqueológicas da pré-história, artefatos paleolíticos, papiros faraônicos e a busca pela “pedra da loucura” na idade média, demonstram o interesse humano em obter esse conhecimento. Entretanto, foi somente no século XIX, através da frenologia, que as neurociências assumiram um papel de estudo das…

Universidade de São Paulo Faculdade de Educação Claudia Lopes da Silva Concepção histórico-cultural do cérebro na obra de Vigotski São Paulo 2012 Claudia Lopes da Silva Concepção histórico-cultural do cérebro na obra de Vigotski Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para a obtenção do título de Doutora em Educação Área de concentração: Psicologia e Educação Orientadora: Prof.ª Dr.ª Teresa Cristina Rego São Paulo 2012 Autorizo a reprodução e…

pré-socráticos (Anaxímenes, Diógenes e Empédocles) no sentido de estabelecer a localização das atividades cognitivas no corpo humano? 4. Qual a função do cérebro para Platão (347 a.C.)? 5. No que consistia a doutrina humoral? De Claudio Galeno (130-203 d.C.)? Comente. 6. Em relação aos estudos sobre o cérebro e a localização da mente, quais as principais diferenças entre as idéias de Hipócrates (469-379 a.C.) e Aristóteles (384-322 a.C.). 7. Sobre a evolução do conhecimento sobre a…