O Ato De Negociar Reflexões Sobre A Preparação

relação com o desenvolvimento de processos sociais emancipatórios, que instigam consciência e organização, é absolutamente necessária, bem como sua íntima relação com a questão do poder. (PRATES, 2003) Ter informação, ter conhecimentos acumulados sobre temas, situações, e processos de trabalho é ter poder, dividi-la é abrir mão de parte deste poder, o que é essencial às práticas de gestão participativa. Não é preciso que se destaque o significado da revolução informacional, no…

REFLEXÕES SOBRE O LUGAR DO DOCUMENTÁRIO Mariana Baltar Mestre em Comunicação, Imagem e Informação (UFF) Doutoranda em Comunicação (UFF) Professora do Curso de Cinema da Universidade Estácio de Sá "Um conjunto real e verdadeiro é uma doença das nossas idéias". Fernando Pessoa A força da questão do documentário reside em uma certa ânsia de realidade, construída e alimentada historicamente, que nos faz caçar provas, explicações, ciência. No universo do cinema, essa ânsia traduz…

a inclusão deixaram de ser os principais fundamentos do gestor escolar, mas conhecer o ambiente e investigar sobre seu cliente e se especializar em métodos de aprimoramento da aplicação, servindo de suporte para os professores a auxiliares, tem sido de grande importância para que a nova escola possa receber, formar e oportunizar aos especiais um aprendizado de qualidade e de preparação para atuação na sociedade. “No decorrer do processo da história, vimos escolas exclusivas, voltadas para uma

possibilite abrir discussões sobre este assunto no contexto do trabalho. Em um primeiro momento define-se o tema, descrevendo-o historicamente e referenciando-o aos valores que orientam o exercício da cidadania numa sociedade democrática. Defende-se a importância da escola na formação ética das novas gerações, na perspectiva da transversalidade, situando-a no contexto das diversas influências que a sociedade exerce sobre o desenvolvimento das crianças. Após essas reflexões de cunho…

que se produziu menos essa incorporação e atribuição de significado, e o novo conteúdo passa a ser armazenado isoladamente ou por meio de associações arbitrárias na estrutura cognitiva. Assim, o objetivo deste artigo é identificar as propostas sobre a aprendizagem escolar e a instrução formuladas pelo psicólogo norte-americano D. P. Ausubel. As idéias de Ausubel, cujas formulações iniciais são dos anos 60, encontram-se entre as primeiras propostas psicoeducativas que tentam explicar…

aspecto lúdico que ela traz. O brincar deveria estar sendo ponto constantemente em questão e prática em nossas instituições, principalmente aquelas que lidam com crianças, pois, no brincar, não se aprende somente conteúdos escolares, aprende-se algo sobre a vida e constante peleja que nela travamos. Possivelmente se dermos à criança condições de desenvolver suas potencialidades num ambiente atrativo, estimulante, e mais próximo de sua realidade certamente o processo ensino e aprendizagem…

ética Copyright © Editora GRUPO UNIASSELVI 2011. Todos os direitos reservados. FILOSOFIA E PSICOLOGIA 13 simples, pois a ética só é possível quando pensada nas relações entre as pessoas. A ideia desse texto é conduzir o leitor a refletir sobre as relações pessoais e sociais que estabelece com o seu entorno, (re)avaliando e (re)significando seus próprios conceitos éticos. Para tanto, busca-se um resgate histórico capaz de contextualizar nossos valores hoje. Vamos às origens.…

opinião sobre o espaço ocupado pela Gestão de Pessoas nas empresas. Quais as estratégias devem ser adotadas pela área, que ações deve implementar, qual a postura deve ter o profissional, como deve ser a relação com os acionistas ou executivos e, qual a sua missão com relação a equipe de colaboradores da organização? São tantas perguntas, muitas reflexões e grande necessidade de mudanças. Vamos construir esse cenário contemporâneo da Gestão de Pessoas juntos. Faça uma anotação particular…

destinam os profissionais egressos da universidade. É de suma importância que a formação seja pautada em teorias que nos oriente para melhor delineamento de nossa prática, visando a melhoria na qualidade da educação. Assim, nossa proposta é refletir sobre a experiência do estágio em gestão de sistemas e unidades escolares, que foi uma oportunidade de aproximação entre a teoria e a prática, baseada no principio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais…

mais observado, mostrando-se como elemento central da discussão. Os níveis de autonomia, protagonismo e corresponsabilidade relacionaram-se ao tempo de internação, permitindo estabelecer relações com os profissionais e adquirir conhecimentos sobre a assistência. Conclui-se que existem lacunas na compreensão de um projeto de humanização para o serviço, contemplando gestão e cuidado. Keywords: Humanization of assistance. Welcoming. User embracement. Participation. Co-responsibility.