Numeral Em Libras

focando o ensino desde a infância até a sua formação profissional, não bastando somente educar e sim amar e respeitar acima de tudo como pessoa, usando como principal material a própria datilologia que é o aprendizado do alfabeto em libras assim também os numerais usando isso como base ,temos vários rumos que podemos estar usando a língua de sinais. Alguns exemplos: a dança , o teatro , trabalhos com maquete , brincadeiras, cartazes, apostilas , vídeos e aulas dinâmicas. A…

...................................... 03 AS LÍNGUAS DE SINAIS ................................................................................................. 04 O QUE É LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS ................................................. 05 CONFIGURAÇÕES DE MÃO DA LIBRAS ...................................................................... 06 MÓDULO 1 ALFABETO MANUAL E NÚMEROS ............................................................................... 08 SINAL

Rocha Maria Cecília Marconi P. Lima Instituto de Computação Unicamp mcmplima@bestway.com.br CEPRE - Unicamp heloisa@dcc.unicamp.br Abstract The objective of this work is to present an environment developed for Internet called LIBRASweb, to teach LIBRAS (Brazilian Sign Language) to any person interested in learning the signs used for deaf people. Based on this program, teachers, parents of deaf children and the community in general can find the most common signs and improve their…

DETERMINÍSTICO PARA A GLOSA PORTUGUÊS – LIBRAS Manoelisa Goebel Andre Zanki Cordenonsi (manoelisa@hotmail.com) (andrezc@unifra.br) Centro Universitário Franciscano (UNIFRA) +55 (55) 220-1200 RESUMO: Grande parte dos surdos utiliza a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) para a sua comunicação. No entanto, alguns encontram dificuldade para compreender totalmente um texto, pois o português não é a sua língua–mãe, e possui uma ordem diferente da definida pela LIBRAS. Para minimizar este…

apresenta um olhar sobre “LIBRAS – Meio de Comunicação e Inclusão Social”, projeto posto em prática pelas mãos de profissionais da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Olga Dellaia que, através do mesmo, oferta o ensino da Língua Brasileira de Sinais a todos os seus alunos, proporcionando desta maneira, além de uma nova forma de comunicação, o enaltecimento da cultura surda e o respeito às diferenças. 2 DESENVOLVIMENTO O presente capítulo visa a apresentar o projeto “LIBRAS…

APOSTILA LIBRAS ILUSTRADAS MÃOS QUE FALAM "Olhe o mundo com a coragem do cego, entenda as palavras com a atenção do surdo, fale com a mão e com os olhos, como fazem os mudos!" Cazuza [pic] LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Libras não é linguagem de sinais, não é gesto, não é mímica, Libras é uma língua, pois, possui todos os elementos lingüísticos necessário para ser considerada língua, ela é composta pelos níveis lingüísticos: fonológico, morfológico,

viável quando forem respeitados as especificidades do aluno, quando suas necessidades reais forem compreendidas. Para que haja interação entre pessoas surdas e ouvintes, alguns elementos são muito importantes, entre eles a língua de sinais ou seja a Libras. A necessidade de que se formem cada vez mais educadores, profissionais qua sejam capazes de no cotidianao educacional, estimular nos sujeitos ouvintes um novo modo de repensar suas ações frente ao ensino-aprendizagem para que possa…

PROJETO DE AÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA LIBRAS EM EXTENSÃO Neliane Santos da Silva Professora. Esp. em: Pedagogia Escolar/ Psicopedagogia Educacional. FUNDAMENTOS TEÓRICOS INTRODUTIVOS A EDUCAÇÃO DE SURDOS Entende-se que LIBRAS, é a língua de sinais usada pelos surdos brasileiros. “A Lei nº 10.436 de 24 de abril de 2002, reconhece e oficializa a língua de sinais brasileira, juntamente com o Decreto nº 5. 626 de 22 de dezembro de 2005”. Segundo essa Lei, parágrafo único: Entende-se como

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO - UFRPE PLANO DE ENSINO I – IDENTIFICAÇÃO TURMAS: LE1, LB1, LB3, TU1, TU2 MODALIDADE: PRESENCIAL DISCIPLINA: LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS PRÉ-REQUISITO: (x) OBRIGATÓRIA CÓDIGO: 04341 ( ) OPTATIVA DEPARTAMENTO: DLCH PROFESSORES RESPONSÁVEIS: MARIA JANAINA ALENCAR SAMPAIO; MIRELLY LUCENA DE LIRA VASCONCELOS; LEANE PEREIRA CORDEIRO Ano: 2014 Semestre Letivo: Total de Créditos : 04 ( ) Primeiro (

....p.26 3.2 - Observação de Sala - Dia 24/9/2014.............................................p.27 3.3 - Observação de Sala - Dia 26/9/2014.............................................p.27 3.0 – ANÁLISE DE REGÊNCIAS 4.1 - Linguagem Oral Escrita (LIBRAS) - 8/10/2014..........................p.28 4.2 – Ativid. Diversificada da Semana da Criança - 22/10/2014........p. 29 4.3 – Contação de Histórias - 29/10/2014.............................................p.31 4.4 – Arte - 5/11/2014................