Importância do Efeito Tampão

5- CONCLUSÃO 11 6- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 INTRODUÇÃO Sistemas-Tampão: Definição e Propriedades Um sistema-tampão é constituído por um ácido e sua base conjugada Os ácidos fracos têm para a Bioquímica um interesse particular, pois junto, às suas bases conjugadas, constituem os sistemas-tampão, capazes de impedir graves variações de pH quando da adição de outros ácidos ou álcalis. Segue-se a descrição do modo pelo qual um sistema-tampão hipotético — formado pelo ácido HA e sua base conjugada A — reage à adição de um ácido forte, ou seja, à adição de prótons, já que o ácido forte dissocia-se completamente. Quando se adiciona H+ ao equilíbrio formado pelo ácido, base conjugada e prótons (HA ↔ A + H+), o sistema-tampão reage por intermédio da base conjugada (A), que se associa a prótons, transformando-se no ácido (HA). (MARZZOCO & TORRES,1999) Dois aspectos desta associação são importantes. Primeiramente, o simples fato de haver uma associação deixará livre um número de prótons menor do que da base A não estivesse presente, pois, neste caso, todos os prótons adicionados ficariam livres. Em outras palavras, o pH irá diminuir, mas muito menos do que diminuiria se a mesma quantidade de prótons fosse adicionada a uma solução desprovida da base conjugada de ácido fraco — uma solução de NaCl, por exemplo. (MARZZOCO & TORRES,1999) Em segundo lugar, deve-se notar que o tampão constitui um equilíbrio químico, reagido por uma constante de equilíbrio (…

QUÍMICAS 1. Funções inorgânicas e Reações Químicas. 2. Ácidos fortes e fracos, Bases fortes e fracas e Indicadores. 2h 2h UNIDADE V: SOLUÇÕES E VOLUMETRIA. 1. Preparo de Soluções. 4h 2. Padronização de uma solução de NaOH com Biftalato de 2 h potássio. 3. Titulação de uma Solução de Ácido forte por uma solução de 4 h Base forte. 4. Determinação de Ácido acético em vinagre. 2h AVALIAÇÃO PRÁTICA 2h AVALIAÇÃO TEÓRICA 2h METODOLOGIA: ATIVIDADES DOCENTES: Aula…

Químicas. 2 - Ácidos fortes e fracos, Bases fortes e fracas e Indicadores. UNIDADE V: SOLUÇÕES E VOLUMETRIA. 1 – Cálculos de Soluções e Titulação. 2 - Preparo de Soluções. 3 - Padronização de Soluções. 4 - Análise volumétrica – Volumetria de Neutralização UNIDADE VI: ESTUDO DE PROPRIEDADES FÍSICO-QUÍMICAS. 1 - Equilíbrio Químico. 2 - Extração com solventes TESTE PRÁTICO AVALIAÇÃO PRÁTICA AVALIAÇÃO TEÓRICA 2 h 2 h 2 h 2 h 2 h 2 h 2…

ELABORADORA Benedita C.G. Ramos – CEEBJA de Londrina Ceci de Oliveira Rodrigues – CEEBJA de Ponta Grossa Elei Kloster – CEAD de Curitiba Maria H. dos Santos Pelizaro – CEEBJA de Maringá Marlene Ap. Lipori – CEEBJA de Maringá Marlene Brandão – CEEBJA de Guarapuava Rosária F. dos Santos – CEEBJA de Londrina Swame W. Sanches – CEEBJA de Maringá EQUIPE REVISORA (VERSÃO ATUAL) CEAD Curitiba CEEBJA Guarapuava CEEBJA Londrina CEEBJA Maringá CEEBJA Ponta Grossa CAPA Rosângela…

QUÍMICAS 1 - Reações Químicas. 2 - Ácidos fortes e fracos, Bases fortes e fracas e Indicadores. 2h 2h UNIDADE V: SOLUÇÕES E VOLUMETRIA. 1 - Preparo de Soluções. 2 - Padronização de Soluções. 3 - Análise volumétrica – Volumetria de Neutralização 4 - Cálculos de Soluções e Titulação. 2h 2h 2h 2h UNIDADE VI: ESTUDO DE PROPRIEDADES FÍSICO-QUÍMICAS. 1 - Termoquímica: calor de dissolução e neutralização. 2 - Equilíbrio Químico. 3 - Extração com solventes 2h 2h 2h …

ensino-aprendizagem, além de se familiarizar com o trabalho em grupo. 2- Toda aula prática gera um relatório. 3- Aula prática exige como material os seguintes itens: jaleco branco (com emblema da UVV), calça comprida, sapato fechado e caneta para retroprojetor. Além disto, o aluno deve providenciar um cadeado, de modo a guardar seu material nos armários do biopráticas. Sem um destes itens o aluno não pode fazer a aula prática, ficando assim, impossibilitado de fazer o relatório. 4-…

TRABALHO RECUPERAÇÃO FINAL– LITERATURA – 2º ANO NOTA: Aluno(a): Professor(a): Camila Data: 06/01/15 Valor: 20,0 1) Um dos pensamentos presente na teoria do Realismo/Naturalismo é o Determinismo. Em um pequeno texto bem estruturado, comente tal pensamento. impudente:cínico, sem pudor. Silêncio!... Musa! chora, chora tanto gávea:o ponto mais alto do Que o pavilhão se lave no teu pranto... mastro principal do navio. tripudia: diverte-se; humilha. Auriverde pendão de minha terra, Que a…

............................................ 05 UNIDADE I – O MÉTODO ANALITICO 06 1.1 - Técnicas de Reações Analíticas........................................................................................................ 07 1.2 - Sensibilidade, Especificidade e Seletividade das Reações............................................................ 09 UNIDADE 2 – TEORIA MODERNA ÁCIDO-BASE 2.1 – Equilíbrio…

de se familiarizar com o trabalho em grupo. 2- Toda aula prática gera um relatório. 3- Aula prática exige como material os seguintes itens: jaleco branco de mangas compridas (com emblema da UVV), calça comprida, sapato fechado e caneta para retroprojetor. Além disto, o aluno deve providenciar um cadeado, de modo a guardar seu material nos armários do biopráticas. Sem um destes itens o aluno não pode fazer a aula prática, ficando assim, impossibilitado de fazer o relatório. 4-…

e o nome do(s) autor(es), em ordem alfabética. A folha de rosto é a folha seguinte e nela devem ser colocadas: cabeçalho (nome da instituição, departamento e curso), nome da disciplina e do professor, o título e a data de realização do experimento e nome dos autores (em ordem alfabética). 2 – Objetivos do experimento Devem ser formulados de forma direta e com o verbo no infinitivo. 3 – Introdução teórica É uma fundamentação teórica sobre os experimentos a serem realizados. Para…