Numere E Explique Os Principais Pontos Fortes E Fracos B

Substantivo e Adjetivo 1) (Cesgranrio-1994) Assinale o item que completa corretamente as lacunas. _____havido um acréscimo na violência urbana e, se______este quadro,_____, em um futuro breve, mais vítimas inocentes. a) Tem - mantivermos - existirão b) Tem - mantermos - existirão c) Tem - mantermos - existirá d) Têem - mantivermos - existirão e) Têm - mantivermos - existirão 2) (Covest-1997) Relacione as frases cujos verbos sublinhados estão no mesmo tempo, modo e pessoa…

Idioma – 1. Língua de uma nação. 2. Língua peculiar a uma região. Dialeto – 1. Variedade subpadrão ou não-padrão de uma língua, associada a grupos que não contam com prestígio social. [Sin.: linguajar] 2. Variedade regional de uma língua que conta com forte tradição literária. 3. Variedade lingüística regional que não tem escrita; patoá. 4. Cada uma das subdivisões que se podem aplicar a determinada língua, utilizando como critério básico a região geográfica ou a camada social a que…

leitura relacionamos a nossa experiência pessoal, a nossa experiência de mundo, aos nossos conhecimentos bem como os do autor. Assim como nos dizia Paulo Freire (1997, p.29-30) Ler é procurar ou buscar criar a compreensão do lido; daí, entre outros pontos fundamentais, a importância do ensino correto da leitura e da escrita. É que ensinar a ler é engajar-se numa experiência criativa em torno da compreensão. Da compreensão e da comunicação. E, a experiência da compreensão será tão…

para produção de energia, menos de dez por cento são utilizado para produção de reagentes químicos, existem outras fontes de energia que já estão sendo utilizado para substituí-lo, que são as energias solares, elétricas, eólicas, nucleares. Os principais objetivos de estudo da química orgânica são: identificação de novas reações, como elas se produzem, determinação das suas possíveis aplicações. Os átomos de carbono podem fazer ligações com outros átomos, podem formar cadeias ou…

( ) Facilitar o acesso a todos os membros da comunidade universitária. ( ) Seguir padrões no desenvolvimento de serviços e produtos. Assinale a alternativa que apresenta a seqüência de letras CORRETA. 7 Gustavo Henn (Org.) A) C ‐ C ‐ D ‐ C. B) D ‐ D ‐ C ‐ D. C) D ‐ C ‐ C ‐ D. D) C ‐ D ‐ D ‐ C. É só pensar em o que vem a ser centralizar e descentralizar. Ao centralizar, o controle está em algo maior. Ao descentralizar, o controle está mais embaixo. …

com dados disponibilizados pela movimentação dos preços e volumes, bem como, indicadores matemático-estatístico a eles relacionados. * Maiores esclarecimentos poderão ser obtidos no site do Investshop trilhando o seguinte percurso: página principal/eu quero acessar a área de aprendizado/curso virtual/introdução ao mercado financeiro/em primeiros passos: acessar o ícone do ( $ ) - clicar em 3 – ações. 2 Introdução Adepto da análise técnica como instrumento para tomadas de…

2. No desenvolvimento, é dedicado um paragrafo para cada aspecto mencionado; 3. Na conclusão, faz-se a retomada do que foi proposto no primeiro paragrafo. ESTRUTURA DE UM TEXTO DISSERTATIVO 1. Introdução (1° parágrafo): Apresenta a ideia principal da dissertação, podendo conter uma citação, uma ou mais perguntas (contanto que sejam respondidas durante o texto), comparação, pensamento filosófico, afirmação histórica, etc. 2. Desenvolvimento (2° ao penúltimo parágrafo): Argumentação…

GU  (antes de e ou i) - guerra, seguir SS  massa, passo QU  (antes de e ou i) - leque, quilo b) Dígrafos vocálicos: (com as letras M e N, em fim de sílaba) AM  campo EM  tempo IM  limpo OM  ombro UM  jejum AN  planta EN  dente IN  lindo ON  ponto UN  mundo OBSERVAÇÕES: 1- Os grupos GU, QU, SC, XC não são dígrafos, quando as duas letras se pronunciam. Ex.: gu (água, aguentar), qu

atuais tendências do mercado. DE ENCONTRO A – Dá a idéia de oposição, contrariedade, choque. Temos pontos de vista diferentes: minhas idéias vão de encontro às suas. Atividades 1) Complete corretamente com uma das formas indicadas entre parênteses: a) Estou satisfeito. Seu apoio veio ________________________ de nossos anseios. (ao encontro de / de encontro a) b) O ministro falou _______________________ da política econômica. (há cerca / acerca). c)…

evidentes diferenças entre o modo de falar de um lisboeta e de um carioca, por exemplo, ou na expressão de um gaúcho em contraste com a de um mineiro, como observamos nos anúncios abaixo. Essas variações regionais constituem os falares e os dialetos. b) sociais - o português empregado pelas pessoas que têm acesso à escola e aos meios de instrução difere do português empregado pelas pessoas privadas de escolaridade. Algumas classes sociais, assim, dominam uma forma de língua que goza de…