Moysés 2006 P 47

al., 2005). A grande maioria dos efeitos adversos estão ligados à inibição da ciclooxigenase (COX), do ácido araquidonico que com isso, inibe a produção de prostaglandinas e tromboxanos (FONSECA; VILÓRIA; REPETTI, 2002; FRANCO et al., 2006). Franco et al (2006); Kummer; Coelho (2002), relatam a existencia de duas isoformas da COX (COX 1 / COX 2), os AINEs inibem de forma distinta ambas isoformas. Alguns estudos indicam diminuição de efeitos colaterais desses fármacos em relação aos…

.........................................................................46 7 MEDIDAS PREVENTIVAS NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA ................................... 47 7.1 Violência e Vitimização Infantil ................................................................................................................................47 7.2 Resumo do Capítulo .............................................................................................................................................

27 inventar, exercita e confere habilidades, estimula a curiosidade, a iniciativa e a autoconfiança, proporcionando aprendizagem, desenvolvimento da linguagem, do pensamento, da concentração e da atenção. De acordo com Cerquetti - Aberkane (1997, p. 44), a participação do aluno em um jogo leva-o a realizar escolhas, a tomar decisões e a organizar estratégias. O desejo de vencer estimula o jogador a se tornar ativo e o impele a desenvolver estratégias de resolução de problemas. Através do jogo

esse processo não pode limitar-se a uma simples memorização de regras, técnicas e ao conhecimento formal de definições, pois “… ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para sua própria produção ou sua construção.” (FREIRE, 1996, p. 52). No âmbito escolar, o ensino da Matemática é vista como uma linguagem capaz de traduzir a realidade, estabelecer suas diferenças. A aplicação em contextos diferentes daqueles em que foram adquiridos exige muito mais que a simples…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS MOYSÉS LOPES PRATES A VIDA CONTINUA Reinserção social do idoso na sociedade através de suas formações nos Centros de Formação e Capacitação para Idosos Carentes Canoas/RS 2010 MOYSÉS LOPES PRATES A VIDA CONTINUA Reinserção social do idoso na sociedade através de suas formações nos Centros de Formação e Capacitação para Idosos Carentes Projeto de…

suma importância para a experiência vital, para a saúde psíquica, para a atitude para consigo mesmo e para com os demais e, principalmente, para o desenvolvimento construtivo da personalidade. Segundo Machargo (apud SANCHÉZ e ESCRIBANO, op. cit., p. 13), a Psicologia “considera necessário ter um autoconceito positivo para que o indivíduo consiga uma adaptação adequada, para a felicidade pessoal e para um desempenho eficaz”. Ao nascer, o bebê tem sentimentos maravilhosos quanto a si…

Fabiola Colombani Luengo Sumário Apresentação 17 1 A história da higienização no Brasil: o controle, a eugenia e a ordem social como justificativa 23 2 Disciplina/indisciplina: educação infantil, espaço de liberdade ou de modelamento? 47 3 Patologização e medicalização infantil: a vigilância punitiva 59 4 Estratégias metodológicas e procedimentos 81 5 Análise dos dados e os eixos temáticos 87 Considerações finais 117 Anexos 123 Referências bibliográficas …

..........................38 3.7 PANLEXIA...........................................................................................................40 4 PROCESSO E ANÁLISE DOS DADOS ................................................................47 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................49 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ......................................................................52 7 ANEXOS ...................

1. 2. 2. REVISÃO DE LITERATURA Segundo Chiavenato (1999, p.189), "a avaliação de desempenho é uma apreciação sistemática do desempenho de cada pessoa, em função das atividades que ela desempenha, das metas e resultados a serem alcançados e do seu potencial de desenvolvimento". É um processo para estimular ou julgar o valor, a excelência e as qualidades de alguma pessoa. De acordo Latham e Wexley (apud Hipólito e Reis, 2002, p.73), é “um sistema que tem por objetivo a melhoria global…

turnarounds. Rio de Janeiro: Campus, 2002. 173 p. ADIZES, Ichak. Os Ciclos de vida das organizações: como e por que as empresas crescem e morrem e o que fazer a respeito. 4. ed. São Paulo: Pioneira, 1998. 379 p. Administração de empresas: gestão de negócios. Curitiba, PR: Apdesk, 2005. 108 p. AMORIM, Luiz. Por que as empresas quebram? Curitiba: HD Livros, 1999. 192 p. APRENDIZAGEM organizacional. Tradução Cassia Maria Nasser. Rio de Janeiro: Campus, 2001. 181 p. (Harvard Business…