Monografias Sobre Midias Na Sala De Aula

simplificados, abreviados, resumidos, via aula, de tal sorte que a tarefa que ainda resta para o aluno seria copiar e reproduzir. Em suma, nem escola, nem universidade descobriram propriamente o que é estudar. Meu objetivo é questionar a maneira como, em geral, se estuda entre nós, sem pesquisa, sem elaboração, sem leitura sistemática, sem desconstrução e reconstrução. Na escola e na universidade, estudar é o que menos se faz, gastando-se o tempo inteiro com aulas e provas. Não que…

UNIÃO DAS INSTITUIÇÕES DE SERVIÇO ENSINO E PESQUISA FACULDADES INTEGRADAS ASMEC CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA PLENA A inclusão das meninas na aprendizagem do futsal na Educação Física Escolar Monografia apresentada ao Curso de Educação Física como exigência parcial para a obtenção do título de Licenciado, sob orientação do prof. César Luís B. do Couto. AUTORA: FLÁVIA FURQUIM DA SILVA Ouro Fino

“LATO SENSU” COMO PRODUZIR UMA MONOGRAFIA PASSO A PASSO... ...Siga o mapa da mina. Prof. Marco Antonio Larosa Prof. Fernando Arduini Ayres Rio de Janeiro 2005 3 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” INSTITUTO A VEZ DO MESTRE COMO PRODUZIR UMA MONOGRAFIA PASSO A PASSO... ...Siga o mapa da mina. OBJETIVOS: Esta publicação atende a complementação didáticopedagógica de metodologia da pesquisa e a produção e desenvolvimento de monografia, para o curso de…

INTRODUÇÃO A presente monografia tem por objetivo analisar desenhos animados na sala de aula como recurso pedagógico utilizado pelo professor. Para isso, foi preciso situar no contexto histórico a evolução tecnológica, analisando as inferências que as novas Tecnologias de Informação e Comunicação trazem à formação do homem, e que vêm produzindo mudanças em toda sociedade. Por esse e outros fatores, esse estudo se justifica como uma tentativa de buscar maiores informações sobre o…

METODOLOGIA CIENTÍFICA COLETÂNEA DE DADOS E ROTEIRO DE AULA Prof. Francisco SUMÁRIO Capítulo 1 – Introdução 04 Apresentação da disciplina Avaliações Informações gerais Capítulo 2 – Tipos de conhecimento 05 Conhecimento Empírico Conhecimento Filosófico Conhecimento Teológico Conhecimento Científico Capítulo 3 – Estrutura de…

LORENE DUTRA MOREIRA E FERREIRA O OLHAR SOCIAL DOS ALUNOS DA 8ª SÉRIE DA EJA SOB A PERSPECTIVA DA FOTOGRAFIA E DE OUTRAS MÍDIAS INTEGRADAS Ouro Preto 2012 LORENE DUTRA MOREIRA E FERREIRA O OLHAR SOCIAL DOS ALUNOS DA 8ª SÉRIE DA EJA SOB A PERSPECTIVA DA FOTOGRAFIA E DE OUTRAS MÍDIAS INTEGRADAS Trabalho apresentado ao Curso de Especialização lato sensu Mídias na Educação da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), como requisito parcial para obtenção do título de Especialista.

RELATOS DE SALA DE AULA Cláudio Nazari Verani, Débora Regina Gonçalves e Maria da Graça Nascimento sabões e detergentes, ensino médio, técnicas de ensino, química experimental w w O presente artigo trata de uma experiência desenvolvida junto a estudantes da primeira série do ensino médio que se refere a uma abordagem de conteúdos de química articulada a vivências cotidianas dos alunos - no caso o tema social ‘sabões e detergentes’. U Acredita-se que por meio dessas ativide

DAS ESCOLAS DA COMUNIDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CENECISTA DE CAPIVARI CURSO DE PEDAGOGIA A INSERÇÃO DA MÚSICA NO AMBIENTE ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia do ISECC/CNEC Capivari, para obtenção do título de Pedagogo, sob a orientação da Prof. Me. Elizaete da Costa Arona. ANDRÉ LUÍS DA SILVA Capivari, SP 2009 1 Monografia ___/___/___, defendida pela e aprovada banca em examinadora constituída pelos professores:…

processo da educação para beneficiá-los trazendo mais praticidade às aulas tornando-as dinâmicas e prazerosas, tanto para o aluno quanto para o professor, incluindo-o e não o excluindo do processo de ensino aprendizagem. Cabendo ao mediador buscar o conhecimento para caminhar junto ao aluno, desenvolvendo suas capacidades cognitivas. A pesquisa foi desenvolvida em uma escola da rede pública de ensino, onde buscou-se maiores informações sobre o assunto com a finalidade de explicar a…

20 3 Apresentação Um dos compromissos do Uni-ANHANGUERA é a operacionalização das Atividades Complementares de Ensino, Pesquisa e Extensão, que está sob a responsabilidade do Núcleo de Atividades Complementares e Estágio - NACE, situado na sala 16 do Bloco “B”. O presente documento MACEPEX - MANUAL DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: Procedimentos Gerais, encontra-se na homepage do Uni-ANHANGUERA, tem por objetivo dar conhecimento e orientar a…