projeto de pesquisa

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA MESTRADO EM PSICOLOGIA RODRIGO RAMIRES FERREIRA Discursos da Medicalização na Infância: perspectivas construcionistas sociais para outras produções de sentido. MARINGÁ 2013 INTRODUÇÃO Temos atualmente a difusão de um discurso medicalizante em nossa sociedade que vem se construindo ao longo de nossa história. Podemos entender a medicalização como sendo um processo de incursão de um único saber, o saber médico, nas relações sociais, produzindo uma única verdade sobre os transtornos mentais, a verdade biológica. O nascimento da medicina social no final do século XVIII e início do século XIX, passando pelas classificações patológicas ao final do século XIX proporcionaram o nascimento de uma cientificidade da medicina (FOUCAULT, 2004; 1977). Os saberes da psiquiatria e da psicologia no início do século XX, a publicação de todas as edições do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM), as novas tecnologias na produção de medicamentos, diagnósticos por análise de imagens sofisticadas e produções acerca da genética humana, são alguns dos discursos em que se ancora o discurso da medicalização. Inúmeras formas de expressão da subjetividade humana inseridas nas exigências de uma sociedade pautada em uma lógica de consumo e uma lógica produtiva vão ganhando um caráter patológico. Com isso, a procura por medicamentos tem aumentado no decorrer dos…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS DE PARNAÍBA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA UM OLHAR ACERCA DA MEDICALIZAÇÃO NO CONTEXTO DA SAÚDE MENTAL NA CIDADE DE PARNAÍBA-PI LAYLA SOARES TELES PARNAÍBA- PI Outubro de 2012 2 LAYLA SOARES TELES UM OLHAR ACERCA DA MEDICALIZAÇÃO NO CONTEXTO DA SAÚDE MENTAL NA CIDADE DE PARNAÍBA-PI Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de graduação em Psicologia da Universidade Federal do Piauí (UFPI), por Layla Soares…

INTRODUÇÃO Este trabalho aborda o tema “BRINQUEDOTECA” – “A importância do Lúdico e da brinquedoteca dentro e fora do espaço escolar”. Este Trabalho pretende identificar a importância do brincar para a criança, dentro de um contexto lúdico e um espaço cujo nome é brinquedoteca, vamos falar das principais diferenças encontradas no espaço escolar, veremos a importância da brinquedoteca, o que é, do que ela é feita, seus objetivos, qualidades e no que interfere para a educação da criança,…

of the Brazilian Charter of Integrated Prevention in the Field of Health in the Perspective of Physical Education Through the Radical Focus of Health Promotion Fabio F. B. de Carvalho Especialista em Saúde Pública - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca/Fundação Oswaldo Cruz. Endereço: Av. 28 de Setembro, 397 apto 304 fundos, Vila Isabel, CEP 20551-030, Rio de Janeiro, RJ, Brasil. E-mail: fabiofbcarvalho@gmail.com Resumo O presente trabalho pretende contribuir para…

PÓS-MODERNA: IMPLICAÇÕES PARA A PSICOPEDAGOGIA∗ Carolina Gil Santos Wolff1 São Paulo, SP, Brasil Elisa Maria Pitombo2 Instituto Sedes Sapientiae Resumo A sociedade pós-moderna traz novos desafios para a aprendizagem. A aceleração do tempo, as novas mídias e o crescente consumismo característico da cultura do excesso permitem pouco contato com a angústia que o desconhecimento traz e com o desejo de conhecer. Somam-se a esse cenário de aprendizagem da pós-modernidade, os frequentes…

ESCOLAS PROMOTORAS DE SAÚDE: MITO OU REALIDADE? FLÁVIO HENRIQUE V. QUEIROZ Monografia apresentada à Escola de Aperfeiçoamento Profissional da Associação Brasileira de Odontologia – Seção Mato Grosso do Sul, para obtenção do título de Especialista em Saúde Coletiva. ORIENTADORA: PROFa.MS. VALÉRIA…

Carga horária: 60 horas Ementa: Filosofia da Educação: elucidações conceituais Filosofia – Educação – Sociedade. Senso comum e conhecimento filosófico na prática docente. História da racionalidade ocidental. Bibliografia: AGOSTINHO. O mestre . 2ª ed. São Paulo: Landy, 2002. AQUINO, Tomás de. Sobre o ensino (De Magistro ). Os sete pecados capitais . 2ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2004. ARANHA, M. L. A Filosofia da educação . 2ª ed. São Paulo: Moderna, 1996. _____.…

DANUSA PRIMIERI FERREIRA TCC SOBRE HIPERATIVIDADE Caxias do Sul 2012 RESUMO O processo de aprendizagem se efetiva de forma favorável na medida que a criança desenvolve estratégias acessando para tal recursos cognitivos, metacognitivos e afetivos ( Fernandes,1990) A aprendizagem, como experiência global é um processo que ocorre pela…

O FRACASSO ESCOLAR E A CONTRADIÇÃO DOS DISCURSOS Daniel Fernando Matsuzaki da Silva Eliane Aparecida Duarte Leticia Frascetto Nelcy Aparecida de Lima Sandra Lia Serafim de Sá 2094147824 0931449648 0970470588 0994529187 0994528300 Santa Barbara d´Oeste 2011 O FRACASSO ESCOLAR E A CONTRADIÇÃO DOS DISCURSOS Monografia apresentada como exigência parcial para a conclusão do curso de Graduação em Pedagogia, realizada sob a orientação da Profª Ms. Marili Bassini. Daniel Fernando…

Educação Permanente. PS: Pronto Socorro. PNAB: Política Nacional de Atenção Básica SAMU: Serviço de Atendimento Móvel de Urgência. VE: Vigilância Epidemiológica. PRAIA: Programa de Atenção Integral à Adolescentes. PAISI: Programa de Atenção Integral à Saúde dos Idosos. ABS: Atenção Básica a Saúde. COLOCOCAR LETRA MAIUSCULA SUMÁRIO p. 1 INTRODUÇÃO ………………………………………………………………………. 9 2 OBJETIVO…