Monografias Sobre Ligações Quimicas

Experimentação no Ensino de Química: Caminhos e Descaminhos Rumo à Aprendizagem Significativa Cleidson Carneiro Guimarães Este artigo trata de uma experiência com alunos da 1ª série do Ensino Médio, utilizando o laboratório como espaço de investigação. A abordagem envolveu os educandos na tentativa de identificar a composição de um material a partir das propriedades. A metodologia permitiu perceber a interferência do ensino formal quando se pretende mediar aprendizagens por…

ensino de conteúdos sob a forma de procedimentos lineares nas séries do Ensino Básico. É sugerida uma forma de utilizar a Matemática e a Física como pretexto para realizar estudos articuladores envolvendo Biologia, Filosofia, Geografia, História e Química. Ao término do estudo, relacionam-se algumas habilidades que poderão ser desenvolvidas pelo estudante até o final do Ensino Médio. PALAVRAS-CHAVE: Educação em Ciências e Matemática; Práticas; Redes de Saberes. 1 Introdução Ao…

ATPS QUIMICA (ALUMINIO) ETAPA 1 PASSO 1: Informações sobre alumínio Introdução: O alumínio, apesar de ser o terceiro elemento mais abundante na crosta terrestre, é o metal mais jovem usado em escala industrial. Mesmo utilizado milênios antes de Cristo, o alumínio começou a ser produzido comercialmente há cerca de 150 anos. Sua produção atual supera a soma de todos os outros metais não ferrosos. Esses dados já mostram a importância do alumínio para a nossa sociedade. Antes de ser…

GIDEÃ TAQUES TRACTZ RICKSSON ANTUNES PRAISNER O CROMO NO ORGANISMO MONOGRAFIA: QUÍMICA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO OESTE DEQ-DEPARTAMENTO DE QUÍMICA GUARAPUAVA-PR 2013 GIDEÃ TAQUES TRACTZ RICKSSON ANTUNES PRAISNER O CROMO NO ORGANISMO MONOGRAFIA APRESENTADA AO CURSO DE QUÍMICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO OESTE COMO REQUISITO PARCIAL PARA OBTENÇÃO DE NOTA PARCIAL SEMESTRAL DE GRAU DE BACHAREL SOB ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA ERYSA G.DE CASTRO. GUARAPUAVA…

não é disponível” (ROSA, 2009, p.27). Os corantes podem ser classificados conforme sua estrutura química ou de acordo com o método pelo qual é fixado a fibra têxtil (GUARATINI; ZANONI, 1999). São classificados abreviadamente em três principais classes, os reativos aqueles em que reagem com o grupo funcional da fibra, como exemplo os corantes ácidos e básicos, corantes que precisam de reação química antes da aplicação e corantes especiais como exemplo os corantes dispersos. (ROSA,…

.03 NEUROCIÊNCIA COMPUTACIONAL,BIOMATEMÁTICA E CIÊNCIA COGNITIVA.....................................................................13 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...............................................16 DEDICATÓRIA Dedico esta monografia aos profissionais do Instituto Edumed, e aos que fizeram este curso 2 acontecer que sem dúvida está sendo um diferencial na nossa vida e também à minha amiga Dra. Maria Amélia B. Leal, pelo profissionalismo e dedicação nestes anos…

CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA A QUALIDADE DA GASOLINA NO MUNICÍPIO DE RORAINÓPOLIS RENATO BARBOSA DE SOUZA Rorainópolis – RR 2010 RENATO BARBOSA DE SOUZA A QUALIDADE DA GASOLINA NO MUNICÍPIO DE RORAINÓPOLIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Licenciatura em Química, na Universidade Estadual de Roraima - UERR, como requisito parcial à obtenção do título de graduado em Química.…

TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS DEPARTAMENTO DE QUÍMICA BACHARELADO EM QUÍMICA TECNOLÓGICA Fibras dietéticas: Estrutura, mecanismos de atuação e técnicas de análise. Bruno José Arcanjo Gonçalves Belo Horizonte-MG 2011 CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS DEPARTAMENTO DE QUÍMICA Fibras dietéticas: Estrutura, mecanismos de atuação e técnicas de análise. Bruno José Arcanjo Gonçalves Monografia apresentada ao Curso de Química Tecnológica do CEFET-MG como…

Projeto do Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – Campus Codó www.ifma.edu.br/codo PRESIDENTE DA REPÚBLICA Dilma Rousseff MINISTRO DA EDUCAÇÃO Fernando Haddad SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Eliezer Moreira Pacheco REITOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO José Ferreira Costa PRÓ-REITORA DE ENSINO Marise Piedade Carvalho DIRETOR GERAL DO CAMPUS CODÓ…

...................................................................................03 3. PASSO 2.................................................................................................04 1. PRINCIPAIS CARACTERISTICAS FISICO-QUIMICA DO ALUMINIO........................................................................................04 2. AS PROPRIEDADES EXTENSIVA E INTENSIVA DO ALUMÍNIO....................................................................................