Monografias Sobre Libras

EDSON NA CIDADE DE CAXIAS - MA. Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia do Centro de Estudos Superiores de Caxias, da Universidade Estadual do Maranhão – CESC/UEMA, para obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientador: Prof. Esp. Valdmilson Milhomem Costa Caxias-MA 2015 THAÍS COSTA DOS SANTOS A INTERAÇÃO ENTRE ALUNOS SURDOS E OUVINTES, NA UNIDADE INTEGRADA MUNICIPAL ANTÔNO EDSON NA CIDADE DE CAXIAS - MA. Monografia apresentada ao Curso de…

INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB O PAPEL DA LIBRAS NO APRENDIZADO DA LÍNGUA PORTUGUESA PELO ALUNO SURDO NÃO ORALIZADO ELIANE ORLANDO MONTEIRO RAMOS ORIENTADORA: VALÍCIA FERREIRA GOMES BRASÍLIA 2011 Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS 2 ELIANE ORLANDO MONTEIRO RAMOS O PAPEL DA LIBRAS NO APRENDIZADO DA…

Voltaire, Kant e Hegel. Em seguida, Crespo (1993) aborda o conceito de cultura do ponto de vista da Antropologia. Sob essa perspectiva cultura se refere a toda produção simbólica, trazendo em si todas as contradições da sociedade. Após discussões sobre os vários conceitos de cultura, a autora passa a explorar os conceitos de ideologia. Apoiando-se mais uma vez nos estudos de Raymond Willians, a autora discute as três perspectivas básicas de abordagem da ideologia apontadas pelo…

FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DOM DOMÊNICO REBECCA ALVES SANTOS COSTA LIBRAS: UMA LEITURA SOBRE A ATUAÇÃO DO INTERPRETE EM EJA. GUARUJÁ SP 2013 FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DOM DOMÊNICO REBECCA ALVES SANTOS COSTA LIBRAS: UMA LEITURA SOBRE A ATUAÇÃO DO INTERPRETE EM EJA Este trabalho corresponde a disciplina de Orientação para Elaboração da Monografia, como parte dos requisitos para obtenção da Conclusão do Curso de Pedagogia apresentado a…

surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre libras e a cultura surda em seus aspetos 03. Plano de Aula: Natal 04. Atividades pedagógicas para os alunos surdos e/ou alunos com deficiência auditiva, de acordo com a sua realidade de atuação 01. INTRODUÇÃO Língua Brasileira de Sinais (Libras) É importante para que você possa entrar neste mundo é contextualizar historicamente e ter uma consciência sobre a surdez na realidade médica,…

equipamentos urbanos” pela ABNT, como sendo a possibilidade e condição de alcance para a prática da atividade do turismo, de forma segura e autônoma, de edificações, espaço, mobiliário e equipamento urbano. Nos dias de hoje existem muitos debates sobre a acessibilidade, inúmeras campanhas são promovidas em com intenção de incluir estas pessoas na convivência social e da ideia de que o portador de necessidades especiais possui inteligência e é capaz de exercer diversas atividades apesar…

Dessa forma, verifica-se que uma entidade do porte da Coamo pode exercer grande influência, tanto para o meio econômico como para o meio social em que atua, e sendo assim, buscou-se realizar uma análise para detectar até que ponto a Coamo influi sobre a economia e agricultura do município de Pinhão, procurando destacar também se a mesma vem influindo de maneira positiva ou negativa, em ambos os setores e de que forma isso é notado no mercado local. …

DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA JACKELINE CABRAL LOUREIRO DE ALMEIDA TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE JUARA/MT JUARA – MT 2013/2 ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO SUPERIOR UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE JUARA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA JACKELINE CABRAL LOUREIRO DE ALMEIDA TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE JUARA/MT Projeto Pesquisa elaborado como exigência…

ATPS Língua Brasileira De Libras Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS - Língua Brasileira de Sinais (Libras) Disciplina: PEDAGOGIA DATA: 15/11/2012 VITORIA ES SUMARIO 01. Introdução 02. Temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre libras e a cultura surda em seus aspetos 03. Plano de Aula Estações do Ano 04. Atividades pedagógicas para os alunos surdos e/ou alunos com deficiência auditiva, de acordo com a sua realidade de atuação

sinais (LIBRAS) e qual o atendimento específico é oportunizado ao aluno com deficiência auditiva. Os resultados demonstraram que a língua de sinais diminuiu a distância entre professores e alunos surdos, a comunicação ficou mais acessível, porém, ainda os professores, precisam-se aprofundar no assunto, pesquisando, participando de cursos, pós-graduação, tendo intérpretes para melhor atingir o objetivo da educação; o aluno Palavras-chave: inclusão, deficiência auditiva, ensino regular,…