Monografias Sobre Libras E Surdos

PÓS- GRADUAÇÃO LATUSENSO EM LIBRAS ACADÊMICA: MIRIAN ALVES FEITOSA REIS A IMPORTÂNCIA DO USO DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL URUARÁ-PARÁ SETEMBRO 2011 ACADÊMICA: MIRIAN ALVES FEITOSA REIS A IMPORTÂNCIA DO USO DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado ao Centro de Pós- graduação Montenegro, como requisito parcial para obtenção do titulo de especialista em Libras.

Marianna Moreira Parry Métodos comunicativos utilizados por sujeitos surdos: um levantamento bibliográfico. Brasília- DF Junho/2011 Marianna Moreira Parry Métodos comunicativos utilizados por sujeitos surdos: um levantamento bibliográfico. Monografia apresentada como requisito parcial para a conclusão do Curso de Licenciatura em Letras…

1.0 - Introdução ‘’Apenas quando o Surdo pode se ver e ser visto, encarnar e ser encarnado como um sujeito com capacidades e habilidades, possibilidades de ser e vir a ser, é que ele poderá ter o seu papel de ser social totalmente desempenhado na sociedade.’’ (Moura, 2000). 2.0 - Atividades Práticas Supervisionadas – Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) Etapa 1- Passo 1 É um língua…

dos alunos surdos na sala regular de ensino, mas também em que condições os professores trabalham para atender as necessidades educacionais dos alunos surdos, de quais recursos dispõem, bem como, a disponibilidade de uma equipe de apoio especializada para subsidiar a sua prática docente. 1.3 OBJETO DE ESTUDO Oprocesso de ensino e aprendizagem diante da acessibilidade do aluno surdo. 1.4JUSTIFICATIVA O tema escolhido surgiu de observações e constatação, de que o aluno surdo se…

TRABALHO LíNGUAS E CONHECIMENTOS LIBRAS; Educação para Surdos, para todos. Passo (01) Atualmente, educar está sempre sendo usado como sinônimo de ensinar, escolarizar, e nessa ideologia tecnicista, cada vez mais, a escola está se afastando de sua essência: educar, que etmo logicamente vem de ex-dúcere – conduzir para fora, trazer à tona, à expressão, o que vive dentro do homem, pelo próprio étimo. gde experiências, manifestação de relação homem x mundo que a percepção acolhia, ensaio de

EM PORTUGUÊS COMO L2: ANÁLISE DAS POSSÍVEIS CRENÇAS DOS PROFESSORES DE SURDOS. Patrícia Araújo Vieira (UECE)* Dra. Vera Lúcia Santiago Araújo (UECE) RESUMO. O ICES (Instituto Cearense de Educação dos Surdos) é uma escola pública de Fortaleza - CE freqüentada apenas por alunos surdos. Essa escola tem como proposta educacional o Bilingüismo que considera a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) como a língua natural dos surdos e a língua portuguesa a sua segunda língua (L2). Devido ao…

MONTENEGRO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS DALILA DE JESUS OLIVEIRA LIBRAS: A PRESENÇA DO INTERPRETE NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS NAS ESCOLAS REGULARES DE URUARÁ Uruará-Pará 2012 DALILA DE JESUS OLIVEIRA LIBRAS: A PRESENÇA DO INTERPRETE NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS NAS ESCOLAS REGULARES DE URUARÁ Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade Montenegro para a obtenção de grau de Pós-Graduação em LIBRAS. Data de…

UTILIZADOS PELOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE PARNAÍBA-PI PARNAÍBA 2014 INGRID DE FÁTIMA COSTA MARINHO OS MEIOS DE LINGUAGENS UTILIZADOS PELOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE PARNAÍBA-PI Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da FAP – Maurício de Nassau como…

Minha Conta Doar Trabalho Trabalhos Salvos (0) Sair Contate-nos Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Outras / Língua Brasileira De Sinais_RDR Língua Brasileira De Sinais_RDR Trabalho Universitário: Língua Brasileira De Sinais_RDR Buscar 155.000+ Trabalhos e Grátis Artigos Enviado por: wilsao.w 07 novembro 2013 Tags: Palavras: 1078 | Páginas: 5 Visualizações: 468 Língua Brasileira de Sinais_RDR Questões…

brasileiras de sinais”, sob orientação da professora-tutora a distância Simone Schneider Denzin. JUNDIAÍ 2013 SUMÁRIO 1. A surdez no Brasil vista pela sociedade e o aspecto de inclusão do surdo dentro dela........................02 2. Atividades para serem trabalhas com alunos surdos em sala regular....03 2.2 Materiais usados para a comunicação alternativa.................................. 04 3. A inserção de criança surda em classe de crianças ouvintes............05…