Monografia Tdah

concluindo sua monografia do mestrado ia para a biblioteca estudar, procurava o local mais quieto, colocava seus plugs (tampões) nos ouvidos- para evitar distrações- e começava suas pesquisas. Ia bem por uns 10 minutos, quando começava então a divagar: “data vênia veio mesmo do latim? Por que o latim é uma língua morta? Foi tão triste a morte da Hebe Camargo...” e por aí vai. Claro que no final do dia ela tinha estudado só a metade do que era esperado. Para fazermos o diagnóstico de…

tanto são levantados os objetivos de conhecer este transtorno e identificar as causas e os possíveis tratamentos. Quando não diagnosticado precocemente, prejudica a criança em idade escolar e atualmente é possível perceber que o número de crianças com TDAH na escola está cada vez maior. Nesse sentido, faz-se necessário aprofundar os conhecimentos para que o professor tenha subsídios para melhor compreender e direcionar seu trabalho em sala de aula, bem como encaminhar seus alunos ao…

FACULDADE DE PINHAIS SUELEN ROBERTA DE OLIVEIRA DOCÊNCIA DO ENSINO MÉDIO, TÉCNICO E SUPERIOR TATUÍ/SP 2010 FACULDADE DE PINHAIS DO ENSINO MÉDIO, TÉCNICO E SUPERIOR Monografia exigida para a conclusão do curso Pós-Graduação em Docência do Ensino Técnico e Superior das Faculdades de Pinhais- FAPI sob a supervisão da orientadora Profª. Eliana Cristina Alciati. 2010 FACULDADE DE…

DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ACADÊMICOS DO CURSO DE PSICOLOGIA DA FACULDADE DE QUATRO MARCOS PORTADORES DE TDAH - TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E/OU HIPERATIVIDADE. São José dos Quatro Marcos-MT 2012 1 GISELI DE SOUZA GOMES ISIS MACEDO DE OLIVEIRA SUELEN CRISTYE BERNAL DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ACADÊMICOS DO CURSO DE PSICOLOGIA DA FACULDADE DE QUATRO MARCOS PORTADORES DE TDAH - TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E/OU HIPERATIVIDADE Trabalho de Conclusão de Curso…

1 “Socorro! Tenho um hiperativo em minha sala” Representações Sociais de Professores de uma Escola de Jaboatão dos Guararapes Marcela Rios Ribeiro1 Zélia Granja Porto2 RESUMO O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é definido na literatura pertinente como uma síndrome caracterizada por manifestações de hiperatividade, impulsividade e desatenção da criança em casa e na escola. A representação social constitui um tipo de conhecimento que interfere no comportamento do…

PESQUISA-AÇÃO ( ) PESQUISA PARTICIPANTE ( ) OUTRAS CITAR: ___________________________________ 2 INTRODUÇÃO O presente estudo integra as pesquisas relacionadas à problemática do Transtorno do Desenvolvimento de Atenção com Hiperatividade (TDAH) existem no cenário educacional, pois em plena sociedade do conhecimento, com os avanços tecnológicos e grande exposição da ciência. Com isso, a necessidade dos profissionais dos mais diversos segmentos prepararem-se para as novas…

ILKARLA LOPES BRASILEIRO RODRIGUES O NÍVEL DE CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS DE ATENÇÃO NA TERAPIA DO TDAH NA EDUCAÇÃO INFANTIL JOÃO PESSOA – PB 2012 JÉSSICA LUIZA REGIS BATISTA JOSEFA ILKARLA LOPES BRASILEIRO RODRIGUES O NÍVEL DE CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS DE ATENÇÃO NA TERAPIA DO TDAH NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de…

pedir ajuda a um especialista da área.A contínua agitação motora, a impulsividade e a impossibilidade de se concentrar, seja em brincadeiras seja em atividades pedagógicas, devem ser constantes durante pelo menos seis meses seguidos. Nesta monografia nós tentamos reunir informações que conseguimos coletar, fazendo uma revisão bibliográfica para melhor compreensão do que seja a Hiperatividade e quais os recursos disponíveis para integração deste indivíduo na sociedade.…

TDAH: quem são; o que fazer com eles?* Um breve relato sobre este transtorno e busca por estratégias de intervenções para o seu tratamento. Danielle Elizabeth Firmiano dos Santos** Damares Tomasin Biazin*** Resumo De acordo com estudos realizados por profissionais de diferentes áreas, responsáveis pela investigação dos transtornos e déficits de aprendizagem, delegam o TDAH (transtorno e déficit de atenção e hiperatividade) como um tema em foco para as pesquisas bibliográficas pouco mais

DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: entendendo melhor a criança com TDAH no contexto da escola pública BRASÍLIA 2011 UNIVERSIDADE ABERTA DE BRASÍLIA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR FRANCIEDILINA ALVES DE OLIVEIRA LIMA TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: entendendo melhor a criança com TDAH no contexto da escola pública Monografia apresentada como exigência parcial para…