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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA- UESB
DEPARTAMENTO DE ESTUDOS BÁSICOS E INSTRUMENTAIS- DEBI
CURSO: QUÍMICA (LICENCIATURA)

I SEMESTRE

DOCENTE: ZORAIDE CRUZ

Apresentado por:
Cleiton Silva Santos

FUNDAMENTO DA PESQUISA CIENTÍFICA:Projeto de Pesquisa

ITAPETINGA – BA
2014

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA- UESB
DEPARTAMENTO DE ESTUDOS BÁSICOS E INSTRUMENTAIS- DEBI
CURSO: QUÍMICA (LICENCIATURA)

I SEMESTRE

DOCENTE: ZORAIDE CRUZ

O

PAPEL

DOS

PROFESSORES

AO

LIDAR

COM

CRIANÇAS

COM

HIPERATIVIDADE NA SALA DE AULA.

Projeto de Pesquisa apresentado como crédito para a disciplina de Fundamento da
Pesquisa Científica, sob a docência da prof.ª. Zoraide Cruz.

ITAPETINGA – BA
2014

PROJETO DE PESQUISA

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

1.1 TÍTULOS DO PROJETO:
O PAPEL DOS PROFESSORES AO LIDAR COM CRIANÇAS COM HIPERATIVIDADE NA
SALA DE AULA.

1.2 DADOS DO DISCENTE:
Nome/Cleiton Silva Santos

1.3 CAMPUS:
ITAPETINGA/BA

1.4 TIPOS DE PESQUISA:
(X) BIBLIOGRÁFICA
( ) ESTUDO DE CASO
(X) EXPLORATÓRIA
( ) PESQUISA-AÇÃO
( ) PESQUISA PARTICIPANTE
( ) OUTRAS CITAR: ___________________________________

2 INTRODUÇÃO

O presente estudo integra as pesquisas relacionadas à problemática do Transtorno do
Desenvolvimento de Atenção com Hiperatividade (TDAH) existem no cenário educacional, pois em plena sociedade do conhecimento, com os avanços tecnológicos e grande exposição da ciência.
Com isso, a necessidade dos profissionais dos mais diversos segmentos prepararem-se para as novas demandas do mundo globalizado.
Nesse cenário focalizamos o professor, o qual lida intrinsecamente com o conhecimento no processo ensino-aprendizagem, por isso dele é exigido à busca incessante pelo saber, a capacitação contínua para que preparado, possa lidar com o novo, com os desafios, vislumbrando o pleno desenvolvimento do educando, o que assim destaca a criança com TDAH.
O número de estudantes