Monografia Sobre Diversidade Cultural Na Educação

PESQUISA E EXTENSÃO ESCOLA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO SOCIAL, POLÍTICA E CULTURAL DO RIO GRANDE DO SUL Monte Bonito: Um breve discurso histórico-sócio-ambiental Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação em Formação Social, Política e Cultural do Rio Grande do Sul, da Escola de Educação da Universidade Católica de Pelotas (UCPel), como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Formação Social, Política e Cultural do Rio…

SETOR DE PÓS-GRADUAÇÃO ALINE AUREA SARAIVA DA SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL- SUA IMPORTÂNCIA ESPERA FELIZ-MG 2013 ALINE AUREA SARAIVA DA SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL- SUA IMPORTÂNCIA Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade Ateneu, como requisito parcial para a obtenção do grau de especialista em Educação e Gestão Ambiental, sob orientação da Professora Sabrina de Sousa Proêza.

Carlos Leônidas Nascimento Paixão Geisa Santos Brito Maria Janete Almeida de Oliveira Estudo sobre a perspectiva Educacional do Negro pós Abolição na Bahia Monografia apresentada ao Departamento de História da PUC-Rio como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Licenciatura em História. Orientadora: Prof. Maria Cláudia Cardoso Ferreira Departamento de História Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro Bahia, novembro de 2010. 1 AGRADECIMENTOS…

___6 INTRODUÇÃO Aquecimento Global é um assunto que é sempre falado, mas parece que nunca é aprendido. Que ele é causado por influencia do efeito estufa e que por sua vez, o efeito estufa aumenta por influencia das ações das pessoas sobre o planeta, todos – acredita se – sabem. Mesmo assim existe que pessoas não fazem o possível pra cuidar do planeta. Uma atitude adequada para auxiliar na preservação do planeta seria o Desenvolvimento sustentável. É o tipo de…

2012 ANDRÉA WIERMANN DA SILVEIRA A IMPORTÂNCIA DA INTEGRAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO PEDAGÓGICO Monografia apresentada como requisito parcial à conclusão do Curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação, Universidade Federal de Juiz de Fora, Polo “nome do Polo”. Orientador(a):Jesana Lilian Siqueira JUIZ DE FORA

OLHAR PARA AS ESCOLAS RIBEIRINHAS Monografia apresentada à Banca Examinadora da Universidade Federal do Pará do Campus Universitário do Marajó-Soure, como exigência parcial para a obtenção do grau de ESPECIALISTA em Ensino e Aprendizagem em Língua Inglesa, sob a orientação da Profª M.Sc. Silvia Helena Benchimol Barros. Soure 2013 THAIS CARDOSO DA SILVA A INTERCULTURALIDADE NO ENSINO DE LE NO CONTEXTO MARAJOARA: UM OLHAR PARA AS ESCOLAS RIBEIRINHAS Monografia apresentada à Banca…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Sistema de Ensino Presencial Interativo – SEPI ESCOLA ATIVA : Educação do Campo em Evidência Cláudia Teresinha Gubiani ALTO ARAGUAIA , MATO GROSSO 2012 Cláudia Teresinha Gubiani ESCOLA ATIVA : Educação do Campo em Evidência Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de pós- graduação em Formação de Professores para o Ensino Superior apresentado à…

ATENDIMENTO À CRIANÇAS E JOVENS INDÍGENAS COM DIREITOS VIOLADOS. 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS. 8. INDICAÇÕES E SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS. 1. APRESENTAÇÃO A discussão sobre os direitos de crianças e jovens indígenas, embora recente na sociedade brasileira, remete-nos a problemas socioeconômicos e a conflitos culturais historicamente enfrentados por estas comunidades tradicionais e vem g anhando cada vez mais visibilidade no âmbito das políticas públicas. Casos de violação dos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA – 6º PERÍODO. DISCIPLINA: ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS PROFESSOR: JOAN ASPECTOS HISTÓRICOS DE IRAUÇUBA Emanuella Hermínia F. Barreto Sobral – Ce. Novembro – 2005. Trabalho feito como requisito para obtenção da 2º AP da Disciplina Ensino de História nas Séries…

essa presença marcante na consolidação da sociedade saltopiraporense e brasileira. - Realizar um estudo sobre a cultura afro, o qual possa desencadear um processo de respeito e valorização na comunidade escolar e uma conscientização que a sociedade é constituída pelas diferenças culturais, étnicas, religiosas, sociais, políticas e econômicas. - Uma aproximação entre a realidade social e cultural local e os conteúdos propostos pelo Currículo de Ciências Humanas e suas tecnologias da…